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九年级下册期末测试道德与法治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关宗教信仰自由的表述中,不正确的有( )。A任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教B少数民族聚居区的学校应该开设宗教课程C不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民D宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配2 . 2019年12月20日,澳门回归祖国20周年。“一国两制”彰显中国智慧。关于“一国两制”,下列说法错误的是A“一个国家”是指中国是统一的国家,主权和领土不容分割B“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针C我国主体坚持社会主义制度D澳门高度自治,实行民族区域自治制度3 . 在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是,到建党100年时,全面建成小康社会,到新中国成立1年时全面建成A社会主义现代化国家B中国特色社会主义C社会主义现代化强国D富强民主文明和谐美丽的社会主义国家4 . 依法行政是政府行使职权必须坚持的基本原则。依法行政不仅要求行政机关有“做什么”的实体法依据,还要有“如何做”的程序法规定。这就要求政府( )法无授权不可为依法正确行使权力法定责任必须为法无禁止皆可为ABCD5 . 宪法规定了社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的( )A政治基础B经济基础C文化基础D社会基础6 . 为了实现国家的长治久安和中华民族的伟大复兴,需要在各族干部群众的思想上筑起坚决维护祖国统一,反对民族分裂的坚固长城。这就必须做到 坚决反对民族歧视,民族分裂行为尊重少数民族地区的高度自治权坚持民族平等,维护民族团结反对大民族主义和地方民族主义ABCD7 . 中华人民共和国宪法修正案根据十九大精神和各方意见作了修改、完善,由十三届全国人大一次会议表决通过。宪法修正案的通过表明( )A人民代表大会制度是我国的根本政治制度B党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的C全国人民代表大会对一切重大事务具有决定权D宪法是治国安邦的总章程,具有最高的法律效力8 . 数字经济是基于互联网-云计算-区块链-物联网等信息技术,推动经济发展的经济形态。2018年中国数字经济规模达31万亿元,同比增长17.65%,对GDP增长贡献率超过60%。这说明( )A我国己经成为世界创新强国B尊重劳动已经成为社会共识C创新是推动发展的第一动力D科技创新是全面创新的核心9 . 各级人民代表大会是我国的国家A行政机关B权力机关C检察机关D司法机关10 . 最近一档文博探索节目国家宝藏火了,由文物抵达历史和文明,并转化成一种滋养现在和未来的“甘泉”。国家宝藏成功激起了观众对传统文化的潜在热情,以及一种文化自豪感。这档节目的走红让我们感受到中华文化博大精深,源远流长人们对中华优秀文化的认同感在增强中华优秀传统文化具有巨大的生命力和感召力中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养ABCD11 . 对“有事好商量,众人的事情由众人商量”你的理解是:是发展选举民主的表现协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势有利于充分协商取得一致意见我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主ABCD12 . 权力行使需要接受监督。加强宪法监督需要( )完备的制度措施扩大宪法的内容人们增强宪法意识扩大全国人大的职权ABCD二、分析说明题13 . 阅读材料,回答问题。高大的厂房、焊花飞溅、弧光闪烁在“90后”产业工人朱强的眼里,这是独属于他的“浪漫”。1990年出生的朱强年龄小、技术高,不仅是行业里的一把好手,在国内外焊接大师技能比拼中也拔得头筹。16岁进入焊工行业,朱强一干就是10年。“好工人没有不吃苦的,贪图安逸做不了技工,更做不了焊接技工。”同伴纷纷离职。朱强却从中找到了属于自己的激情。“青春有很多种,我的青春就像一根焊条,在仅有的长度里,单调却亮堂。”朱强说。(1)“青春有很多种,我的青春就像一根焊条,在仅有的长度里,单调却亮堂。”朱强的话体现了哪些道理?(2)实现亮堂的青春,对我们提出了哪些要求?14 . 阅读材料,回答问题。材料一:习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话中强调,“创新是第一动力”,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全”。材料二:40年来,解放思想和改革开放相互激荡、观念创新和实践探索相互促进,中国人民勇于自我革命、自我革新,不断完善中国特色社会主义制度,不断革除各方面体制弊端,充分显示了制度保障的强大力量。(1)结合材料一谈谈你对“创新是第一动力”的理解。(2)请列举三项具有中国特色的社会主义制度。(3)从改革与开放两个角度,就激发人才活力分别提出一项建议。15 . 材料一:下表是我经济与科技,全球创新指数与创新型国家比较情况表。创新型国家中国经济发展对国外技术的依赖30%50%科技进步对经济发展的贡献率70%52%全球创新指数排名瑞士第一、

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