重庆市2019年九年级下学期中考一模化学试题D卷

重庆市2019年九年级下学期中考一模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . t时，取四个各盛有50g水的烧杯，分别加入甲、乙、丙、丁四种物质各20g，充分溶解，其溶解情况如图所示。下列说法正确的是（ ）At时四种溶液都是饱和溶液B甲溶液的溶质质量分数最大Ct时四种物质溶解度最大的是丙D升高温度乙物质一定能继续溶解2 . 用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（ ）A净水器能杀菌消毒B净化后的水属于纯净物C小卵石和石英砂的作用都是过滤D净水器能将硬水变为软水3 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是AABBCCDD4 . 化学知识中有很多的“相等”下列说法不正确的是（ ）A参加化学反应的物质总质量等于反应后生成物质的总质量B化合物中元素的正价总数与负价总数的数值相等C化学反应前后原子的总质量不变D在原子中原子核的质子数都等于中子数5 . 某同学错题本中记录的下列内容，合理的是（ ）A盐酸用于金属表面除锈B室内起火时，立即打开门窗通风CAl（OH）3、NaOH都能治疗胃酸过多症D二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝6 . 下列反应中属于置换反应的是AC+CO22COB3CO+Fe2O32Fe+3CO2C2Na+2H2O=2NaOH+H2DCu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O7 . 空气是一种宝贵的自然资源.下列有关空气的说法错误的是（ ）A空气中氧气的质量分数约为21%B氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐C稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括、以及臭氧等8 . 2016年12月16日第一批“共享单车”进入长沙，方便了长沙市民的绿色出行：随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（ ）A分子停止运动B分子质量变大C分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D分子间隔变大，分子运动速率加快9 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A汽油挥发B铁水铸锅C胆矾研碎D粮食酿酒10 . 下列图像正确的是（ ）A稀释浓硫酸pH的变化BO2的溶解性曲线C等质量的Mg和Fe与足量同浓度稀盐酸反应，生成氢气与时间的关系D浓盐酸露置空气中液体的质量随时间的变化11 . 配制l00g质量分数为10的氯化钠溶液，下列操作不会导致质量分数变化的是A把配好的溶液装入试剂瓶时部分溶液洒出B用量筒量取90mL水时俯视读数C用蒸馏水润洗用于溶解氯化钠的烧杯D用蒸馏水润洗用于盛装溶液的试剂瓶12 . 近年来氯化镁在太阳能电池制造中有着广泛的应用，下列关于氯元素和镁元素的说法错误的是（ ）A这两种元素都是金属元素B氯的原子序数是17C镁原子核外电子数是12D镁元素的相对原子质量是24.3113 . 化学概念间在逻辑上存在如图所示关系，下列对概念间的关系说法正确的是A纯净物与混合物属于交叉关系B化合物与氧化物属于包含关系C化合反应与分解反应属于交叉关系D缓慢氧化与氧化反应属于并列关系14 . 下列各物质的转化，能通过一步反应实现的是（ ）ABCD15 . 下列各组物质间能发生反应的是A铁和稀盐酸B铜和硝酸钠溶液C银和稀硫酸D锌和氯化钾溶液16 . 下列叙述错误的是（ ）A2H2表示两个氢分子B实验室需要配制10%的氯化钠溶液，用量筒量取溶剂时，仰视读数会导致所配溶液的溶质质量分数偏小C除去CO中少量的水蒸气和CO2，将气体先通过足量浓硫酸，再通过足量氢氧化钠溶液D氢氧化钠能去除油污，可作炉具的清洁剂17 . 习近平多次在讲话中强调“打铁还需自身硬”，关于铁的说法中正确的是A铁是由铁原子直接构B铁是世界上最硬的金属C钢、铁实际上都指单质铁D工业炼铁的原料是氧化铁和一氧化碳18 . 实验室进行“炭粉还原氧化铜”的实验中，下列图象合理的是ABCD19 . 下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A溶液都是均一、稳定的混合物B溶液中的溶质可以是固体、液体或者气体C任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D冷却热的硝酸钾饱和溶液有晶体析出20 . 在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（ ）A在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味B用稀有气体制作电光源C用石灰浆涂抹墙壁后出现水珠D使用煤气作燃料烧饭做菜二、填空题21 . 化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学用语填空：（1）空气中体积分数最大的气体是_；（2）保持汞化学性质的微粒是_；（3）地壳中含量最多的金属元素所形成的离子是_；（4）氧化铁中铁元素的化合价为+3价_。22 . 化学与生活、生产息息相关。请从A碳酸B生石灰C石灰乳D氯化钠四种物质中，选择符合题意的物质，用字母填空。（1）能用做调味品的是_；（2）汽水中的一种酸_；（3）可用作干燥剂的是_；（4）可用于粉刷墙壁的是_；23 . 除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作：加入过量NaOH溶液；加入过量BaCl2溶液；过滤；加入适量稀盐酸；加入过量Na2CO3溶液。提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水（1）若以上操作顺序为，则操作中发生的复分解反应有_个。（2）写出加入过量BaCl2溶液时发生反应的化学方程式_。（3）最后加入适量稀盐酸前溶液中的溶质是填化学式）_。24 . 氢氧化钠的化学式为_，具有强烈的_，因此俗称_、_和_暴露在空气中既能吸收_而发生_，也能与_发生化学反应而变质其反应方程式为：_三、实验题25 . 根据下列实验装置图，回答问题。（1）图中仪器a的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，应用的发生装置为_（填字母序号，下同）。（3）用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为_。（4）为了获得较为干燥的氧气，应选用的收集装置为_。（5）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶中要预留一些水，原因是_，该实验的现象是_。四、流程题26 . 开发氢能源是实现社会可持续发展的需要。工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气。（1）上述流程的化合物中属于氧化物的是_（填一种化学式即可）（2）H2SO4中硫元素的化合价为_。（3）写出反应器中发生反应的化学符号表达式_。（4）膜反应器中发生反应的基本类型是_，X的化学式是_，五、科学探究题27 . 小明在收拾实验室时发现有一瓶没有盖瓶盖的氢氧化钙固体，报告老师后，老师告诉同学们这瓶固体可能已经变质了。于是小明和小组的同学们一起探究这瓶久置于空气中的氢氧化钙固体的成分。（提出问题）：久置于空气中的氢氧化钙固体的成分？（猜想）：猜想 1：氢氧化钙猜想 2：碳酸钙猜想 3：_（实验验证）：实验步骤实验现象实验结论（1）取少量固体样品于试管中，加入一定的水振荡，静置（2）取步骤（1）中的上层清液，滴加 2-3 滴无色酚酞试液，振荡_样品中含有氢氧化钙（3）往上面试管中的剩余固体中倒入足量的稀盐酸_样品中含有碳酸钙（得出结论）：猜想 3 正确（实验反思）：上述实验中产生气泡的化学方程式为：_（拓展提升）：进一步探究这瓶氢氧化钙固体的变质程度，计算固体样品中氢氧化钙的质量分数？（实验设计）：小明和同学们设计了如下图所示的实验装置来测定样品中氢氧化钙的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已省略）（资料）：饱和碳酸氢钠溶液可以吸收盐酸挥发出来的 HCl 气体；碱石灰为 NaOH 和 CaO 的混合物；装置 F 用于吸收空气的气体（实验步骤）：准确称量 10.0g 固体样品装入装置 B将装置 B 分别与 A、C、D 连接，打开开关 K1，从 A 处鼓入空气，几分钟后，将开关 K1 关闭，再将已称量过的干燥管 E、F 与 D 连接打开 B 中分液漏斗的活塞，再向 B 中缓缓的注入足量的稀盐酸待完全反应后，再次打开开关 K 缓缓鼓入空气几分钟，最后称量干燥管 E，增重 1.1g（实验分析）（1）已知装置 A 中试剂为某种碱性溶液，其作用是为了吸收空气中的某气体，写出吸收该气体所发生的化学反应方程式：_，实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体，若反应后不鼓入空气，对测定结果的影响是_（填“偏大”或“偏小”）（2）D 装置的作用是_。（3）根据干燥管 E 增加的质量，可推算出样品中氢氧化钙的质量分数为_。（4）实验结束后，同学们认为反应后的酸性废液不能直接进行排放，应该进行处理以后再排放，正确的处理方法是加入过量的_A 熟石灰 B 碳酸钙 C 生石灰 D 氢氧化钠六、计算题28 . 市场出售家庭食用碱（主要成分为碳酸钠），产品中碳酸钠的含量达到85%以上才算合格，小敏从家中取12g食用碱样品放入烧杯（烧杯质量为50g）中，加入100g稀盐酸，使其恰好完全反应。经测定，反应后溶液连同烧杯其质量为157.6g（产生的气体全部逸出）。试计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为_g。（2）该产品是否合格？_（写出计算过程）。七、综合题29 . 初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。