银川市2019-2020年度七年级上学期期末历史试题D卷

银川市2019-2020年度七年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 东晋南朝时期，我国江南地区得到开发，农业与手工业迅速发展，造就了一个人口众多，商业非常活跃的世界级大都市A长安B洛阳C成都D建康2 . 从西周开始实行分封制到秦朝实行郡县制的变化，最主要的是为了A开拓国家疆域B经济发展的需要C加强中央集权D安排皇帝的亲属3 . 独创楷书书法的书法家是A钟繇B胡昭C王羲之D李斯4 . 下列诸侯国中不属于战国七雄的是（ ）A齐国B晋国C燕国D楚国5 . 如图是某同学搜集的我国西汉时期有关丝绸之路的地图，图中的“甲”是这一重要商路的起点，“甲”应该是A长安B洛阳C成都D建康6 . 汉武帝时能够将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的主要前提是A社会经济的发展B大一统局面的形成C分封制的全面推行D城市管理制度的健全7 . 北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由如图“北京人复原头像”可知，北京人A学会磨制石器B最早知道了使用火C懂得采集果实D保留猿的某些特征8 . 曾经迁都到殷的古代帝王是A启B纣C盘庚D商汤9 . 这一制度的实施使诸侯国越分越小,中央集权加强同时它表明:汉武帝不仅正式采用了儒家思想治国,而且取得了成功,从而完成了汉代由分封制向郡县制的过渡”。此材料中“这一制度”指的是（ ）A罢黜百家,独尊儒术B推恩令C北击匈奴D刺史制度观察三国鼎立形势图，结合所学知识，完成以下各题。10 . 为三国鼎立局面形成奠定基础的事件是（ ）A曹操取得了官渡之战的胜利B曹操兵败于赤壁之战C卫温率船队到达夷洲D诸葛亮改善民族关系11 . 图中代表的政权名称依次是（ ）A魏、蜀、吴B吴、魏、蜀C蜀、魏、吴D蜀、吴、魏12 . 关于三国的建立者，下列选项中正确的是（ ）A刘备袁绍曹丕B诸葛亮孙权曹丕C刘备孙权曹丕D刘备孙权曹操13 . 三国鼎立局面的确立，产生的意义有（ ）使东汉末年的割据状态产生了局部统一为西晋建立并完成统一奠定基础三国为壮大本国实力而努力发展经济从东汉的政权统一到三国鼎立是历史的倒退ABCD14 . 在2018央视春晚上，特别设计了国宝回归节目，明代丝路山水地图国宝回归，很好地宣示了传承中华文化“永远在路上”的永恒主题。丝路山水地图，是中国人绘制的最早的丝绸之路全图！中国古代丝绸之路的开通，下列哪位人物功不可没？A鉴真B张骞C玄奘D郑和15 . 下列图片反映文物都A具有佐证史实的作用B呈现雕塑艺术的辉煌C再现统一王朝的气势D见证社会经济的发展16 . 吕氏春秋上农在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A使经济重心开始南移B全凭兴修水利工程C加剧了当时的分裂局势D得益于牛耕和铁农具的使用17 . 秦朝建立以前，中国无论是名义如何，实际上都是分裂的。自秦国统一天下的工作完成，集权政府的确立，“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地人民。“中国二字有了具体的表现”发生在（ ）A公元前21世纪B公元前8世纪C公元前3世纪D公元2世纪18 . 史记周本纪记载“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”导致“周室衰微”的主要原因是A分封制瓦解B诸侯割据混战C周平王东迁D社会制度的变革19 . 下列四位是我国古代著名的人物，他们之中哪一位的研究领域，明显地不同于其他三位。（ ）A蔡伦B华佗C祖冲之D司马迁20 . 下列不属于原始农业出现重要标志的是A农作物的出现和家畜的饲养B聚落C城市的出现D磨制石器21 . 教育是立国之本，下列说法错误的是A孔子提出“有教无类”，创办私学，以论语作为教材。B京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府C黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争的胜利奠定了基础。D明治维新中实行强制性义务教育22 . 假如你研究华夏族主干的起源历史，准备选择实地考察，你首选的地方应该是A长江流域B黄河流域C青藏高原D成都平原23 . “丝绸之路”包括“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”。下列介绍“丝绸之路”的篇章设计中，不恰当的是（ ）A人物篇张骞、玄奘、郑和B物品篇丝绸、瓷器、葡萄C朝代篇商朝、唐朝、明朝D文化篇音乐、舞蹈、佛法二、填空题24 . 史实填空：请你根据所学知识，在横线中将所缺的史实填写完整。（1）中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是商周时期刻在龟甲，兽骨上的文字，被称为_。（2）西汉文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面，历史上称为_。（3）公元前60年，西汉设置_作为管理西域的最高长官，对西域地区进行有效管理，标志西域正式归属中央政权。（4）中国古代第一部纪传体通史是_，其作者是史学家_。25 . （1）战国七雄是指：1_2_3_4_5_6_7_。（2）春秋时期著名霸主有：1_、2_、3_、4_三、综合题26 . 孔子的言论是中国传统文化的重要组成部分，是“中国精神”的重要内容。但在不同时期孔子被赋予了不同的象征意义。请阅读下列材料：材料一 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”“知及之（凭借聪明才智得到它），仁不能守之；虽得之，必失之”。孔子论语材料二 孔子被古代帝王奉为圣人，对孔子的追封自西汉平帝始（公元元年），历代加封，直至清朝为“大成至圣文宣先师”。材料三袁世凯窃国，登上民国总统之位，定孔教为国教，提倡尊孔读经。陈独秀召青年：“以彻底之觉悟，猛勇之决心，塞绝与新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教。”18世纪法国法郎士魁奈认为：“孔子立教的目的在于恢复人类天性，不再为愚昧和情欲所蒙蔽，应以理性为标准；凡是不合理性的，叫似们勿动，勿思，勿言。”摘自张荣明教授在复旦大学的演讲请回答：（1）据材料一，概括孔子的主要主张。(2)材料二中说“对孔子的追封自西汉平帝始”，那么在西汉武帝时期使得儒家学说成为正统思想的最重要举措是什么？ (3)据材料三，指出袁世凯和法国人对孔子的态度是什么？而陈独秀对儒家思想又是怎样的态度？ (4)综合上述材料，指出我们应怎样对待传统文化？27 . 材料一（1）材料一图中的“齐、燕、鲁、宋、晋”体现了周初的什么制度？这一制度实行的目的是什么？（2）春秋战国时期，这一制度遭到破坏并走向崩溃，请你指出有哪些表现？材料二（3）材料二是哪一政治制度的示意图？根据图示请你叙述一下这一制度的主要内容。材料三 “今诸侯或连城数十，地方千里今以法割削之，则逆节萌起愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。汉书（4）材料一和料二所示的制度，在西汉初年曾经“并存”出现，结果导致出现了材料三中所描述的问题。材料三所说的“于是上从其计”的“上”是指哪一皇帝？他采取了哪些重要措施来巧妙解决这一问题？（5）根据以上材料和问题，说说西周到秦汉时期的政治制度演变具有怎样的特点？这些古代政治制度产生了哪些共同影响？28 . 阅读材料并回答问题材料一：“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准许土地自由买卖引自汉书材料二：“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权引自岳麓书社中国历史七年级上册材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚魏之师，举地千里，至今至强引自李斯谏逐客书请回答： （1）根据材料一、二，概括商鞅变法的内容（不得照抄材料原文）。（2）你认为商鞅变法中哪项内容对当时的“守旧群臣”打击最大？（3）根据材料三概括商鞅变法的历史意义？29 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”、这幅对联