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文档简介
贵州省2020年七年级上学期期中历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “娶妇山中不肯留,会朝山下万诸侯。古人辛苦今谁信,只风清淮入海流。”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄:A黄帝B炎帝C禹D舜2 . 下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是A“杀人者死,伤人及盗抵罪”B“王侯将相宁有种乎?”C“知彼知己者,百战不殆”D“当仁不让于师”3 . “工匠精神”指手艺工人对产品精雕细琢、追求极致的理念。战国时期既演绎川西平原富庶的历史画卷,又体现“工匠精神”的著名工程是( )A长城B秦始皇陵C都江堰D灵渠4 . “封建亲戚,以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是( )A禅让制B宗法制C郡县制D分封制5 . 甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法,下图“田”字采取的造字法是( )A象形B会意C形声D假借6 . 央视探索.发现栏目播出一期考古专题报道,在大量的考古文物中,有一组生产工具。 请按出现的先后顺序排列( )磨制石器打制石器铁制农具青铜工具ABCD7 . 秦朝修筑的长城的东西起止点是A西起陇西,东到大海B西起山海关,东到嘉峪关C西起辽东,东到临洮D西起临洮,东到辽东8 . 我们是华夏族的后裔,华夏族形成的基础是A北京人B元谋人C黄帝和炎帝的部落联盟D山顶洞人9 . 有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是A大变革B大一统C民族政权并立D专制皇权加强10 . 儒家学说长期以来被历代封建王朝尊奉为正统思想,儒家思想宣扬的诚信、友善、孝道等中华优秀的传统文化直到今天仍然在传承着。下列史实与儒家无关的是A孔子提倡“仁”的学说B汉朝初年实行修养声息政策C隋朝创立科举考试制度D明朝科举考试实行八股取士11 . 秦朝的都城是( )A镐京B咸阳C洛阳D安阳12 . 历史巨片大秦帝国第一部黑色裂变描述了秦国由弱变强的历史,其中促使秦国“裂变”的关键事件是A百家争鸣B商鞅变法C推行郡县制D实行分封制13 . 历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”,这里的“革命“准确理解是( )A人民革命斗争B推翻暴政统治的正义之战C带有争霸性质D带有社会性质变革的斗争14 . 元谋人是我国境内已知的最早人类,判断人类与动物的依据是看其会不会( )A直立行走B使用火C制造工具D劳动15 . 它是世界上出土最重的青铜器,享有“镇国之宝”的美誉,现为国家一级文物,他是A四羊方尊B司母戊鼎C毛公鼎D利簋16 . 下列关于河姆渡和半坡遗址相同点的表述,不正确的是( )A使用磨制石器B出现私有财产和贫富分化C学会建造房屋D会饲养家畜17 . 2014 年 12 月 4 日是我国的第一个宪法日,春秋战国时主张“以法治国”的思想家是( )A孟子B老子C墨子D韩非18 . 据史书记载,奄国(今山东曲阜)曾随武庚叛周。平叛后,成王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖“殷民六族”。“殷民”指( )A夏人后裔B商代遗民C周朝百姓D少数民族19 . 战国出现“诸子”、“百家”的原因不包含A战国时期,社会发生着深刻而广泛的变化B物以类聚、人以群分,因观点不同形成了不同学派C学者们著书立说,聚众讲学D战国时期,兼并战争相互厮杀,七雄兵马攻城略地20 . “生活在距今(2019年)约70万-20万年,上肢与现代人相似,能够直立行走,会使用火并能长时间保存火种,结成群体生活在一起。”这段话描述的远古居民是A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人二、判断题21 . 商周时期的青铜器种类丰富,数量众多。利簋是迄今世界上的最重的青铜器。错误:正确: 22 . 我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北,已经发现的遗址数以万计,但是地域文化却各具风采,根本原因是自然环境不同( )23 . 名称时间内容春秋争霸公元前770年公元前476年公元前770年,周平王把都城迁至洛邑(今河南洛阳),史称东周。从此,我国历史进入春秋时期。春秋时期王权衰落,周王统治出现了严重危机。战国争雄公元前475年公元前221年春秋之后,我国进入战国时期,这时,周王已无足轻重,诸侯国也更少了。主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国,史称战国争雄。以下表述是从表中信息中得出的,请在其后的括号内划“正确”;违背了表中信息所表达的意思的,请在括号内划“错误”;是表中信息没有涉及的,请在括号内划“未涉及”。请把做好答案填入后面的表格中。(1)春秋战国实际上是东周的两个时期。( )(2)出现春秋争霸和战国争雄局面均与西周王权衰落有关。( )(3)公元前770年至公元前476年这段时间之所以被称为“春秋时期”,与孔子修订鲁国史书春秋有关。( )(4)战国后期,秦国成为七国中最强大的国家。( )(5)春秋和战国两个时期,国家分裂持续了五个多世纪。( )24 . 法家代表韩非子主张改革,提倡法制,提出建立君主专制中央集权的封建国家。25 . 我国象棋上的“楚河”、“汉界”所对应的历史人物是刘邦、项羽。( )三、综合题26 . 人类文明依河而兴,河川孕育了人类的文明。阅读材料,回答问题。(尼罗河文明)材料一古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的赠礼。”(1)说说你对材料的理解。列举埃及的文明象征。(两河文明)材料二文明的发祥总是与河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱,这片漫无边际的沙漠,如今看来毫无生气,可它却拥有多个“世界之最”:最早建立的城市,最早的成文法典,最早的文字,甚至最早的药典,等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。(2)“最早的成文法典”指哪一法典? 出现在哪一国家?(印度河文明)材料三种姓制度是印度一种古老的等级制度,分为四个等级。达利特,就是所谓的“贱民”,属等级之外,是最底层、最受歧视的阶层。低等级的人不得从事高等级人的工作,不得与高等级的人通婚。印度前总理曼莫汗辛格在位时曾坦承:“尽管60年来印度已经制定宪法和法律禁止种姓制度和种姓隔离,政府也作出了不懈努力,但是在印度许多地方,达利特依然面临着社会歧视。”(3)种姓制度包括哪四个等级? 材料反映了种姓制度的什么影响? (文明反思)(4)古代文明出现在大河流域的原因是什么?27 . 读图并回答问题(1)如上图人物是谁?他生活在什么时期?他是什么学派的创始人?(2)请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。(3)对此人应如何评价?28 . 根据如图或中国历史七年级上册笫10课秦朝疆域图及所学知识,回答相关问题。(1)写出秦朝建立者、建立时间及其都城。(2)按东西南北方位写出秦朝疆域四至。(3)你知道秦朝时有哪些少数民族么?请写出两个民族的名称?29 . 党的十九大胜利召开
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