人教版2020版八年级12月月考社会·道德试题B卷(模拟)_第1页
人教版2020版八年级12月月考社会·道德试题B卷(模拟)_第2页
人教版2020版八年级12月月考社会·道德试题B卷(模拟)_第3页
人教版2020版八年级12月月考社会·道德试题B卷(模拟)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020版八年级12月月考社会道德试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 为有效管理国家,秦始皇颁布大量的律令,西汉初期统治者采取休养生息政策,汉武帝设官学太学,他们的做法分别推崇了诸子百家哪一学派的思想( )儒家道家墨家法家ABCD2 . 据东观汉记载:公元2世纪初,蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞。这是因为他( )A改进和推广造纸术B出使西域归来C他完成历史巨著史记D东渡日本成功3 . 476年,灭亡西罗马帝国的是( )A希腊人B波斯人C日耳曼人D斯巴达人4 . 我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的标志是A炎帝和黄帝部落联盟B夏朝的建立C尧成为部落联盟首领D原始农耕的出现5 . 罗马与迦太基进行的长达百年之久的战争,史称( )A十字军东征B希波战争C亚历山大东征D布匿战争6 . 大运河“申遗”成功后,杭州推出了“中国大运河杭州申遗旅游线”。该旅游线路中的杭州段,属于隋朝大运河四段中的( )A永济渠B通济渠C邗沟D江南河7 . 三国时期,曾派船队到达夷洲,加强内陆与台湾地区联系的国家是( )A吴国B魏国C蜀国D楚国8 . 读图,对中国相关朝代的内容描述正确的是( )Aa、c两朝都是从分裂走向统一,为中国大一统奠定基础Bb、d两朝都有开创性的政治制度,对后世产生深远影响Cb朝唐太宗采取开明的民族政策,促进民族关系融洽Dc朝宋太祖采取“杯酒释兵权”措施,增强了北宋军力9 . 下列说法中,不正确的是( )A靖康之变是北宋结束的标志B岳家军纪律严明,维护了南方的稳定C1141年宋金议和有利于经济的发展D女真族在中原地区还完整地保留着自己民族的生活习俗10 . 秦朝以后,我国历代王朝地方行政的基本模式基于以下哪一制度( )A分封制B郡县制C科举制D厂卫制二、非选择题11 . 阅读下列材料: 有一位21世纪的学生穿越时空回到古代,这里正在进行最杰出人物的大选,下面是几段选词:A:我是太阳神之子,在我手里建成了最大的金字塔B:我是著名的治水英雄,驯服了汹涛洪水,各部落首领都向我朝贡C:我统一了两河流域,在位时还制定了最古老的成文法典D:我普渡众生,帮助人脱离苦海,我的信徒不计其数这位学生听了一知半解,亲爱的同学们,你能帮助他吗?(1)A是哪国国王?该国国王被称为什么?最大的金字塔是谁的? (2)B是谁?他的儿子破坏了民主推选首领的制度,而用一种影响了中国几千年的制度代之,以巩固王权,你知道它们分别是什么制度吗? (3)C是谁?他统一后定都在那里?你知道他在位时制定的是什么法典?并且代表哪个阶级的利益吗? (4)D是谁?他建立的宗教意在反对当时社会的什么制度?12 . 阅读材料,回答问题。材料一:美国学者伊罗生撰写的浮光掠影-美国关于中国与印度的形象一书中,将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段:18世纪尊敬阶段1840-一l905年轻视阶段1905-一l937年乐善好施阶段1937-一l944年赞赏阶段1944一l949年清醒阶段1949一?敌对阶段(1)请运用所学知识,分别概括中国受到“尊敬”和“赞赏”的主要原因,并写出结束“敌对阶段”的年份及其相关史实。材料二:3月22日,美国总统特朗普指令有关部门对中国输美产品采取限制措施,一意孤行采取单边主义和贸易保护主义。3月25日,中国商务部部长钟山约见美国前财长鲍尔森时说:中国不愿意打贸易战,但中国也不怕贸易战,贸易战没有赢家,合作是中美两国唯一正确的选择。(2)结合当今世界基本特征和时代主题,分析“合作是中美两国唯一正确的选择”的理由。13 . 我国是一个统一的多民族国家,在历史上,曾出现过分裂的时期,但是国家统一和民族团结始终是历史发展的主流,是全国各民族人民共同的愿望和不变的追求。请回答下列问题。(1)秦朝的建立者是谁?他对历史发展最大的贡献是什么?(2)汉武帝时期,西汉出现了大一统的局面。汉武帝在政治、军事和思想上各采取了哪些重要措施促进了大一统局面的形成?(3)汉武帝时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论