陕西省2019版八年级12月月考生物试题A卷

陕西省2019版八年级12月月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论，你认为最恰当的是：（ ）A涡虫有口有肛门，适于自由生活，运动方式为蠕动B鲫鱼皮肤裸露，发育方式为变态发育C海豚心脏四腔，有利于保持体温恒定D昌邑大虾属于昆虫类，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分的大量蒸发2 . 下列动物与其气体交换的场所，对应错误的是（ ）A蚯蚓湿润体壁B海马鳃C蟾蜍肺和皮肤D猫头鹰一一肺和气囊3 . 动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（ ）A能促进生态系统的物质循环B能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉C在维持生态平衡中有重要作用D能帮助植物传粉,传播种子4 . 如何区别某个动物是环节动物还是线形动物，下列哪项是正确的（ ）A线形动物都是寄生的B环节动物由许多彼此相似的体节组成C线形动物身体呈圆柱形D环节动物能自由运动5 . 现今最早有跳跃动作的青蛙出现在侏罗纪时期，青蛙的种类很多，但无论是哪一种，都主要以害虫为食，是国家的三级保护动物下列关于青蛙的说法中，不正确的是（ ）A青蛙的发育过程是变态发育B青蛙的发育起点是蝌蚪C蝌蚪发育到青蛙过程中先长出后肢，再长出前肢D青蛙有抱对行为6 . 下列现象，不属于动物行为的是（ ）A天鹅的迁徙B鱼的洄游C蛙的冬眠D家兔的心跳7 . 动物学习行为的获得要（ ）A在遗传因素的基础上B通过环境因素的作用C由生活经验和学习而获得D以上三点都要8 . 下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（ ）鲨鱼用鳍游泳蛙用后肢跳跃和游泳只有哺乳动物是体温恒定的鸟类能用气囊进行气体交换蜥蝎完全用肺呼吸ABCD9 . 下列哪一组动物都是软体动物（ ）A海藻蚶B乌贼田螺C鲍鱼海蜇D鱿鱼海星10 . 巢湖是安徽省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中A基因的多样性B生物种类的多样性C个体数量的多样性D生态系统的多样性11 . 有口无肛门，有刺细胞的动物是（ ）A水螅B涡虫C蛔虫D蚯蚓12 . 下列几种动物中有一种动物获得氧气排出二氧化碳的方式与其它动物不同，这种动物是（ ）A蝗虫B蝙蝠C兔D鲸13 . 在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会把猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食。这种行为属于（ ）A学习行为B领域行为C社会行为D先天性行为14 . 据农业农村部新闻办公室2月20日下午发布，山东省济南市莱芜区某养殖场发生非洲猪瘟疫情，再次引起了人们对病毒的关注，下列有关说法正确的是（ ）A非洲猪瘟病毒是动物病毒B病毒是单细胞生物C病毒与细菌都没有成形的细胞核，属于原核生物D病毒不能独立生活，只能利用自己细胞内的遗传物质进行繁殖15 . 保护生物多样性的最为有效是措施是（ ）A迁地保护B就地保护C克隆D法制管理16 . 新课改提倡自主、探究与合作学习的理念，在一堂生物课上，某小组合作讨论动物运动的意义，提出了如下观点，其中不正确的是（ ）A有利于动物觅食B有利于动物避敌C有利于动物进化D有利于动物适应复杂的环境17 . 下表植物类群所对应的特征及实例正确的是：（ ）AABBCCDD18 . 下列水产品中属于鱼的是（ ）A甲鱼、章鱼B海马、鲟鱼C虾、墨鱼D海葵、鲍鱼19 . 神舟八号和九号各搭载了秀丽隐杆线虫和蝴蝶升空，若图中的甲表示两种动物的相同特征，则甲为（ ）A无脊柱B触角分节C有口无肛门D体表有角质层20 . 在CBA联赛中，每次运动员的精准投篮都会引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（ ）A完成投篮动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕关节活动完成B投篮时仅有运动系统参与，观众的兴奋和欢呼由神经系统完成C哺乳动物的运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的D动物具有强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应21 . 蚯蚓的消化管食道后为肌肉发达的（ ），内衬一层较厚的角质层，能磨碎食物，此结构与其土壤穴居生活相适应。A嗉囊B砂囊C咽D中肠22 . 家鸽飞行时的呼吸特点是（ ）A肺和气囊都能进行呼吸B只有肺与呼吸有关C用肺呼吸，气囊辅助呼吸D只用气囊呼吸23 . 下列有关菌落的说法，不正确的是A菌落由一个细菌或真菌繁殖后形成B菌落是肉眼可见的细菌或真菌集合体C可根据菌落的形态、颜色大致区分细菌和真菌D菌落由一个细菌或真菌形成，大小一致24 . 小明同学在野外捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天发现青蛙就死掉了，请同学们帮他分析青蛙死亡的原因是（ ）A水质有问题B无法呼吸到充足的氧气C饥饿D惊吓25 . 下列哪一项是关于高温堆肥的错误说法（ ）A可以产生沼气提供能源B可以分解人粪尿.禽畜粪尿和秸秆中的有机物C能形成高温杀死各种病菌和虫卵D高温堆肥是生产农家肥料的重要方式二、综合题26 . 下图中，AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，细胞核中的_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过_形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是_。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。组成的人体的系统共有_个，图中所示的系统是_系统。27 . 在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，他们与人类生活密切相关请回答以下问题：（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母，海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈_（2）雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，区分蚯蚓身体前后端的方法是_（3）成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是_；“身体分为头胸腹、两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是_的特征（4）爬行动物中，我国特有的一级保护动物是_（5）“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字其中属于鱼的是_28 . 如图是人们常见的几种动物，请分析回答。（1）A、B 与 C、D、E、F 的主要区别是身体内没有_。（2）D 与飞行生活相适应的形态结构特征是：身体呈流线型，_，体表被覆羽毛等，D 在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用_辅助呼吸。（3）F 特有的生殖发育特点是_。（4）若根据体温是否恒定分成两组，则与 D 相同的_（用代码表示）。（5）以上动物中有口无肛门的是_。（用代码表示）（6）以上动物中能用肺呼吸的是_，其中的_（用代码表示）的肺不发达，要借助皮肤辅助呼吸，不是真正的陆生脊椎动物。29 . 仔细阅读下列一段话，分析回答问题：法国微生物学家巴斯德认为，生物不可能在肉汤或其他有机物中自然发生。巴斯德做了一系列实验，其中最令人信服的是十分简单的“鹅颈瓶实验”。他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻的进入瓶中，而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。巴斯德将瓶中液体煮沸，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物。此时，如将曲颈管打断，不久营养液中就出现微生物了。可见微生物不是营养液中自然发生的，而是来自空气中原有的微生物。1864年，巴斯德在法国国家科学院报告了他的工作。原定和他辩论的有名的自然发生者FAPouChet撤销了辩论。（1）你认为巴斯德所设计的鹅颈瓶巧妙之处是什么？_（2）巴斯德为何要将瓶中的液体煮沸？_（3）所举材料中，巴斯德实验推翻了哪种观点？_（4）巴斯德已经离我们远去，但他留给了后人哪些实验精神是永存的？_（5）从此实验中，你能得到食物变质与什么生物有关？_30 . 下面是常见的几种植物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：（1）从分类角度看，A、D、E属于_植物，B和C属于_植物（2）从形态结构上看，C比A高等主要表现在C多了_器官；葵花籽与银杏的“白果”最大的区别是：_（3）图_所代表的植物类群，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染的指示植物，而且这类植物有了_器官的分化三、实验探究题31 . 分析资料，回答问题：生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答：（1）人体的生长激素是由_（甲状腺、垂体）分泌的。（2）1 组的实验中起_作用。（3）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的生长状况，实验结果证明_。（4）生长激素是一种蛋白质。如果口服，会被消化分解成_而失效。（5）食品