七年级下期期末模拟历史试卷

七年级下期期末模拟历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 唐朝对外交往发达的原因不包括（ ）A经济的繁荣B开放的对外政策C对外交通的发达D开明的民族政策2 . “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”最能体现唐太宗这一思想的举措的是与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍令玄奘西游天竺命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官.鉴真东渡日本ABCD3 . 主持修建唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越贡献的是A张骞B玄奘C鉴真D班超4 . （2016云南昆明2）下图是位于昆明市南屏步行街附近的忠爱坊，是后人为了纪念云南省第一位行政首长赛典赤而建。我国省级行政区的设置，开始于（ ）A西周B秦朝C元朝D清朝5 . 最能反映宋代市民生活丰富多彩的场所是A手工业作坊B市C瓦子D坊6 . （原创）元朝时期，在西南和西部的少数民族聚居区实行（ ）A行省制B郡县制C土司制度 D和亲制度7 . 著名宋史学家邓铭说：“宋代文化发展所达到的高度，在从十世纪后半期到十世纪中叶这一历史时期内，是居于全世界的领先地位的”。下列各项中不属于宋朝的是（ ）A发明了火铳B火药广泛用于战争C发明活字印刷术D出现了罗盘针8 . 唐太宗在位期间实行了比较开明的民族政策，从而被西部各少数民族信服，他也被尊称为（ ）A大单于B天可汗C大阏氏D赞普9 . 以下为部编本历史七年级下册第一单元的目录，3到5课的标题对应正确的是A盛唐气象、安史之乱与唐朝衰亡、唐朝的中外文化交流B盛唐气象、唐朝的中外文化交流、安史之乱与唐朝衰亡C唐朝的中外文化交流、安史之乱与唐朝衰亡、盛唐气象D安史之乱与唐朝衰亡、盛唐气象、唐朝的中外文化交流10 . 如果把“文成公主入藏、澶渊之盟、宋金和议等”作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是A唐宋时期的经济发展B唐宋时期的民族关系C唐宋时期的对外交往D唐宋时期的科技文化11 . 三字经“嬴秦氏，始兼并迨至（等到）隋，一土宇（统一天下）元灭金，绝宋世（结束宋朝统治）”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有A秦、汉、元B秦、隋、元C秦、唐、元D秦、宋、元12 . 雄汉盛唐民族兴的光景是我国古代辉煌的历史见证，下列说法错误的是A“田畴垦辟，家有余粮”者升官，体现了武则天重视农业生产B中华民族大家族中，在元朝时才融合形成的新民族是回族C西汉、唐朝、元朝都是结束长期分裂完成统一的朝代D百家讲坛中“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”的主题应为贞观之治13 . 2016年中央电视台中国诗词大会节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。节目如问创作“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”诗句的作者是谁，你的回答是A李白B杜甫C白居易D吴道子14 . 我国历史上唯一的女皇帝是（ ）A吕后B杨贵妃C武则天D慈禧15 . 请你概括北宋、辽、西夏之间的关系（ ）A时战时和B在和平中共存C战争频繁D互不往来闭关锁国16 . 我国经济重心南移经历了漫长的过程，下面示意图做了形象的描述，图中对应朝代应该是A北朝B隋朝C唐朝D宋朝17 . 澶渊之盟后，寇准遭排挤并被免职。当时京城里流传着民谣：“欲得天下好，无如召寇老”，这反映了人们A希望天下太平，为官清正廉明，百姓安居乐业B渴望打败辽，实现国家的统一C期望借助和约能够结束战争，实现和平D期望寇准能够带领人们推翻北宋的腐朽统治18 . 制度创新是历史发展的动力之一。下列关于中国古代“三省六部制”的表述正确的是A由分封制逐步发展而来B唐朝首创这一制度C三省既有分工又有合作D中央集权达到顶峰19 . “隋氏作之虽劳，后代实受其利”是后世就哪一工程而发出的感慨（ ）A修建长城B开凿大运河C建赵州桥D营建东都20 . 宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，杂剧不包括（ ）A说唱B杂技C歌舞D蹴鞠二、综合题21 . 唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。辽阔的疆域，安定的社会，繁荣的经济，开明的文化政策，唐代社会风气呈现出开放与兼容并包的特点。阅读材料，回答问题材料一：唐太宗在端门看见断科进士鱼贯而出，高兴地说“天下英雄入吾彀（引中为牢笼围套）中矣。”唐摭言（1）材料一与我国古代哪一制度有关？这一制度正式确立的标志是什么？武则天对此制度的发展和完善作了什么贡献？材料二：夏四月丁西，御顺天门，军吏执颇利以献捷。自是西北诸番成请上号为“天可于是降玺书册命其君长，则秉称之。旧唐书（2）材料二中被尊称为“天可汗”的谁？请列举他在位时与少数民族友好交往的史实一例。材料三：当是时，五诏微，乃厚以利啖剑南节度使王呈，求合六诏为一又以破洲变功驰遣中人册为云南王，賜锦袍、金带七事新唐书（3）材料三中“云南王”的封号是由哪位皇帝册封的？他在位的前期，唐朝国力强盛，出现了什么盛世局面？材料四：如下图（4）上图中所示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，其中就是今天的朝鲜半岛，是目本，那么是哪个国家？分别列举这三个围家或地区与中国唐朝友好交往的史实各一例。（5）各民族之间的交往与交融，使得唐朝的社会生活异彩纷呈。到了北宋，周边民族的相继崛起，战争与交往并存，又形成了民族政权并立的局面。结合所学知识，谈谈你认为应该如何正确看待民族关系？22 . 阅读材料，完成下列要求。材料一这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。摘编自徐中约中国近代史（1）材料一中“这种制度”指的是什么？其正式诞生的标志是什么？材料二（2）根据上图并结合所学知识指出元朝加强对西藏、台湾地区的管辖措施。材料三公元1696年康熙帝率军亲征，平定了噶尔丹发动的叛乱。公元1720年康熙帝派兵进入西藏。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻，积极传播佛教，利用上层联络和文化影响的作用，促进了内外蒙古与内地的相互了解。摘编自方铁试论历代王朝的疆域与边疆（3）根据材料三，指出清朝为巩固统一的多民族国家采取的措施。（4）综合三则材料概括上述朝代加强统治的做法。23 .