人教版2020版七年级上学期期中历史试题（II）卷（模拟）

人教版2020版七年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 夏桀和商纣亡国的主要原因是A周边国家的进攻B连年发生自然灾害C修筑豪华宫殿D施行暴政，失去民心2 . 下列属于皇帝发明的是（ ）人工取火建造宫室指南车蒸米饭ABCD3 . 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是陶器上的稻穗纹鱼纹彩陶盆干栏式房屋半地穴式房子ABCD4 . 中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去（ ）A陕西蓝田B北京周口店C云南元谋D浙江河姆渡5 . 考古发现是历史研究的重要依据，下列考古发现能够体现商朝手工业发展水平的是A人面渔纹彩陶B司母戊鼎C龙门石窟D铁制农具6 . 下列哪一古人类揭开了祖国大地人类历史的最早篇章？（ ）A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人7 . 中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现的思想属于下列人物中的A老子B孔子C孙武D孙膑8 . 秦朝为巩固统一多民族国家采取了一系列措施。其中，对我国政治制度产生深远影响的是（ ）A命蒙恬反击匈奴B使用圆形方孔铜钱C郡县制的推行D统一东南、岭南等地9 . 对比下图两幅历史地图，可以看出这一时期的历史发展特征是A思想大繁荣B生产大发展C战乱中孕育统一D井田制遭到破坏10 . 在学完“中国早期人类的代表”一课后，同学们设计了“北京人生活的一天”体验活动，下列与史实相符的活动场景是（ ）A用圆形方孔铜钱购物B种植水稻C穿着麻布衣服D烧烤食物11 . 有人曾形容秦朝是“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期A刑罚极其残酷B社会治安混乱C人们的法治观念淡薄D国民素质不高12 . 下列对如下图实物表述不正确的是A反映了夏朝历史B大多为占卜记录C比较成熟的文字D主要出土在河南13 . 自秦朝历汉唐至明清两千多年间，中国古代国家的主要特征是：（ ）皇帝“家天下”制度 中央集权制度 “多民族”与“大一统” 分裂ABCD14 . 2010年，上海世博会吉祥物“海宝”的设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们人。下列学派中，比较系统地体现“以人为本”理念的是（ ）A道家B法家C儒家D墨家15 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是A中国境内早期人类与文明的起源B政权分立与民族交融C统一多民族国家的建立和巩固D早期国家与社会变革二、填空题16 . 在下列空格中填写相应的国家名称。A：_ B:_C:_ D:_E:_ F:_三、判断题17 . (6分)史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的打“，错误的打“。史实推论正确与否(1)秦始皇在中央实行三公九卿制，唐太宗实行三省六部制，明太祖废丞相权归六部，明成祖设内阁，清雍正帝设军机处。这些措施的实施反映了封建君主专制不断加强最后发展到顶峰的过程。(2) 在不损害主权的前提下，国家对经济特区采取与内地不同的更加开放的特殊政策和灵活措施，实行市场经济，利用外资侨资进行建设。经济特区实行资本主义市场经济。(3) “我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全！”这段材料应该出自雅尔塔会议。（4）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已经拥有核武器。”苏联之所以能取得重大成就，主要是因为当时的斯大林模式。(5)20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”为此，1967年欧洲人采取的措施是建立欧洲联盟。(6)2011年以来希腊主权债务危机突然爆发，并向欧洲其他国家扩散，西班牙、爱尔兰等国同时遭受信用危机，欧元持续贬值，全球经济形势突然变得扑朔迷离，中国经济外部环境的不确定性急剧上升。这一现象从一个侧面说明经济全球化阻碍了全球经济的发展。四、简答题18 . 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。管仲都是通过哪些措施帮助齐桓公成为霸主的？五、综合题19 . 看图，回答问题。（1）图一中文物的主要成份是什么？是哪一历史时期的代表性器物？对图一中的文物及此类器物，你还知道哪些信息？（2）图二中的文物是南朝陶瓷业发达的见证。“南朝”开始于哪一年？前后包括哪几个王朝的更迭？（3）比较图中的二件文物，外观上有何相似之处？20 . 阅读下列材料：材料一古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治理洪水10多年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。材料二B带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。材料三中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？该工程有什么功能？（3）材料三中的“轩辕”是谁？他和炎帝被称为什么？（4）炎黄通过哪次大战平定蚩尤乱？21 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“_ ”。材料二：禹死后，启继承父位，成为国王。从此，_代替了，“公天下”变成“_ ”。材料三：周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。（1）请你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。_ _ _ _ （2）材料三反映了周初实行的哪种政治制度？此项制度在当时起到了怎样的作用？22 . 春秋战国时期，针对社会急剧变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张。（1）图一人物是谁？他创立了什么学派？（2）小明同学考试考砸了，爸爸说要家法伺候。爷爷说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪了，坏事也可以变成好事嘛！”爸爸的主张与哪幅图中人物的观点接近，“家法伺候”体现了这个人物的什么主张？爷爷的