长沙市2019版七年级上学期期末历史试题A卷

长沙市2019版七年级上学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 论语中“礼乐征伐自诸侯出”，此政治局面是发生于A夏朝B商朝C西周D春秋战国2 . 考古发现是研究史前历史的主要证据。在某一遗址中，考古学家发现了大量人工栽培的稻谷遗存，这是目前世界上最古老、最丰富的稻类文化遗址，据此判断该遗址可能位于下图处。AABBCCDD3 . 它，现为国家一级文物，享有“镇国之宝”的美誉；是迄今世界上出土的最重的青铜器；2002年列入禁止出国(境)展览文物名单。它是A毛公鼎B司母戊鼎C四羊方尊D利簋4 . 汉书食货志记载,西汉刚建立时,“民失作业而大饥懂。凡米石五千,人相食,死者过 半”。针对这种境况,西汉统治者采取的政策是（ ）A“罢黜百家,独尊儒术”B实施“推恩令”C实行休养生息D建立刺史制度5 . 奠定“三国鼎立”局面的战役是（ ）A官渡之战B赤壁之战C八王之乱D淝水之战6 . 某校组织“寻找人类足迹”的夏令营活动，第一站是参观我国境内目前已确认的最早人类的遗址，据此可知他们第一站去到了A安徽省B云南省C北京市D浙江省7 . 我们海南省有自己的特色剧种，俗称“海南戏”，也就是（ ）A京剧B琼剧C越剧D粤剧8 . 夏朝是中国历史上的第一个王朝，其建立标志着A中国早期国家产生B“世袭制”代替“禅让制”C多民族封建国家建立D分封制逐步瓦解9 . 下图是西周康侯簋，此件青铜器铸造精美，簋内所铸铭文记载，周武王的兄弟康侯参加了一场平定商人叛乱的战争，得到卫国（在今河南省）的封地。下列结论正确的是A此件青铜器是研究周朝历史的实物资料B此件青铜器说明周朝生铁冶炼技术高超C鼎内铭文是我国已发现的最早文字D从鼎内铭文可以了解到牧野之战的相关史实10 . 1986年在北京出土了一件青铜器（克盉），内有铭文，大意是：（周成王）命克（召公长子）做匽（燕，即北京）的诸侯，管理从羌族到驭族、微族的地方。它反映了西周实行的政治制度是（ ）A禅让制B分封制C井田制D世袭制11 . 秦末农民起义爆发的原因包括秦二世更加残暴繁重的赋税沉重的徭役和兵役严酷的刑罚ABCD12 . “通过陆上丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、乐器、歌舞等传到中原。”从材料中可以得到的信息是A汉朝的生产技术水平要高于西域B丝绸之路是在张骞通西域后开通的C西域已经正式归属于汉朝管理D阿拉伯人起了很重要的桥梁作用13 . 下列关于甲骨文说法正确的是1899年清朝人王懿荣首次发现的我国有文字可考的历史是从商朝开始的已出土的商代有字甲骨约15万片，单字计4400个以上甲骨文已经具备了汉字的基本结构ABCD14 . 司马迁说：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”后来直接亡秦的历史人物是A吴广B项羽C赵高D刘邦15 . 如下图为春秋时期战车的复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时（ ）A经济的发展B战争的需要C运输的需求D社会的安定16 . 东汉中后期，皇帝即位时大多年幼，以致大权旁落，造成政治黑暗。其表现是（ ）A封国发动叛乱B外戚和宦官交替专权C统治者改制失败D地方割据势力控制中央政权17 . “若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，下列政权曾定都在洛阳的有西汉东汉曹魏西晋东晋北魏ABCD18 . 使成都平原成为沃野、“天府之国”，并经受住了2008年汶川地震考验的水利工程是A都江堰B治理黄河C白渠D郑国渠19 . “学富五车”用来形容学问渊博，也反映出中国古代书写工具的落后。在中国古代，读书人不用学习五大车的竹简，也能达到“学富五车”的程度始于A商朝B东周C东汉D元朝20 . 元谋人、北京人都是我国境内的著名远古人类代表，研究他们的生产生活主要通过的方式是A神话传说B口口相传C考古挖掘D文字记载21 . 淝水之战是历史上著名的以少胜多的战役。与之有关的成语典故包括风声鹤唳 草木皆兵 投鞭断流 东山再起ABCD22 . 连环画三家分晋的主角是A韩、赵、齐B齐、楚、秦C齐、楚、燕D韩、赵、魏23 . 孔子的学生仲由敢做敢为，但不够稳重，孔子教育他凡事要请教父兄后再做。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子教育他凡事要马上去做。这体现了孔子在教育方面的什么思想（ ）A创办私学B提出“仁”学C因材施教D认为“民贵君轻”24 . 有人曾形容秦朝是“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期A刑罚极其残酷B社会治安混乱C人们的法治观念淡薄D国民素质不高25 . 从出土文物“秦印封泥”（如下图）中能够获取的历史信息有周朝实行分封制度秦朝实行丞相制度封泥上文字是小篆字体 推恩令解决了王国问题。ABCD二、综合题26 . 民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族整合。百度百科民族融合（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？材料二：张骞始开西域之迹（2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？该事件产生了怎样的历史作用？材料三：魏晋南北朝时期民族流动趋向（3）依据图示指出魏晋南北朝时期人口迁徙的两种情形，想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？材料四：（4）写出图中前秦和东晋在4世纪后期发生的著名战役的名称？图中氐族统一北方黄河流域之后哪一少数民族也统一了北方？材料五：（5）指出材料五中北魏政府的改革有怎样的作用。（6）综合以上问题的探究并结合所学知识，请概括出促进民族融合的方式有哪些？（至少说出两点）27 . 阅读下列材料，回答问题：（1）图一人物在统一六国后为了巩固地方统治的需要实行什么制度？在经济上和文化上采取什么措施？（2）图二人物在反腐败强化监察制度在中央设置什么官职监察官员？并接受谁的主张把哪家学说的思想确立为正统思想？他为了网罗人才，还在中央设立了什么教育机构？（3）图一、图二两个人物在统治期间为加强思想统治分别采取了什么措施？28 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 “大道之行也，天下为公。”材料二 “今大道既隐，天下为家。”材料三武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。请回答：（1）材料一和材料二所反映的最大不同是什么？你知道从谁开始出现了这种不同？（2）你能说一下禅让制与王位世袭制的区别吗？（3）根据材料三，说明在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人？武王通过什么战役打败了商纣？29 . 阅读下列材料，回答问题。材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，争耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下。汉书食货志材料三如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族