人教版2019-2020年度九年级上学期期末历史试题（I）卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期末历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 经过70天的向西航行，虽然他没有到达印度，但他坚信他到达之地是“印度（Indian）”，并把遇到的原住民称为“印度人（Indians）”。他是A麦哲伦B达伽马C哥伦布D迪亚士2 . 古代印度文明的鼎盛时期孔雀王朝的首都在（ ）A哈拉帕B巴比伦C摩亨佐达罗D华氏城3 . 人类结束了野蛮时代后，大河流域地区往往率先进入文明时代。下图的文明成果产生在：A尼罗河流域的古埃及B两河流域的古巴比伦C恒河、印度河流域的古印度D黄河流域的中国4 . 该文明是以君士坦丁堡为其文化萌芽、发展、繁荣和向周围地区扩散、影响的中心，以古代亚洲东方文化为其重要补充，以基督教中的东正教思想为其文化的指导思想，以古希腊罗马文化为其文化形成的基础和核心的一种独特文化体系。该文明是A希腊文明B罗马文明C阿拉伯文明D拜占庭文明5 . 下面是英国棉纱售价简表，导致表中售价变化的关键生产环节是 时间（年）17861790180018071830价格（先令/磅）38309.56.753A飞梭的使用B珍妮机的使用C瓦特蒸汽机的使用D火车的使用6 . 西方文明是以欧洲文明为其源头和主体，发轫于欧洲.有其辉煌的成就，也具备极富力量的扩张性。西方文明发源于A古代埃及B古代希腊C古巴比伦D古印度7 . 在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（ ）A国家法院B庄园法庭C元老院D公民大会8 . 18世纪法国启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”“欧洲的良心”，主张由开明的君主执政，强调自由和平等的思想家是（ ）A牛顿B卢梭C伏尔泰D孟德斯鸠9 . 11世纪到13世纪，西欧城市大量涌现。在当时的英国，能算城市的恐怕只有伦敦：其人口数在12世纪末只有4万，但在一个世纪后就翻了一倍。造成这一状况的主要原因是A庄园经济的发展B城市是当时金融和手工业的中心地带C城市大学数量的增加D城市自治运动的胜利10 . 古希腊人创造了辉煌的文明成就。下列属于古希腊人的文明成就有荷马史诗大竞技场掷铁饼者宙斯像ABCD11 . “吾爱吾师，吾更爱真理”这句话是谁的名言A孔子B阿基米德C苏格拉底D亚里士多德12 . 从自然环境上看，与其它三个文明不同的是A古埃及文明B古巴比伦文明C古希腊文明D古印度文明13 . 珍妮机的发明者是（ ）A凯伊B富尔顿C瓦特D哈格里夫斯14 . 恩格斯说“克伦威尔兼罗伯斯庇尔和拿破仑于一身”，主要是指A克伦威尔、罗伯斯庇尔和拿破仑都是资产阶级革命家B克伦威尔、罗伯斯庇尔和拿破仑都是资产阶级军事独裁者C克伦威尔兼资产阶级革命家和军事独裁者于一身D克伦威尔既打击封建势力，又严酷镇压人民15 . 如图为某历史著作的部分章节，该章节的标题最有可能是A工业革命的影响B革命风暴的来临C思想解放的潮流D世界大战的危机16 . 用地图学习历史是一种基本的能力，下图最适合学习的历史主题是A大河流域的文明B海洋文明的发展C雅典的民主政治D丝绸之路的开辟17 . 2019年11月，习近平在希腊媒体撰文指出：2000多年前古代中国、古代希腊的文明之光就在亚欧大陆两端交相辉映。下列能说明这一观点的是百家争鸣 亚里士多德创立逻辑学 儒略历的编制 苏格拉底主张“认识你自己”ABCD18 . 神曲是文艺复兴时期的名作，神曲的作者是A但丁B拉斐尔C莎士比亚D米开朗琪罗19 . （题文）印度的男女青年纵使青梅竹马，相互爱慕，但如果双方等级不同，最终也不成眷属，造成这种悲剧的根源是历史上印度实行（ ）A汉谟拉比法典B种姓制度C人权未普及D佛教的规定20 . 公元前202年，项羽在垓下自刎，结束了长达四年的楚汉之争。无独有偶，在同一年的西方，第二次布匿战争结束，失败者虽一息尚存，但已然无力挑战胜利者对地中海的霸权。这场旷日持久的战争最终的胜利者是A波斯B马其顿C迦太基D罗马21 . 古罗马人不但崇尚建筑的美观性，更注重建筑的实用性，它的公共建筑宏伟坚固。其中最著名的是ABCD22 . 被誉为“全希腊的学校”的是（ ）A斯巴达B雅典C科林斯D阿哥斯二、列举题23 . 列举1418世纪欧洲两次资产阶级思想解放运动的名称三、综合题24 . 中华民族的伟大复兴是近代以来亿万中华儿女的共同理想。阅读材料，回答下列问题。材料一 ：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？今变行新法，固为治强之计。康有为请定立宪开国会折材料二 ：我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！所以我们定要由平民革命，建国民政府。孙中山民族的、国民的、社会的国家（1906.12.2）（1）据材料一，概括康有为认为中国国弱的主要原因是什么?为此，康有为有什么行动？（回答两点即可）（2）据材料二，指出孙中山“政治革命”的目的是什么？（3）综合上述材料，归纳康有为和孙中山思想的共同之处。（回答两点即可）25 . 阅读材料，完成下列要求。材料一对于你在欢乐的人间所掌握的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。但丁材料二他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。侯建新社会转型时期的西欧与中国（1）材料一中但丁批判的是什么？（2）根据材料二并结合所学知识，写出达芬奇的绘画代表作品一件。（3）上述材料中，他们的作品共同体现了什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了哪场思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？26 . 阅读下列材料回答问题：材料一：印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔，”材料二：17世纪，英国在北美建立了殖民地英国商船从英国各地的港口出发，将大器，机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。摘自统编教材世界历史九年级上册材料三：我们这些集合在大会中的美利坚合众国的代表们吁请世界人士的最高裁判，来判断我们这些意图的正义性，我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。（1）材料一中的哥伦布与美洲是什么关系？印第安人为什么说他是一个恶魔”？（2）材料二反映的这种贸易叫什么？结合所学知识回答，这种贸易给英国和非洲带来了怎样的影响？（3）根据材料三并结合所学知识指出上述材料出自哪一文件？“联合殖民地”宣布独立的原因是什么？根据材料三中“独立的合众国”的表述，分析“联合殖民地”人民的这场斗争具有怎样的性质？四、辨析题27 . 根据材料结合所学知识回答问题：材料一恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，”材料二文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生。而不是像花开花落那样，只是周而复始地重复。材料三新航路开辟示意图（1）材料一中“以一位大人物为标志”指的是哪一位人物？请再列出另外一位该时代的巨人。这些巨人的作品都集中体现了什么精神？（2）你同意材料二的观点吗？请结合所学知识谈谈文艺复兴的性质。（3）写出材料三“新航路开辟示意图