江苏省铜山大许中学2020届高三政治文化生活（6）走进文化生活 推动社会主义文化大发展大繁荣复习教学案

高三政治复习文化生活教学案6课 题 走进文化生活 推动社会主义文化大发展大繁荣 一、考纲再现（1）走进文化生活1.文化市场和传媒产业化对人们文化生活的影响2.发展大众文化的要求（旧：理解我们所倡导的大众文化）3.落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因（2）推动社会主义文化大发展大繁荣4.在当代中国发展先进文化的内涵5.社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义6.发展先进文化的根本目标7.发展教育、科学和文化事业的重要性二、高考回顾2020年高考题组：第2题（考点2）、第3题（考点3）三、考点要求与分析必背知识1. 发展大众文化的要求我们所倡导的大众文化的含义：“大众文化”即面向广大人民（方向），反映人民的利益与呼声（性质），为人民大众所喜闻乐见（形式）的社会主义文化。人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。发展大众文化的基本要求，必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众、创新内容、创新形式、创新手段；大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。大力发展先进文化，支持健康有益文化。努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。2. 在当代中国发展先进文化的内涵在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。3. 社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义（1）马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。（2）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础；推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。4.发展先进文化的根本目标建设社会主义精神文明的根本任务，是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。考点分析1. 文化市场和传媒产业化对人们文化生活的影响判断一：文化生活中存在的令人忧虑的现象和问题是社会主义市场经济的必然产物（ ）提示：文化生活中存在的问题是由文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，但不能认为文化生活中令人忧虑的现象是社会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为规范、法律意识和有关部门对文化市场监管调控的力度。判断二：文化市场具有自发性，所以不应大力发展文化市场（ ）提示：不能因为文化市场具有自发性就不发展它。文化市场的发展可以为人们提供更加丰富多彩的文化产品。文化市场的弊端可以通过管理和引导加以克服。参考：（3+2P193重难点一）2. 发展大众文化的要求判断三：大众文化都应得到倡导（ ）例。有人认为，电视、网络传播的知识都属于大众文化，我们都应该汲取。这种认识（ ）A错误，因为科学知识传播的主要途径是教育B正确，因为大众所需要的文化都属于先进文化C正确，因为大众文化都应得到倡导D错误，因为大众传媒传播的文化既有先进文化，又有落后、腐朽文化提示：大众文化是就文化传播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质和内容。我们所倡导的文化要强调两个方面：一是文化要面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不是庸俗的、低级趣味的。判断四：人民大众需要的文化就是大众文化（ ）提示：“人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同的概念，只有人民大众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。而“人民大众需要”的文化则包含性质各异的文化，比如封建迷信思想等，这种文化绝不是人民大众真正需要的文化。判断五：时尚文化就是我们所倡导的大众文化（ ）提示：时尚文化是指短时期内特定群体所崇尚的文化消费或文化体验。时尚文化并不等于先进文化，有些时尚的东西往往披着时尚的外衣却宣扬落后甚至是腐朽的文化。而我们所倡导的大众文化在内容上必须是先进的、健康有益的，而不是庸俗、低级趣味的。因此，不能把两者混淆。判断六：经典文化的价值高于流行文化（ ）或提供给人民群众的都应该是经典文化例。国学经典诵读是桓台县中小学一张璀璨的文化名片。每天20分钟的国学经典诵读时间，使学生完全沉浸在中华经典文化的熏陶中。可见（ ）A经典文化价值高于流行文化B。提供给人民群众的都应该是经典文化C经典文化就是大众文化D。青少年需要经典文化的陶冶提示：1.不能认为经典文化的价值高于流行文化。衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，则主要看它的接受范围是否广范，是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱。因此，在文化史上，经典作品不一定流行，而流行作品也不一定经典。只有那些经受住时间考验，为不同时代的人所普遍喜爱的流行作品，才是真正的经典作品。同样，也只有真正的经典作品，才会具有超越时空时空的非凡魅力，在社会中持续流行。由此可见不能简单地认为经典文化比流行文化更有价值。 2.提供给人民群众的不必都是经典文化。人们对文化的需求是多层次、多样化的。为满足人民日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。也就是说，提供给人民的不必都是经典文化，也可以是流行文化。例。每年的央视春晚节目都丰富多采，有歌舞、相声、戏曲、魔术、小品、杂技等能够从不同角度满足不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们的需求。这反映出人们对文化的需求（ ）A日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点B日益呈现出求同性、统一性、丰富性的特点C越来越以流行文化、通俗文化为主D越来越以经典文化、高雅文化为主3. 落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因判断七：落后文化和腐朽文化都是文化中的糟粕，都应当坚决抵制，依法取缔。（ ）例。2020年6月18日，中国互联网违法和不良信息举报中心披露，“谷歌中国”网站大量传播淫秽色情和低俗信息，严重违反国家有关法律法规，违背社会公德，损害公众利益。对此我们应持有的正确态度是（ ）A坚决抵制，依法取缔B。批语教育，改造剔除C崇尚多元，理性选择D。远离网络，洁身自好提示：落后文化与腐朽文化的比较 见（3+2P194三）4. 在当代中国发展先进文化的内涵判断八：建设社会主义核心价值体系是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本途径。（ ）提示：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本途径。判断九：坚持先进文化的前进方向，关键在坚持社会主义荣辱观（ ）提示：坚持先进文化的前进方向，关键在坚持马克思主义的指导地位。5.社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义判断十一：坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮会影响文化多样性。（ ）例。有人认为：“各种思潮相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞，是当今时代的特征。用一种思想观念来统一人们的思想，实在没有必要，也是不再现实的。”这种观点（ ）A没有看到我国意识形态领域多种文化并存的客观事实B承认了社会主义文化需要社会主义核心价值体系来引领C肯定了马克思主义在意识形态领域的领导地位D没有看到社会主义核心价值体系能够保证文化发展的正确方向提示：坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样化并不矛盾。（1）在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。（2）当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民的精神文化需求日益增长，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。（3）面对文化发展的这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀，不断增强社会主义意识的吸引力和凝聚力。另：要准确定位社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。基本内容是：马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。6. 发展先进文化的根本目标、发展教育、科学和文化事业的重要性判断十二：社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。（ ）提示：社会主义精神文明建设的目标是培育“四有公民”， 在当代中国发展先进文化的根本目标也是培育四有公民。判断十三：精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（ ）提示：思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是文化建设的中心环节。判断十五：保障人民基本文化权益的主要途径是坚持发展文化产业。（ ）提示：发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新。但是要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主