2020年天津市南开区九年级化学初中毕业生学业质量调查（一）试卷VIP

2020年天津市南开区九年级化学初中毕业生学业质量调查（一）试卷本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。试卷满分100分。考试时间70分钟。第卷（选择题 共2大题 共30分）可能用到的相对原子质量：H1 C12 Mg24 Zn65部分碱和盐的溶解性表（20）溶微不不不不溶溶溶溶溶溶不不微溶溶溶溶微不不微不不不不一、选择题：（本题共10题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。1. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是千里冰封，万里雪飘 白玉为床，金作马野火烧不尽，春风吹又生 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间夜来风雨声，花落知多少 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A. B. C. D. 2. 下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是A. “K”牌咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质B. “雪山牌”矿泉水，真正的纯水C. “大自然”牌蔬菜，天然种植，不含任何元素，真正的“绿色”食品D. 食用合格“碘盐”，可预防某种甲状腺疾病3. 在环保小组活动中，某同学提出下列建议：分类回收垃圾 开发生产环保电池 倡议使用一次性发泡塑料餐具 开发新能源，减少矿物燃料的使用。其中你认为可以采纳的是A. B. C. D. 4. 下表为家庭中一些常见物质的pH：物质食醋牙膏食盐水肥皂水火碱液3971013蚊虫叮咬人时，会向人体内注入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒，要消除这种症状，应在蚊虫叮咬处涂抹下列物质中的A. 食盐水 B. 食醋C. 火碱液 D. 牙膏或肥皂水5. 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的6. 下列变化中，只有加入稀硫酸才能一步实现的是A. B. C. D. 7. 从理论上判断复分解反应能否发生，一般不考虑的因素是A. 反应物的溶解性B. 金属的活动性C. 反应物中有无酸、碱、盐D. 生产物中有无气体、沉淀和水8. 某可燃性气体在空气中燃烧能生成水，则下列推断正确的是A. 该气体一定是氢气B. 该气体不一定含有氢气C. 该气体中一定含有氢元素D. 该气体中一定含有氢氧两种元素9. 根据下图所示的四个实验，得出的结论中不合理的是A. 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大B. 乙实验既可以说明分子在不停地运动，又可以说明氨水显碱性C. 丙实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性D. 丁实验既可以说明二氧化碳能够溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性10. 对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学的探究方法。下列对实验现象的分析合理的是A. 向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液呈红色，证明该溶液是一种碱溶液B. 向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液中含有C. 某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，证明该固体是铵盐D. 把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳二、选择题：（本大题共5题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有12个符合题意。只有一个选项符合题意的多选不给分；有两个选项符合题意的只选一个且符合题意给1分，若选2个有一个不符合题意则不给分。11. 下列各组物质中，仅用一种试剂不能鉴别的一组是A. 铜粉、铁粉、氧化铁粉末 B. Na2CO3、BaCl2、KNO3（均为稀溶液）C. 、D. （均为稀溶液）12. 向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用下图表示的是选项甲乙A铜、锌的混合物稀盐酸B硫酸和硫酸铜的混合溶液氢氧化钠溶液C盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液D生锈的铁钉稀盐酸13. 在20时，若100g水中已溶解了31g NaCl，要想达到饱和状态，可再加入NaCl（20时，NaCl的溶解度是36g）A. 3g B. 4g C. 5g D. 6g14. 下图中M、N分别表示二种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，试根据图中曲线判断下列说法正确的是A. 将t2时M、N的饱和溶液升温到t1，两溶液的溶质质量分数相等B. 当温度大于t2时，物质N的溶解度一定大于物质M的溶解度C. 0时，M、N具有相同的溶解度D. 现有M、N的溶液各100g，当温度由t1降至t2时，析出的晶体M可能比N多15. 在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡，再向两只烧杯中各注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，然后分别投入相同质量的锌粒和镁带，待反应停止后，天平指针指向分度盘的中间，下列可能出现的情况是A. 锌粒和镁带都有剩余 B. 锌粒完全反应镁带剩余C. 镁带完全反应锌粒剩余 D. 锌粒和镁带都完全反应第卷（非选择题 共5大题 共70分）可能用到的相对原子质量：H1 O16 Mg24 S32 Cl35.5 K39 Fe56三、（本大题共5题 共20分）16. （4分）请将影响物质性质的因素与物质性质的差异用短线连接起来影响物质性质的因素连线物质性质的差异溶质的质量分数不同一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性原子的排列不同FeSO4为浅绿色而Fe2（SO4）3为黄色分子的构成不同浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有离子的种类不同金刚石很硬但石墨很软17. （5分）从H、O、C、N、Cl、S、Na七种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空：（1）空气中含量最多的物质 。（2）质量相同时，所含分子数最多的物质 。（3）食盐的主要成分 。（4）影视舞台上经常出现云雾缭绕的景象，产生这种景象可用的物质 。（5）炼铁时作为还原剂的化合物 。18. （4分）研究物质时常对物质进行分类，以便对同类物质的组成、性质等进行深入研究。请从下列物质中选出一种物质，写出该物质与其他物质不同的理由（一种物质可选用一次，也可选用多次）。物质组选出物质理由Cu、O2、H2、CO19. （4分）酚酞溶液是实验室常用的指示剂，通常把酚酞固体溶解在90的酒精溶液中配制而成。（1）取1g酚酞固体配制成1000g酚酞溶液，所得溶液中水的质量为 g；溶质酚酞的质量分数为 。（2）将23滴该酚酞溶液滴入2mLNaON的稀溶液中，溶液呈 色。（3）在上述有色溶液中，滴加足量 （填试剂名称），又可以得到无色溶液。20. （3分）下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：（1）曲线上点A表示 。（2）有A、B、C三支试管放在盛有冷水的烧杯中（如图8所示），向烧杯中加入适量浓硫酸，观察到 ，此时B试管中溶液的状态 （填“饱和”或“不饱和”）。四、（本大题共2题，共19分）21. （9分）（1）妈妈为东东准备的每天食品为：奶类、豆类、鱼肉类、水果、蔬菜、面食等，这些食品中含有 、 、 等人体所需营养素（只需填写三种即可），可以保证营养均衡。（2）经过一年的学习，我们初步认识了一些身边简单的物质，如：木炭、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、水等，请从上述物质中选取适当的物质写出两个燃烧的化学方程式： ； 。（3）小明发烧去医院打吊针时看到一个小朋友不小心把体温计打碎了，护士就在撒落的汞上撒了一些硫粉，使之变成硫化汞（HgS）固体，防止汞挥发对人体造成危害。该反应的化学方程式为： 。22. （10分）现有CuCl2；Fe（NO3）3；K2SO4；Na2CO3；NaOH；六种溶液和锌粒，根据下表所列实验现象，判断是哪两种物质发生的反应，把物质的编号和有关化学方程式填入表格内。混合液编号实验现象化学方程式（ ）+（ ）白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不消失化学方程式（ ）+（ ）白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀消失化学方程式（ ）+（ ）蓝色沉淀化学方程式（ ）+（ ）红褐色沉淀化学方程式（ ）+（ ）锌表面生成红色物质五、（本大题共4题，共21分）23. （7分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称 。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是 ；收集装置是 （填字母编号）。（3）用B装置通过复分解反应制取某种气体，应选用的液体药品是 ；检验该气体是否收集满的方法是 。（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是 。24. （4分）用珍珠（主要成分CaCO3）加工成的“珍珠粉”是一种名贵中药材、保健品，可近年来市场上出现了一些假冒的“珍珠粉”，仅用肉眼观察难辨真假。为了向消费者提供鉴别方法，须找出真假“珍珠粉”理化性质上的差异。工商局提供了真、假“珍珠粉”样品，请你展开探究：（只要写出猜想、方案，不需要说出方案实施的具体结果）猜想一：真、假“珍珠粉”的气味可能不同 。方案一：取样，分别闻一闻它们的气味，分辨气味有无差异 。猜想二： 。方案二： 。猜想三： 。方案三： 。25. （5分）某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验，使用过的试剂有：铁屑 氧化铁 盐酸 氢氧化钠溶液 碳酸钠溶液。（1）实验结束，他们将全部废液倒入废液缸。为了使废液能无害排放，需要用 测定废液的酸碱度，经测定废液的pH=1，废液呈 性。当课代表同学将一些铁屑放入废液中时，果然有气泡冒出，该同学这样做的目的主要是 。（2）以上提供的5种试剂在废液中不可能有的是 （填序号），废液中的溶质最多可能有 种。26. （5分）CuSO4溶液对过氧化氢的分解具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究。（1）请你帮助他们完成实验报告：实验过程实验现象实验结论在一支试管中加入5mL5的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管。FeCl3溶液可以催化分解H2O2（2）已知FeCl3在水中可解离出和，同学们提出以下猜想：甲同学的猜想是；真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的；丙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的；你认为最不可能的是 同学的猜想，理由是 。（3）同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究。请你仔细分析后填表：实验过程实验现象实验结论向盛有5mL5的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl，并把带火星的木条伸入试管。无明显现象向盛有5mL5的H2O2溶液的试管中加入少量的 ，并把带火星的木条伸入试管。起催化作用的是六、（本大题共2题，共10分）（计算结果保留1位小数）27. （3分）（1）在氧化铁中铁元素的质量分数为 。（2）把1000g溶质质量分数为0.1的某溶液浓缩为0.2的溶液，需蒸发水的质量为 g。（3）将4.9g氯酸钾与1g二氧化锰的混合物加热至完全反应，可制得氧气的质量为 g。28. （7分）某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸镁溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出25g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10的NaOH溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图所示。试求：这种硫酸镁溶液中溶质质量分数？ 所得溶液中溶质质量分数？参考答案一、二、选择题：1. C 2. D 3. A 4. D 5. B 6. D 7. B 8. C 9. D 10. C 11. D 12. BD 13. CD 14. AD 15. AB三、（本大题共5题，每空1分，共20分）16题：17题：（1）O2 （2）H2 （3）NaCl （4）CO2 （5）CO18题捆绑给分，都对给1分Cu常温为固体CO化合物Cu红色O2可助燃19题：（1）99.9；0.1 （2）红 （3）盐酸20题：（1）t时KNO3与NaCl溶解度相同（2）A中KNO3固体逐渐溶解，C中有析出；不饱和四、（本大题共2题，共19分）每个方程式2分，化学式错不给分，配平、条件错扣1分，其他错误扣0.5分，下同）21题：（1）蛋白质、糖类、油脂、维生素等六大营养素任写三种即可（2） 任写两个即可（3）22题：（1）+ （2）+ （3）+ （4）+ （5）+ 方程式仍2分，混合液编号每项有一个错这1对倒扣0.5分，扣到本题0分为止五、（本大题共3题，共22分）23题：（1）酒精灯；分液漏斗（2）A；D或F（3）稀盐酸：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满。（4）锌粒24题：猜想：真假“珍珠粉”在水中的溶解性可能不同；方案：取样，分别加入适量水中并搅拌，观察它们溶解性有无差异。猜想：真假“珍珠粉”与酸反应现象可能不同；方案：取样，分别加入适量稀盐酸，观察现象有无差异。猜想：真假“珍珠粉”灼烧后可能有不同现象；方案：取样，在酒精灯火焰上灼烧片刻，观察色