七年级历史期中考试

七年级历史期中考试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列“马”字，最有可能出现在秦朝官方文书中的是ABCD2 . 学完史前时期的中国境内人类的活动这单元历史后，老师让大家用一句话概括一下本单元的内容，下面的表述中最为贴切的的是A早期国家的产生B人类的发展C从猿到人的演变D中华文明的起源3 . 春秋战国时期是充满动荡和变革的时期。下列关于春秋战国时期表述不正确的是（ ）A春秋后期，出现了铁制农具和牛耕，促进了农业的发展。B周王室在这一时期地位不断下降，诸侯争霸、兼并战争十分频繁。C桂陵之战、长平之战等发生在战国时期，这些战争加剧分裂，不利于民族交融。D各诸侯国在这一时期进行变法改革，以确立新的统治秩序。4 . 2013年3月，右图文物于河南新郑市郑韩故城古墓出土，距今已有2300多年。它可以见证（ ）A战国的刀光剑影B魏晋的舞榭风流C商朝的血雨腥风D隋唐的鼓角争鸣5 . 一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家娱乐部已揭竿而起”的评论文章，分析了中国足球投资环境的问题。评论文章中引用的成语“揭竿而起”源自A牧野之战B淝水之战C楚汉之争D陈胜、吴广起义6 . 中国几千年历史文化凝结了许多成语故事，其中不少成语故事闪烁着睿智的光芒，成为传统文化瑰宝。以下发生在战国时期的成语故事有卧薪尝胆围魏救赵纸上谈兵退避三舍ABCD7 . 历史上西周的建立者是：（ ）A夏启B商汤C周武王D周文王8 . 最早种植水稻的人是A北京人B半坡原始居民C山顶洞人D河姆渡原始居民9 . 考古人员在北京周口店遗址再次发现了灰烬、火烧等可能为古人类控制用火及洞穴生活的遗物、遗迹，为“北京人”的生活中所起到的作用有烧烤食物 照明 防寒 驱赶野兽ABCD10 . 下列神话故事，与炎帝有关的是A女娲补天B神农尝草C夸父追日D仓颉造字11 . 使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”的著名水利工程是A郑国渠B都江堰C灵渠D飞沙堰12 . 齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，开展对外活动。“尊王攘夷”的实质是A尊崇周天子并击败周边各族的进攻B帮助周天子解除周边民族的威胁C利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的力量D保卫都城，击败周边民族13 . 西周时，将宗亲和功臣等分封到各地建立诸侯国的主要依据是A所居住的地域的远近B才能的大小C所拥有金钱数量的多少D血缘关系的远近和功劳的大小14 . 下列三幅图片所反映的主题，正确的是（ ）A生产工具的进步B耕作技术的发展C中华文明的演进D古代纹饰的演进15 . 西周“国人暴动”发生于公元前841年，你认为它距今（2017年）应该是A2857年B2858年C2856年D2855年16 . 周易载：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”指的是A炎帝B黄帝C舜D禹17 . 参加夏令营的同学们性格各异：小明得到老师的夸奖后做事更努力；小勇喜欢老师给他定个目标，然后完成；小心独立性很强，自己设计任务，自己完成。老师应采取什么样的态度才能充分调动他们的积极性A因材施教B有教无类C以德服人D当仁不让18 . 我国境内目前已经确认的最早的古人类是A半坡居民B河姆渡人C北京人D元谋人19 . 下面关于甲骨文的叙述正确的有刻写在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文甲骨文是我国现存的最古老的文字甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料甲骨文开始于商朝，兴盛于西周晚期ABCD20 . 下列黄石地区古人类生活遗址中，与远古北京人生活时间相当的是（ ）A大冶章山石龙头文化遗址B阳新猪婆岭遗址C阳新岳家垄遗址D阳新铺垴遗址二、综合题21 . 分封制与西周王朝的兴衰关系密切。阅读材料，回答问题。材料一周初分封略表主要封国受封对象分封目的晋姬姓贵族封建亲戚，以藩屏周卫姬姓贵族鲁姬姓贵族燕姬姓贵族齐功臣宋先代贵族武王灭商之后，分封了对周人比较温顺并在商朝人中有影响的微子启，以此来统治商的遗民（1）根据材料一指出，西周分封制的受封对象都有哪些？周天子为什么要分封这些人为诸侯？材料二“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。材料三通过分封制，加强了周天子对地方的统治。周朝开发边远地区，扩大统治区域，并逐步构织出遍布全国的交通网络，形成对周王室众星捧月般的政治格局，打破了夏商时期众邦国林立的状态。周成为一个延续数百年的强国。（2）根据材料二、材料三并结合所学知识，说明诸侯国对西周统治的巩固起到了怎样的作用。材料四王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。左传桓公五年（3）根据材料四，分析周天子与诸侯之间的关系的变化，指出该变化导致的后果。22 . 阅读下列材料，然后回答问题。材料一温故而知新，可以为师矣。知之为知之，不知为不知，是知也。材料二某中学初一（8）在开学之初，屡次出现乱扔纸屑、破坏公物等现象。为此，班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”班长：“还是以德服人，多进行说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”（1）材料一是哪一历史人物的言论？他创立了什么学派？在教育方面，他除了提出了很多教学原则和方法，还有什么贡献？（2）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了哪三家学派的思想？23 . 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。材料二商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。马非百秦集史材料三商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东请回答:(