人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题B卷精编

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地球上的生物进行生命活动的基础是（ ）A新陈代谢B生长和繁殖C遗传和变异D具有应激性2 . 某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）生物体ABCDE有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39ADBCEABCDAECBD3 . 生物生活需要物质和能量，植物细胞内能量转换器有（ ）A线粒体B叶绿体C线粒体和叶绿体D液泡4 . “克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。AA羊BB羊CC羊D不能确定5 . 下列哪种细胞置于清水中不破裂（ ）A洋葱表皮细胞B人的神经细胞C人的口腔上皮细胞D人的红细胞6 . 白居易的诗大林寺桃花中写到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这说明花儿的开放，主要受到了下列哪种非生物因素的影响（ ）A光照B温度C水分D空气7 . 影响生物生活的生态因素有（ ）A只是光、温度、水和空气B是指所有的非生物因素C是指所有的生物因素D包括生物因素和非生物因素8 . 一架显微镜的镜盒内有甲、乙两个镜头，甲的一端有螺纹，乙无螺纹，那么甲、乙分别为（ ）。A目镜、物镜B物镜、目镜C均为物镜D均为目镜9 . 在甘蔗地里穿插种植（间种）大豆、花生等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ）A土壤中氮肥较多B空气中有氮肥C细菌分解速度减慢D豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量10 . 下列有关生物圈、生态系统及生物与环境关系的说法正确的是（ ）A生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水B生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈C生态系统有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的D不同种生物个体之间只有竞争关系11 . 用刀片刮取少许去掉表皮的黄瓜果肉制成临时玻片标本，叫做（ ）A临时涂片B临时切片C临时装片D永久装片12 . 小红在用显微镜观察细胞时，发现视野的右下方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片向（ ）移动A左上方B右下方C左下方D右上方13 . 巴斯德为了搞清腐败食物中的微生物是哪里来的，他巧妙地的设计了曲颈瓶实验。在该实验中唯一的变量是（ ）A烧瓶的直径和曲颈B空气C有无微生物进入D温度14 . 下列关于使用显微镜的说法正确的是A物镜越长视野中看到的细胞越多B对光时要用低倍镜对准通光孔C观察 “b”，看到的物像是“P”D当光线较强时，用反光镜的凹面对光15 . 下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）A环境中生物的生活与分布受生物因素和非生物因素影响B生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些D生产者、消费者和分解者一起构成一个完整的生态系统16 . 在一个由“植物雷鸟猛禽”组成的食物链中，若捕捉了全部的猛禽，雷鸟的数量会（ ）A缓慢增加B先迅速上升，后下降C持续上升D仍保持相对稳定17 . 显微镜是由一个或几个透镜组合构成的光学仪器。下列叙述中，正确的是A用显微镜观察菠菜叶表皮细胞临时装片时，可以看到气孔B在低倍镜下观察到的物像模糊，可转换成高倍镜进行观察C制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上要滴加蒸馏水D观察时发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动18 . 下列有关生物与环境的关系的叙述错误的是A变色龙随着环境改变体色是体现环境影响生物的实例B海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米是体现生物适应环境的实例C常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫是体现生物适应环境的实例D生长在岩石表面的地衣能加速岩石风化，促进土壤层形成是体现生物影响环境的实例19 . “草盛豆苗稀”体现了生物之间的（ ）关系A竞争B捕食C共生D寄生20 . 现代生物技术是21世纪的主导技术，下列说法错误的是（ ）A转基因技术可以有目的地改变生物性状B转基因食品的安全性有待关注和解决C克隆羊“多莉”的性状与代孕母羊最相似D克隆技术引起的伦理之争还末解决二、填空题21 . 细胞的生活是_、_和信息变化的统一。22 . 如果要知道山上植物的种类和数量，应该采取的科学方法是_。23 . 生态系统中的食物网，有画出的成分是_和_，没画出的成分是_和_。24 . 生物体由小长大，是与细胞的和分不开的。细胞分裂时，先是分成两个，随后细胞质分成两份，最后，在细胞中央形成新的，植物细胞还形成新的。这样，一个细胞就分裂成了两个细胞。25 . 现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10，物镜40；乙：目镜5，物镜10），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是（_）的显微镜。26 . 叶绿体既是生产有机物的车间，也是将_转变为_的能量转变器。27 . 一根小树能够不断长大，主要是细胞的_增多和_增大的结果绿色开花植物的基本结构和功能单位是_，由细胞分化形成_，进一步形成植物六大_，进而形成一棵完整的植物三、判断题28 . 单细胞生物结构简单，所以它们的细胞结构中都没有细胞壁。（ ）29 . 使用显微镜观察物体时，物像与标本中的物体是上下左右颠倒的关系。（_）30 . 生物的每一种性状都是由一个基因控制的。（_）31 . 判断下列说法是否正确（1）生物的生活环境是指生物的生存地点。（_）（2）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。（_）（3）森林生态系统、湿地生态系统分别称为“地球之肾”、“地球之肺”。（_）（4）生产者都能进行光合作用。（_）32 . 生物圈是指整个地球_（判断对错）33 . 生态系统具有强大的自动调节能力，这种调节能力是无限的。（ ）四、综合题34 . 如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：草食草昆虫蜘蛛食虫鸟青蛙鼠蛇（1）这个生态系统中的能量来源于_。（2）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括_，它们属于_。（3）图中有_条食物链，请写出其中最短的一条：_。（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加，这可能导致_被破坏。35 . 图是植物细胞的结构图，请据图回答：（1）写出图中各结构的名称：_； _；_； _；_； _。（2）图中对细胞起保护和支持作用的结构是_；含有遗传物质的是_。（填写细胞的结构名称）（3）盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的_。（填写细胞的结构名称）（4）动物细胞没有图中的 _、_、_。（填写细胞的结构名称）五、实验探究题36 . 如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：（1）图中曲线乙表示_的消化。（2）从图中看，淀粉开始消化的部位是_，最终彻底在D_被消化分解成葡萄糖。（3）某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度3737370100加入碘液不变蓝变蓝部分变蓝变蓝变蓝要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用_试管进行对照实