七年级第一学期期末考试历史试题

七年级第一学期期末考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够代代相继，传之万世。事与愿违，秦王朝成为历史上的短命王朝之一，前后仅存在了（ ）A10年B12年C14年D20年2 . 某班级要出一版中国古代四大发明专题展板，现已收集到“宋朝指南针”“元代火铳”“泥活字版”等图片。以下图片可以入选展板的是A汉代造纸过程示意图B水排C耧车D算筹3 . 文字是人类文明的标志，文字的统一有利于文化的发展。秦始皇统一中国后，在全国统一推广使用的文字是（ ）A甲骨文B金文C大篆D小篆4 . 柳宗元在封建论中认为周朝“失在于制，不在于政”，认为秦朝“失在于政，不在于制”他所说的周朝“制”和秦朝的“制”分别指的是（ ）A分封制、郡县制B郡县制、分封制C分封制、科举制D科举制、郡县制5 . 韩非子物权中说:“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”材料表明韩非主张A无为而治B建立君主专制的中央集权C以德治国D治国要顺应自然和民心6 . 西汉初年统治者要解决的首要问题是（ ）A平定 “七国之乱”B恢复发展生产C学习秦朝的政治制度D加强中央集权7 . 唐代白居易的诗句“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”我国古代大规模开发江南是在A东汉末期B东晋南朝时期C隋唐时期D两宋时期8 . 学完一节历史课后，学生做了知识总结：“光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义”。请问他们学习的是哪一朝代的内容A秦朝B西汉C东汉D东晋9 . 以下古代战役按时间先后顺序排列，正确的是长平之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战ABCD10 . 军事格言“知彼知己者，百战不殆”出自（ ）A论语B道德经C孙子兵法D孙膑兵法11 . “春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列与春秋时期争霸战争相关的说法不正确的是（ ）A巩固了周王室B给社会带来了灾难C有利于国家走向统一D促进了社会生产力的发展12 . 在西周的手工业中，占主导地位的是A青铜制造业B纺织业C陶瓷业D煮盐业13 . 春秋时期社会动荡，王室衰微，诸侯争霸不断，源于哪一政治制度的衰落？A禅让制B世袭制C分封制D奴隶制14 . 门阀乱-且说魏晋南北朝这本史学著作中，讲述了人们熟知的黄中起义赤壁之战泥水之战等多彩的历史故事。下列那个选项不会在淝水之战的叙述中出现？（ ）A苻坚在大臣和军民的支持下出征作战B战役发生在4世纪末C东晋胜利，前秦失败D是以少胜多的战役15 . 公元420589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝。这四个王朝都是定都在A长安B洛阳C建康D平城16 . 下面是我国古代不同领域著作的杰出代表，按其出现的先后顺序排列，正确的是论语齐民要术史记伤寒杂病论ABCD17 . “从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的文字，而代之以全中国都能理解的文字。这种统一文字被证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。”“这种统一的文字”是下列哪位帝王下令颁行全国的（ ）A周武王B秦始皇C汉武帝D唐太宗18 . 制作年代标尺是历史学习的方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期时制作的年代标尺，处应是（ ）A西周建立B春秋时期C我国第一次农民起义爆发D秦朝建立19 . 王位世袭制在中国延续了近4000年，父死子继或兄终弟及，对中国社会影响深远。这种制度开始于A舜传位于禹B禹传子，家天下C商汤灭夏D汉武帝大一统20 . 三国两晋南北朝时期，统一和分裂交替，下列几次统一局面出现的先后顺序是（ ）曹操统一北方西晋统一北方北魏统一北方ABCD21 . 三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是（ ）A派卫温到达夷洲B实行屯田制C发达的造船业D改善了民族关系22 . 世界上第一位把圆周率的数值精确到小数点后第七位的科学家是A张衡B祖冲之C郦道元D华佗23 . 史书记载：主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩侯之。”于是上从其计。文中的“上”指的是A秦始皇B汉武帝C唐太宗D明太祖24 . 制度建设是一个国家发展的基础，下列关于我国古代政治制度说法正确的一项是A图一是西周分封制，诸侯权利很大，可以拥有平民和土地，不用听从周天子调遣B图二“把权力关进制度的笼子”，需要加强监察工作，秦朝分管监察的是太尉C图三是汉武帝大一统的措施，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国D图四是巩固中央集权的措施，其中出现错误的是明朝25 . 世界遗产委员会的评价：“约公元前220年，一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略。”这个“完整的防御系统”是（ ）A都江堰B长城C灵渠D紫禁城二、综合题26 . 阅读材料回答问题。周灭了商，席卷了整个中国北方。靠当时用马车传递的原始通信方式不可能直接管辖这样大的地区,周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。（1）根据材料并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？ （2）根据材料指出当时实行这种制度的主要目的是什么。（3）结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务。（4）请列举两个位于山东省内的主要诸侯国。（5）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？27 . 农业是经济发展的基础，各民族在交往、交流与交融的过程中，动植物品种出现了大交流，促进了人类经济文化等的交流与发展。阅读下列材料并回答相关问题。材料一下面是部分农作物图片。（1）以上农作物中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是（填字母序号）；有两种是西汉时从西域传到中原的，它们是、（填字母序号）。材料二江南地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。宋书（2）材料二中宋书记载的江南地区的经济状况发生了怎样的变化？结合所学知识指出出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”“丝绵布帛之饶，覆衣天下”的主要原因是什么？材料三 “一带一路”是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通中国与世界。（3）材料三的图片展示的是历史上著名的丝绸之路通道，它的开通主要与哪一历史人物有关？你认为他身上有哪些优良品质值得我们学习？并结合所学知识，说说汉代开辟丝绸之路有什么重要的历史意义？后来哪一宗教通过这一通道传入中国？ （4）借古论今，谈谈今天共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？28 . 阅读材料，回答问题。材料一昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。左传材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风诗材料三材料四：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起，而亡秦矣。（1）根据材料一分析，西周实行怎样的政治制度？受封者必须承担什么义务？ （2）材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁？ “扫六合”有何历史意义？ （3）依据材料三中图片1，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。（4）依据材料三中图2回答，秦朝的地方行政机制是什么？该图所示整个行政系统的基本特点及历史影响分别是什么？ （5）材料四中哪两位人物领导人民“斩木为兵，揭竿为旗”？秦朝灭亡的根本原因是什么？ （6）通过以上的分析，秦朝的兴亡给予后人的历史启示是什么？为此汉初统治者吸取教训，采取了什么措施？29 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：郑欧国际铁路集装箱货运班列运行路线示意图（1）以上材料反映的是促进世界和谐相处之路。材料一描述的是为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件，这一历史事件是什么？该道路在当时起了怎样