冀教版九年级物理提升训练——专题八：浮力

冀教版九年级物理提升训练专题八：浮力姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在帮妈妈做家务的时候,小明发现两根相同体积的筷子,甲浮在水面上,乙沉底,如图。由此可知乙比甲（ ）A所受浮力小B质量小C所受压强小D密度大2 . 如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，则三种液体密度的大小关系正确的是（ ）AABCBABCCABCDACB3 . 如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变此装置（ ）A左右构成一个连通器B可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C可以验证液体内部向各个方向的压强相等D可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关4 . 物理课上，老师做了如下演示实验：甲，乙两个完全相同的杯子中盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则以下分析正确的是（ ）A鸡蛋在甲杯中受到的浮力较大B鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大C鸡蛋在两杯中所受浮力一样大D无法比较鸡蛋所受浮力的大小5 . 潜水艇在海水里匀速竖直上浮过程中（未露出海面），下面说法正确的是（ ）A浮力变大，重力小于浮力B浮力不变，重力小于浮力C浮力不变，重力等于浮力D浮力和重力同时变小，但浮力和重力始终相等6 . 如图所示，放进清水中的鸡蛋，缓慢沉到烧杯的底部。要使鸡蛋浮起来，所采取的措施不可行的是（ ）A直接向烧杯中加盐搅拌B缓慢向烧杯中加浓盐水C向烧杯中倒进饮料雪碧D继续向烧杯中加进清水7 . 两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把质量相等体积不同的 A、B 两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）A小球 B 排开甲液体质量小于小球 A 排开乙液体的质量B在甲液体中容器底对小球 A 的支持力等于对小球 B 的支持力C小球 A 在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力D小球 A 排开甲液体质量小于小球 B 排开乙液体的质量8 . 如图所示“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”载人深潜器在海水中匀速竖直下潜过程中，下列说法正确的是A受到的浮力增大B所受海水的压强增大C重力大于浮力D重力是维持匀速下潜的原因9 . 如图是放置在水平桌面上的一密闭容器，容器内盛有一定质量的水。容器底部受到水的压强为p1，压力为F1，如果将容器倒置放在水平桌面上，容器底部受到水的压强为p2，压力为F2.则Ap1F2Bp1p2F1P2F1p2F1F210 . 下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（ ）A马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B利用托里拆利实验可以测出大气压的值C浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用D升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同11 . 质量相同的A、B两个正方体，当它们在水中分别静止在如图所示位置时，正方体底部受到的水的压力分别为FA、FB，则对FA、FB大小判断正确的是（ ）AFA大BFB大C一样大D无法确定12 . 物理图象可以用来直观且定量地描述物理概念和物理规律.如图所示图象，不能表示一定条件下的下列两个物理量之间关系的有A匀速直线运动的路程和时间之间的关系B压强和受力面积之间的关系C浮力和液体密度之间的关系D物体重力与质量的关系二、填空题13 . 2018年12月9日，在中国海军护航10周年来临之际，海军第三十一批护航编队从湛江某军港解缆起航，奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。其中导弹护卫舰许昌舰的最大排水量为4000 t，其满载时受到的浮力大小为_N。导弹护卫舰许昌舰在某次护航任务后，骆马湖号综合补给舰给许昌舰补给燃油，随着燃油的注入，许昌舰将_（选填“上浮”或“下沉”）一些，舰船底部受到的海水压强将_，（选填“增大”或“减小”）。（g取10N/kg）14 . 体重为680 N的人，每只鞋跟地面的接触面积为170 cm2，则此人行走时对地面的压强为_，要使他对地面的压强比此值大，下列做法可行的是_；要使他对地面的压强比此值小，下列做法可行的是_.（填序号）双脚着地蹲在地上抬起一只脚踩高跷双脚着地站在地上不动跳芭蕾站在滑雪板上15 . 三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，船闸是利用_的原理。从图可以看出，由于此时C闸水的压强_B闸的水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使上游C闸门处的水的流向B闸。16 . “辽宁”号是我国第一艘可搭载固定翼飞机的航空母舰。该舰满载时排水量为67000t，吃水深度10m。则满载时该舰所受浮力为_N，舰底所受海水的压强约为_Pa。（海水的密度取1103kg/m3）17 . 一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到液体的浮力为_N由此可知，此石块在液体中下沉时_（填“受到”或“不受到”）浮力的作用18 . 取一根直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜，将它竖直放入水槽中，向塑料管内倒入某种液体后，观察到橡皮膜恰好变平，如图所示，则细管内液体的密度_水的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）。若在水槽内撒入食盐并搅拌均匀，塑料管静止时底部的橡皮膜受到盐水的压力_（选填“变大”“变小”或“不变”）。三、实验题19 . 为了探究“浮力大小跟哪些因素有关”，某兴趣小组的同学，用同一个金属圆柱体进行了如图所示的实验操作，并记下圆柱体静止时弹簧测力计的示数。圆柱体浸没时将溢出的水全部倒入量筒中，示数如图丁所示。（已知：水=1.0l03kg/m，g=10N/kg）。（1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择_两图进行比较。结论是：液体的密度越大，浸没在其中的物体所受的浮力_。（2）比较甲、乙两图，说明F2F1的原因：_。（3）圆柱体所受重力大小为_N。（拓展）根据实验数据可求出圆柱体的密度为_kg/m3，实验中所用盐水的密度为_kg/m3。20 . 小明从井中提水时发现盛满水的水桶露出水面越多，提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关.于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯进行了如图所示的探究.（1）分析图中实验步骤可知，物体排开液体的体积大，所受的浮力越_.（2）实验结束后，小明绘制了两条(图中曲线a与b)力与物体浸入水的深度变化曲线，其中有弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示.(水=1.0103 kg/m3，取g=10 N/kg)分析图象甲可知:曲线_(a/b)描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况.该金属圆柱体浸没在水中所受的浮力为_N,该金属圆柱体的密度为_kg/m3.（3）小明的同学小聪找了另外一种材料做的金属圆柱体,按照小明的实验步骤也绘制弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入水深度变化的曲线,但是小聪忘了在图像中记录弹簧测力计示数, 如图像乙所示,小聪所用金属圆柱体的密度是_kg/m3.21 . “620”创新实验小组像科学家一样进行科学探究：他们进入一个环境温度可以保持在0的实验室，尝试测量冰的密度。（实验器材）天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。（实验步骤）（1）选择合适的器材，测出小冰块的质量m；（2）选择器材_、_和水，测出小冰块的体积V；（3）根据_，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为09103kg/m3小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所有器材带回了家请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度（实验步骤）（1）选择_、_，测出该冰块的质量；（2）选择_，测出该冰块的_；（3）通过计算得出冰的密度（实验分析）小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测冰的密度更大，原因可能是_四、计算题22 . 如图所示，质量为0.2千克的薄壁圆柱形容器置于水平地面上，容器内装有4.8千克的浓盐水容器足够高、底面积为0.02米2，浓盐水密度为1200千克/米3（1）求浓盐水的体积（2）求容器对桌面的压强（3）现有质量为m的冰块，将其放入盐水中静止后，冰块漂浮在液面上待冰块完全熔化，溶液再次均匀稳定后，盐水密度变为1100千克/米3 请比较冰块熔化前后液体对容器底部压强的大小关系，并说明理由； 液体中有一点A，它到容器底的距离d为0.05米，请计算冰块熔化