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文档简介
人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 某校七年级学生准备开展研学旅行,去实地参观考察我国境内目前已知的最早人类,他们应该去A云南元谋B北京周口店C陕西半坡D湘潭韶山2 . 与下列图片所示物品相关的原始农耕居民是( )A半坡人B河姆渡人C大汶口人D山顶洞人3 . 它,现为国家一级文物,享有“镇国之宝”的美誉;是迄今世界上出土的最重的青铜器;2002年列入禁止出国(境)展览文物名单。它是A毛公鼎B司母戊鼎C四羊方尊D利簋4 . 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是A建国者没有打好基础B周边少数民族的联合进攻C内部发生严重的平民暴动D最后一个国君暴虐残酷5 . 下列有关春秋战国时期诸子百家的表述,错误的是A墨子“兼爱”“非攻”B韩非“春秋无义战”C庄子“无为而治”D荀子“礼治”6 . 小明同学计划在中考后和家人一起外出旅游,并祭拜中华民族的人文初祖,他应该去:山东省胶州市第二十三中学2015届九年级下学期第二次模拟考试历史试题( )A黄帝陵B秦始皇陵C孔庙D大禹陵7 . 北京人摆脱了“茹毛饮血”的生活,主要是因为( )A能够使用打制石器B能够运用火烧烤食物C已经使用磨制石器D过着采集和狩猎的生活8 . 商鞅变法使秦国国力大增,以下属于商鞅变法措施的是A实行世袭制B采取分封制C确立县制D推行三省六部制9 . 商朝以后,_的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限( )A礼器B石器C银器D铁器10 . 铁制农具在我国出现的时间是A原始农耕时期B夏商时期C春秋时期D战国时期11 . 秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭遇了车裂的命运,这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是A建立郡县制B根据军功大小受爵位和田宅C允许土地自由买卖D国家承认土地私有12 . 朝堂之上除了大臣,秦国宗室也极力反对商鞅变法,因为变法削弱了贵族的势力。与其说他们反对商鞅变法,不如说他们反对变法。下列变法内容中直接触动他们利益的是( )A废除旧贵族世袭特权B改革户籍制度C严明法度,禁止私斗D统一度量衡13 . 战国时期,发生在秦赵之间规模最大的一次战役是( )A牧野之战B长平之战C巨鹿之战D城濮之战14 . 我国黄河流域的原始农耕居民的代表是A河姆渡人B半坡人C北京人D山顶洞人15 . 关于都江堰的叙述正确的是春秋时期秦国李冰修建修筑在岷江上使成都平原成为“天府之国”消除水患,灌溉农田ABCD16 . 识读地图是历史学习的基本能力之一,战国七雄中位置最靠西的诸侯国是A齐B秦C燕D楚17 . 陈胜吴广起义与黄巾起义是秦汉时期两次大规模的农民起义,它们爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是徭役繁重 赋税很重 传教受挫 残暴腐朽的统治ABCD二、填空题18 . 秦朝的都城_;西周的都城_。19 . 根据下列提示,写出相对应的内容。(1)1929年,中国的青年学者_发现第一个北京人头盖骨化石。(2)战国初年,_被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。(3)张骞通西域后,西汉王朝为加强对西域的经营,于公元前60年设置_。(4)春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以“_”的名义进行征战,争夺霸主的地位。20 . 西周分封制(1)目的:_。(2)方法:周王根据_和_,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理_和_的权力,建立诸侯国。(3)诸侯的义务:_。(4)周代的贵族等级分为:_、_、_、_。三、判断题21 . 从半坡遗址中我们可以得出如下结论:我国是世界上最早种植水稻的国家。( )四、综合题22 . 材料:党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石要大力促进教育公平,合理分配教育资源”。请根据材料和所学知识回答:(1)我国春秋时期的大思想家、大教育家是谁?(2)作为大思想家,他开创了哪个学派?他的核心思想是什么?(3)作为大教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的行动是?(4)当代中国,教育公平是人民群众最关心的问题之一。春秋时期这位教育家的教育成就中,最能体现教育公平的是?(5)他的思想后来由其弟子整理成哪部著作?23 . 变革与改新,是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读下列材料,回答问题。材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。论语材料二:毛泽东曾评价过“一次变法:“务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威此诚我国从来未有之大政策,民何惮而不信?乃必徙木以立信者,吾于是知执政者之具费苦心也。”材料三:公元七世纪中期,日本仿效中国制度,实施一系列改革,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路,把日本历史推入一个新时代。(1)材料一“管仲相桓公”发生在我国哪一历史时期?该事件有何影响?(2)材料二中毛泽东评价的是什么变法?这次变法在当时有什么重大影响?(3)材料三中日本的这次改革史称为什么?这次改革对日本的发展有何影响?(4)这三次变革对我国当前的现代化建设有什么启示?24 . “春秋五霸”、“战国七雄”春秋战国时期是中国历史发展的重要阶段,为我们展开了一幅恢弘的历史画卷。材料一:公元前771年,(西周)国都被入侵的戎人毁灭,国王被杀。王子东迁,以后的周朝在历史上成为东周,从此政治上长期衰退,直到周的领域全被秦国吞并,而秦最初也是向周臣服之国。传统上东周又被分为两个阶段。可是两段之间,并不衔接。自公元前722年至公元前481年为“春秋时代”。公元前403年至公元前221年为“战国时代”。如此称呼,纯系根据两部历史书籍而来。春秋是鲁国的史书,以春去秋来的方式记载前一阶段的重要事迹。战国策是一部不具作者姓名的著作,片段叙述秦统一之前约一百八十二年各国间的军事与外交,两书各有独到精彩之处。摘自黄仁宇中国大历史(1)阅读材料,在下面图示的空白位置上填写适当的内容。材料二:桓公二十三年(前663年),山戎攻打燕国,燕向齐求救。齐桓公救燕,攻打山戎,一直打到孤竹才停。燕庄公送齐桓公到齐境。桓公说:“不是天子,诸侯相送不能出境,我不可以对燕无礼。”于是把燕君所到的地方割给了燕国,叮嘱燕庄公学习召公为政,像周成王周康王时一样给周朝纳贡。诸侯听说此事,都拥护齐桓公。(2)阅读材料,结合所学知识,概括齐桓公称霸中原所采取的策略?材料三:周赧王五十四年年初至五十五年九月,秦国率军在赵国的长平(今山西省晋城高平市西北)一带同赵国军队发生的战争。赵军最终战败,秦国获胜进占长平,赵国军队因无主将指挥,剩下的士兵向秦将白起投降。白起说:“赵国士兵反复无常,如果不全部杀掉他们,恐怕再生事端。”于是白起用欺骗的手段,命令秦国军队将赵国降兵全部活埋,只留下年纪尚小的240名士兵放回赵国。此战共斩首坑杀赵军约45万。(3)阅读材料,结合所学知识,说说这场战役发生在哪一历史时期?这一时期的战争有什么特点? 材料四:“商鞅相孝公,为秦开帝业。”汉王充论衡书解篇(4
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