新课标人教版五年级数学下册第四单元测试卷

五年级数学（下）第四单元测试题班级： 姓名： 分数： 一、填空。（26分）1、表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。2、的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就是1。3、在下面的括号里填上适当的分数。28dm2（）m2 90cm（）m17千克（ ）吨 125ml=( )L4、12和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5、在、中，（ ）是真分数，（ ）是假分数，（ ）是带分数。6、在下面的里填上“”、“”或“”。 1 0.125 3 7、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（ ）米，每段是5米的。8、=（ ）（填小数）9、一项工程必须20天完成，平均每天完成全部工程的，9天完成这项工程的。10、（3）在括号里填上适当的分数。 （ ） 1 （ ） （ ）二、判断题（每题1分，共5分）1、分数的分母越大，它的分数单位越小。（ ）2、真分数总是小于假分数。 （ ）3、假分数的分子都比分母大。（ ）4、最简分数的分子和分母没有公约数。 （ ）5、在这个分数中，可以是任意一个整数。 （ ）三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（每题1分，共5分）1、7天是9天的（ ）。 2、下面的分数中，不能化成有限小数的是（）。 3、甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）。甲用的时间多乙用的时间多两人用的时间同样多。4、把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。公约数最小公倍数最大公因数5、（4）一个分数的分母缩小5倍，分子不变，分数的值（） 扩大5倍 缩小5倍不变扩大或缩小5倍四、按照要求完成下面的题目。（共37分）1、把下面的假分数化成带分数或整数。（5分） 2、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5分） 1 3、把下面各组分数通分并比较大小。（6分）和和、和4、（1）把下面的小数化成分数。（5分）0.6 1.9 0.32 0.125 5.875 （2）把下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（5分） （3）把0.28、0.5、按从小到大的顺序排列。（5分）（4） （6分） 五、解决问题。（27分）1、五(4)班有学生48人，三好学生有3人，三好学生的人数占全班人数的几分之几？（3分）2、一本科技书，小明看过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？3、何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过多少天他们又同时值班？4、解放军进行军事训练，第一次4小时行了58千米，第二次5小时走了73千米，哪一次走得快些? 5、有张长方形花纸，长80cm，宽50cm，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是多少厘米？能剪出多少小这样的小正方形？6、学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？7、一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？六、附加题。（20分）（12）从、选出合适的分数，分别填入下面