沪教版八年级(上)期末教学质量评估物理试题_第1页
沪教版八年级(上)期末教学质量评估物理试题_第2页
沪教版八年级(上)期末教学质量评估物理试题_第3页
沪教版八年级(上)期末教学质量评估物理试题_第4页
沪教版八年级(上)期末教学质量评估物理试题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沪教版八年级(上)期末教学质量评估物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示现象中,由于光的反射形成的是A树在水中的“倒影”B水面处于“折断”的铅笔C阳光下树的影子D天空中出现的彩虹2 . 如图所示的四种现象或应用中,能用光的直线传播知识进行解释的是( )A平面镜成像B手影游戏C潜望镜D自行车尾灯3 . 如图是甲、乙两小车的运动图象,由图象可知A甲车做匀速直线运动,乙车做变速运动B甲车速度为10m/s,乙车速度为2m/sC甲车一直保持静止状态D经过6s,两车相距12m4 . 小蒋同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是A实心球成绩为40mB立定跳远成绩为10mC跳绳1s跳100次D200m跑步用时30s5 . 下列说法中正确的是( )A用久了的电灯丝变细是由于凝华造成的B夏天游泳后,刚从水中上岸的人会感到冷是由于身上的水蒸发吸热的缘故C气温高于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D秋天的早晨,大雾随着太阳的出现逐渐散去是液化现象6 . 下列示例中是为了防止熔化或者凝固产生不利影响的是A冬天将室外水箱中的水放掉B将玻璃熔化制成玻璃板C冰冻食品可以保鲜D发高烧的病人利用冰袋降温7 . 如图所示的四种情形中,利用了超声波的是( )ABCD二、填空题8 . 音调跟发声体振动的_有关;响度跟发声体的_有关;有时形容某一个歌唱家的声音很高,实质是说歌唱家声音的_9 . 小明用天平测量苹果质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动_,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示,则苹果质量为_。10 . 如图甲物体的长度是_cm;图乙温度计的示数是_;图丙中被测物体的质量为_g;图丁电压表的示数是_V。11 . 如图所示,小刚将一枚硬币放在碗底,眼睛在A处又能看到“硬币”,这是因为光从_斜射入_中发生了光的_现象。12 . 一个钢球放在火上加热,其体积_质量_密度_。(填选“变大”、“变小”或“不变”)13 . 太阳光色散区域中,红光外侧存在_线,它具有_在紫光的外侧存在_线,它最显著的性质是_这两种都是人眼_的光太阳的热主要就是以_的形式传送到地球上的14 . 小华去超市买了一包方便面,想用天平验证其标注的面饼质量是否准确。他将天平放在水平台面上,按如图甲所示调节天平横梁平衡,这一过程中的错误是_;纠正错误后,测得面饼的质量如图乙所示,为_g将该面饼压碎,其质量_(选填“变大”“变小”或“不变”)。15 . 某同学在做海波熔化的实验中,根据实验记录了如图所示的“温度一时间”图象。由图象可知,海波从48开始熔化,海波的熔点约为_。熔化过程经历了_min。在第4min时,海波是_态。从第8min第20min这段时间内,海波处于_状态。在第28min时,海波是_态。16 . 以下是关于相对湿度的资料:若1m3的空气能容纳水蒸气为8g,而实际容纳了4g,则相对湿度为50%如图,其中一温度计玻璃泡由浸透水的布料覆盖(湿球温度计),另一温度计的玻璃泡直接暴露在空气中(干球温度计),利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度(1)干球温度计示数为18,湿球温度计示数为16从表中推算出此时相对湿度是_(2)根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3时,干球温度计测得的温度越高相对湿度越_(选填高或低)(3)湿度越大,干湿球温度计示数差越_,请解释这种现象的原因_三、实验题17 . 如所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景。(1)请指出他们在实验中错误之处:_;_。(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图所示中的_图,水沸腾时吸收热量,温度_。18 . 小聪同学在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁水平平衡。(1)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是_g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为_kg/m3。(2)小聪同学在某次实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是:_。请帮小聪写出计算盐水密度的表达式 =_。19 . (1)小华同学在做“观察水的沸腾”实验中:小华加热水的过程中观察到温度计示数如图1(甲)所示,则此时水的温度为_;小华把水温加热到90开始计时,每过1min观察并记录一次水温,观察到水佛腾后维续加热一段时间,他画出的温度时间图象如图1(乙)所示。由此可得出,水在沸牌过程中要继续吸热,但温度_(选填”升高”“降低”或“不变”),此时的温度为_,此时的气压_标准大气压。(2)如图(丙)所示,是小顺同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板木板、白纸和铅笔等器材“探究平面镜成像特点”的装置。为了便于观察.该实验最好在较_(选填”明亮”或”黑暗”)的环境中进行。选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的_关系。在玻璃板的后面放一个光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,这说明平面镜所成的是_(选填“实”或“虚”)像。四、计算题20 . 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m;当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起又经过了12min到达学校求:(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?21 . 把13.5g盐放入装有60ml水的量筒中,盐全部溶解后,量筒内盐水的总体积是70ml,则:(1)盐水的总质量是多少?(2)盐水的密度是多少?五、作图题22 . 小明站在游泳池边的A处,看到路灯在池水中的像与他看到的池中的一条鱼在C点重合,用光学作图法确定路灯B和鱼的大致位置C,画出人眼看到鱼的光路图.(_)23 . 根据如图中两图已知的光线,作出相应的折射光线或入射光线(_)24 . 如图所示,请画出入射或折射光线,使光路完整六、综合题25 . 阅读短文,回答问题.热 岛 效 应热岛效应,指由于人为原因,改变了城市地表的局部温度、湿度、空气对流等因素,进而引起的城市小气候变化现象.该现象属于城市气候最明显的特征之一.由于城市化的速度加快,城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的吸热率和更小的比热容,使得相同的日照情况下,城市地区升温较快,并向四周和大气中大量辐射,造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温,高温的城区处于低温的郊区包围之中,如同汪洋大海中的岛屿,人们把这种现象称之为城市“热岛效应”.在“热岛效应”的作用下,城市中每个地方的温度并不一样,而是呈现出一个个闭合的高温中心.在这些高温区内,空气密度小,气压低,容易产生气旋式上升气流,使得周围各种废气和化学有害气体不断对高温区进行补充.在这些有害气体作用下,高温区的居民极易患上呼吸系统或神经系统疾病.(1)在相同的日照情况下,城市地区比郊区升温较_(填“快”或“慢”)。(2)减弱热岛效应的措施之一:保护并增大城区的绿地、水体面积,多植树.城区的水体、绿地对减弱夏季城市热岛效应起着十分可观的作用.这主要是利用了水的_的特性。(3)减弱热岛效应的措施之二:人工蒸发补偿.解决城市大气热污染的首要办法是增大蒸发量,受城市安装条件的限制,采用喷雾系统是一种高效且经济的办法.这是利用了水蒸发有_的作用。(4)减弱热岛效应的措施之三:绿色出行.只要是能降低出行中的能耗和污染,就叫做绿色出行.如:_等(答一种情况即可)。26 . 观察是科学探究的一种方法科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具(1)使用显微镜观察时,如果光线过强,应选择_(填序号)大光圈;小光圈;平面镜;凹面镜(2)观察写有字母“b”的装片,视野中看到的图像是_(3)如图甲、乙是显微镜观察某生物载玻片时的视野,若视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求_A右上方B左上方C左下方D右下方(4)某显微镜目镜有和,物镜有和,用这台显微镜观察,要使观察到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论