人教版2019-2020年度中考试历史试题（I）卷

人教版2019-2020年度中考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据史书统计，春秋时期耕地面积为23亿亩，此后随着农田面积的扩展，耕地面积也不断扩大。春秋时期耕地面积不断扩大的主要原因是A铁制农具和牛耕的出现B王室衰微C诸侯争霸D分封制的瓦解2 . 主张“兼爱”，“非攻”的思想家是A孔子B老子C孟子D墨子3 . 北京人与元谋人的相同之处不包括：（ ）A保留着猿的一些体质特征B人工取火御寒C过着群居生活D使用打制石器4 . 据史书记载，春秋初年有一百七十多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了，这主要反映了A春秋战国时期经济有很大发展B备民族不断交融C历史朝着统一的方向发展D周王室的势力重新崛起5 . 毛泽东早年在评论某历史事件时指出：“其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥(n指妻儿）贫怠以绝消耗。”这一历史事件是指A武王伐纣B管仲改革C商鞅变法D李悝变法6 . 文物是鲜活的历史。下列文物中，不能反映商朝文明发展水平的是ABCD7 . 许多成语来源于历史事件。下列成语出自春秋时期的是退避三舍 纸上谈兵 卧薪尝胆 老马识途ABCD8 . 当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国国家产生的标志是A商朝的建立B周朝的建立C夏朝的建立D秦朝的建立9 . 下图是江苏省丹徒县出土的一件青铜器，此簋内底有铭文120余字，主要记载了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该出土文物的主要历史价值是：A证实了周王朝实行分封制B说明周王朝实行井田制C体现周朝的甲骨文已成为成熟文字D说明周王对于功臣的重视10 . 假如你穿越时光，来到两千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是A陆路交通四通八达B用铜权称物品重量C很多青壮劳力被征去修筑长城D孩子们在阅读诸子百家书籍11 . “百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰，下列关于诸子百家的学术思想表述错误的是（ ）A老子无为而治B墨子兼爱非攻C孔子为政以德D庄子依法治国12 . 建立和谐世界是人类孜孜以求的共同理想，和谐共融是构建和谐世界的精髓所在。下列思想家的思想能体现这一理念的是（ ）孔子 孟子 墨子 韩非ABCD13 . 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪中期，通过改革，成为中原第一霸主的是A晋文公B齐桓公C秦穆公D楚庄王14 . 孔子的言论被他的学生编成的书是（ ）A论语B孔子C道德经D孟子15 . 图像与文字一样承载着历史，一图胜千言。下列图片能为我们研究商朝历史提供依据的是（ ）ABCD16 . 秦始皇与汉武帝的共同之处是A建立新的王朝B采取了巩固统一的措施C实行盐铁官营D因暴政导致王朝的灭亡17 . 史记：“有军功者，各以率受上爵。耕织致粟帛多者复其身。”材料反映的是A管仲改革B孝文帝改革C商鞅变法D王安石变法18 . “百家争鸣”反映应的社会实质是（ ）A孔子“有教无类”使社会上有学问的人增多B夏桀暴政使取民怨声四起C春秋战国时期社会急剧变化D一百家学派相互取长补短19 . 对原始社会不正确的认识是（ ）A是人类最早的社会发展阶段B当时的生产力水平十分低下C其社会组织经历了原始人群到氏族公社、部落阶段D当时的人们没有贵贱高低、贫富差距，是人类的理想社会20 . 2014 年，中央电视台大型纪录片稻之道摄制组一行来到浙江某遗址博物馆观场进行稻作文化内容拍摄，请问该遗址是（ ）A元谋人遗址B北京人遗址C半坡遗址D河姆渡遗址21 . 大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承、从来没有中断的文明是ABCD22 . “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中，使华夏民族“合以成一族”的是A尧、舜、禹B盘古、女娲C炎帝、黄帝D黄帝、蚩尤23 . 公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公A实行分封制B任用商鞅主持变法C发起长平之战D任用管仲进行改革24 . 中国古代青铜制造业高度发达，下面两幅图是中国古代青铜器的典型代表。下列说法正确的有司母戊鼎是目前发现的最大的青铜器两个青铜器都折射出商朝国力强盛司母戊鼎上铸有文字，即铭文编钟表明古代音乐文化达到很高水平ABCD二、综合题25 . 改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。根据所学回答问题：材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二治世不一道，便国不法古。商鞅材料三（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。魏书（1）春秋时期通过改革成为第一位霸主的人是谁？（2）战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么？变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？这次改革有什么作用？（3）北魏孝文帝也进行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些（至少）？这场改革有何进步意义？26 . 发展经济，满足人们生活需要，是人类永恒的课题。某班同学对经济发展问题进行综合探究，请你参与完成以下问题。任务一【知识梳理】（1）人类在发展历程中不断创新生产工具以提高自身的生产能力。根据提示，完成以下表格。 任务二【观察分析】（2）观察地图，回答问题。四大文明古国的地理位置有何共同点？请你简单分析其原因。（3）三次技术革命深刻影响了经济发展方式和国际政治格局。根据提示，完成以下表格。任务三【史实论证】（4）用中华人民共和国成立后的相关史实说明，改变农业政策、调整农村生产关系是促进农业发展的重要手段。任务四【分析对比】（5）中国通过实施“一五”计划改变了工业落后面貌，开启了社会主义工业化进程；苏联通过前两个五年计划使工业跃居欧洲第一。比较两国在实现工业过程中的共同点，并分析原因。任务五【归纳总结】（6）综合以上信息，你认为影响经济发展的因素有哪些？27 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：当年，帝尧年老以后，想到继承人问题，就询问大臣“四岳”（四岳就是主管四方的诸侯），说自己儿子丹朱能力不足，必须另选贤能之人。四岳先推荐了鲧，但鲧因为治水失败而失去了机会，于是他们又推荐了平民出身的舜，说舜父母愚顽、兄弟不贤，他却能坚持孝道，是个不可多得的人才。帝舜继位后，把天下治理得井井有条。晚年时，帝舜舍弃了自己不贤的儿子商均，而把君主之位禅让给治水有功的大禹。材料二：大禹在位8年去世，临终前想要把君主之位禅让给辅佐官伯益，但是伯益的道德不如石头里蹦出来的启来得高尚，又加上诸侯和百姓的拥戴，最终启成为炎黄集团的首领，开创了新的家天下的王朝夏朝（大禹称有夏氏）。材料三：周王室与诸侯之间通过分封与受封的形式形成主从关系。受封的诸侯对周天子承担捍卫王室、镇守疆土、定期朝觐纳贡以及奉命征伐等义务（1）材料一中提到了哪一种制度？（2）材料二中“禹传启”，从此王位的继承上开创了哪一种制度？（