九年级上学期第二次课堂检测历史试题

九年级上学期第二次课堂检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是牛顿电磁感应现象达尔文进化论爱因斯坦相对论爱迪生万有引力定律ABCD2 . “可口可乐”是著名的美国商标，但是我们喝到的“可口可乐饮料却很有可能是在中国生产的。对这一现象解释不正确的是A各国经济相互依存的程度加强B跨国公司遍及全球C中国也注册了“可口可乐”商标D经济全球化加速发展3 . “我不想变成上帝，或居住在永恒中属于人的那种光荣对于我就够了。”材料所反映的思想是A浪漫主义B人文主义C禁欲主义D现实主义4 . 出现下图政治地理状态的依据是A凡尔赛和约B九国公约C和平法令D雅尔塔会议5 . 在欧洲封建统治者的眼里，拿破仑始终是一个扩散1789年瘟疫的暴发户。解读材料，对拿破仑扩散1789年瘟疫的理解，准确的是A法国大革命采取的一系列措施，打击了欧洲反法联盟B拿破仑对外战争传播了法国革命的思想，沉重打击了欧洲的统治秩序C拿破仑是1789年才崛起的年轻军官，未得到其他国家统治者的承认D拿破仑帝国强大后，侵犯了欧洲许多国家的主权和领土6 . 数据图表蕴含着重要的历史信息。下图是20世纪5070年代主要资本主义国家经济增长率示意图。对该图解读正确的是A日本经济增长速度最快B日本成为世界第一经济大国C美国失去世界经济霸主地位D联邦德国成为世界第二经济大国7 . 西罗马帝国及其灭亡后日耳曼人建立的诸多国家，都以哪一宗教作为国教A佛教B基督教C伊斯兰教D道教8 . 构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。杨杨同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是A大化改新B独立战争C倒幕运动D明治维新9 . 十九世纪七十年代，日本引进缫丝、纺织等近代设备，建立“示范工厂”，推广先进技术，招聘外国专家，派留学生出国，培养高级科技人才。这一现象的出现，与下列哪一项有关（ ）A废除农奴制改革B明治维新C大化改新D科技立国10 . “旅行者号机车拖着三十多节小车厢正式试车铁路两旁人山人海，许多人兴奋地跟着机车跑，还有一些人骑马与机车并驾齐驱”这样生动的历史情景曾出现在（ ）A18世纪早期B18世纪晚期C19世纪早期D19世纪晚期11 . 列宁说：“靠凡尔赛和约来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。” 对此话理解正确的是（ ）A该体系未能解决任何国际争端问题B美国没有在凡尔赛和约上签字C该体系内部矛盾重重随时可能解体D列强仅暂时缓解在西欧地区的矛盾12 . “我们在此集会，并以人民的名义，庄严地签署及声明：我们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且必须断绝。”你认为上述材料出自于（ ）A权利法案B独立宣言C人权宣言D1787年宪法13 . 新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心转移到大西洋沿岸，伦敦成为世界贸易中心。这一变化带来的影响是A早期殖民掠夺开始B刺激英国工商业发展C欧洲手工工场兴起D意大利商业地位上升14 . 英国前首相撒切尔夫人曾说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”以下与西方资本主义国家建立“安全网”无关的是A新政期间，美国颁布社会保障法B1948年，英国宣布建成“福利国家”C有利于改善民众生活，缓解社会矛盾D消除了资本主义国家的弊端15 . 下列有关俄国十月革命的影响评价不正确的是（ ）A推动了马克思列宁主义在全世界的传播B开辟了人类历史的新纪元C鼓舞了被压迫民族的解放斗争D是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试16 . 最合适填写在图8目录“？”处的主题是A人类文明的开端B步入近代C资产阶级统治的加强D近代社会的终结17 . 南北战争后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是A蒸汽机车的发明B蒸汽轮船的制造C飞机的成功试飞D无线电报的问世18 . 当代资本主义世界经济的三大中心不包括A日本B美国C欧盟D德国19 . 它（下图）始建于公元前5世纪，供奉着雅典娜的巨大神像，是欧洲典型的多利亚柱式建筑，它是A巴比伦城B罗马大竞技场C帕特农神庙D北京故宫20 . 1929年，一次空前严重的经济大危机在美国爆发。下列不是经济大危机特点的是（ ）A涉及范围广B持续时间长C股票销售量大D破坏性大二、综合题21 . 历史著作是史学家们依据不同的史观研究历史的成果。根据要求，回答下列问题：材料一研究方向聚焦中国（1）材料一的目录，体现了作者对中国哪一阶段革命历史的研究？巴黎和会外交失败属于哪一章（节）？材料二研究方向放眼世界（2）请你结合所学知识分析，目录中第一章第一节“世界地区隔绝状态的突破”经济根源是什么？列举出一位为“世界地区隔绝状态的突破”做出贡献的历史人物。（3）材料二中第二章第一节撰写的主要内容是什么？从目录看，本书叙述的视角是什么？22 . 经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。（材料一）俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。摘编自世界史（1）领导我国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件（写两个）？（材料二）1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难人民生活困苦第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。摘编自世界史（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？后来，苏联领导人又采用什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础？（材料三）1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。摘编自世界史（3）材料三中的“大萧条”指的是哪一事件？材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？（4）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？23 . 民主和法制是人类政治文明发展的重大进步，也是近代中国人民为之奋斗的目标。王老师以“探寻民主法制之路”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成学习任务。任务一：（追根溯源探寻西方民主法治之源）（1）请你结合所学知识，将下面表格中内容填写完整。西方民主政治源头罗马法学体系城邦的民主政治被誉为是西方民主政治的源头。的改革将其民主政治发展到古代世界的最高峰。罗马成文法诞生的标志是的颁布。罗马法体系最终完成标志是东罗马帝国时期颁布任务二：（浴火重生探寻近代西方民主法治之路）（2）17、18世纪的欧美在伴随着资产阶级革命的洗礼中，再次开创了各具特色西方民主法治之路。请说出下面两幅图片对应的法律文献的名称，并结合史实分别说明这两部文献是如何推动西方民主法治历程的。任务三：（曲折前行探寻社会主义民主法治历程）（3）新中国成立以来，社会主义民主法制在曲折中不断向前发展，请结合年代尺，运用史实阐述中国民主法制的曲折发展历程。任务四：（感悟提升圆民主法制之梦）（4）结合以上探究，中外近现代民主法制是不断进步发展的，你从中能得出哪些重要感悟与认识？24 . 材料一：（1）图一为瓦特的；图二为美国“发明大王”_。第一次工业革命使人类进入“时代”。第二次工业革命使人类进入“时代”。材料二：1913年，亨利福特进一步发展了制造技术福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。（摘自杰里本特利等新全球史）（2）亨利福特发展的“制造技术”