北师大小学数学四下《2.6图案欣赏》word教案 (2)_第1页
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文档简介

图案欣赏科 目数 学年 级四年级（下）授课教师薛万和主题单元二、认识图形课题6.图案欣赏教学目标1.通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。2.会利用基本图形的平移，设计自己喜欢的图案。3.培养同学们实际动手的能力。教学重点1.通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。2.会利用基本图形的平移，设计自己喜欢的图案。教学难点1.通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图形的美。2.会利用基本图形的平移，设计自己喜欢的图案。教学准备课件 收集生活中常见的图案。主要教法与学法欣赏知识连接活动教 案 连 接探索 发现第一课时一、情景创设 大家一定见到过好多图案，今天老师准备了好多图案，看看大家认识吗？知道它们的名字吗？它们是怎么组成的呢？想看看吗？请看课件。情境创设教 案 连 接探索 发现二、自主探索、合作交流。（一）图案欣赏。1.欣赏书中提供的图案和学生自己收集的图案。2.用自己的语言描述图案的特点。 （二）看课件，观察老师准备了什么图案. 通过展示生活中常见的图案，让学生体会图形设计之美，同时让学生潜意识地学习他人的创意。 通过观察分析图案，让学生发现设计图案并不难，建立信心。练一练（二） 活动1：指导学生设计图案，先制作基本图形，再把基本图形左右、上下平移形成一幅图案，再涂上颜色。（三） 活动2： 先让学生观察这些基本图形是怎样得到的，然后选择其中一个设计美丽的花边。（四） 活动3：让学生独立设计自己喜欢的图案，再组织全部展览。 让学生动手操作，在动手中思考图形变换的规律，激发学生的创造思维。板书设计 6.图案欣赏 基本图形
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