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文档简介

体育计划总结之会操比赛规程 一、目的：为全面贯彻落实素质教育指示精神，进一步检阅广播体操动作的规范化程度，加强班风、班风，校风、校纪建设，优化育人环境，培养良好的行为习惯，展示团队精神，打造精品德育特色。为此举办本次会操比赛。二、时间：2013年11月7日11月8日三、比赛内容：听音乐整队入（退场）场（两路纵队沿规定线路行进，大摆臂）、报数、成体操队形散开、原地转法、齐步走（纵队、大摆臂）、小学系列广播体操（一年级前四节操）。四、参赛办法：1.以班级为单位，同年级进行比赛。2.每班可最多允许6人不参加比赛，超过次数者每有1人扣2分。3.比赛由体育委员指挥，服装统一。五、评分办法：（采用百分制）1.队列队形：仪表端庄、精神饱满、队伍整齐一致、节奏准确，口号响亮，满分20分。2.广播操：节奏准确、动作规范、整齐，满分60分。3.领操员：仪表端庄，声音洪亮、口令正确、指挥得当（三、四、五、六年级做镜面示范），满分10分。4.课间操：班主任到位早，学生入场（退场）队伍整齐，能跟随音乐行进（两路纵队，大摆臂），行进路线规范，学生全员参与，做操动作规范、整齐。10分5.班主任：平时课间操班主任跟班做操加0.5分；比赛时班主任带操加0.5分。6.班级总分是前五项得分之和。六、比赛要求：1.体育老师要在体育课上针对比赛内容强化练习，同时配合好班主任做好辅导工作；并将年级广播操的质量成绩纳入教学检测之中。2.班主任要充分利用体育课、体育大课间时间对学生进行训练；班级比赛成绩依据班主任工作条例纳入班级量化。七、奖励办法：1.优胜奖，10个班以上的奖励前四名，其余级部奖励前3名，按得分，从高到低录取；如积分相等则以领操员的得分决定名次，仍相等则名次并列。2.最佳领奖员6名，每级部一名，得分最高者即为最佳领操员。3.精神文明班级6名，每级部2名，依
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