人教版2019年七年级上学期第三次调研考试历史试题A卷

人教版2019年七年级上学期第三次调研考试历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 礼记中有“大道之行也，天下为公”，荀子说：“四海之内若一家，莫不趋使而安乐之。”王阳明则说“大人者，以天地万物为一体者也，其视天下犹一家，中国犹一人焉。这反映了A社会矛盾日趋尖锐B世界意识逐渐明晰C天下和合的天下观D华夷观念受到冲击2 . 秦统一全国后，在地方推行的行政制度是A分封制B郡县制C三公九卿制D三省六部制3 . 习近平总书记强调：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”下列关于我国古代文化的表述错误的一项是A司母戊鼎是商朝青铜器的典型代表B东汉医学家华佗被尊称为“医圣”C王羲之的兰亭集序被称为“天下第一行书”D祖冲之把圆周率数值计算到小数点后第七位4 . 据史书记载，商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多因他的变法而怨恨他。在商鞅变法措施中，对奴隶主贵族特权威胁最大的是（ ）A允许土地自由买卖B对有军功者授予爵位并赏赐土地C改革户籍制度D生产粮食、布帛多的人可免除徭役5 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图相对应的朝代是A西周 三国 东晋 北朝B东周 东汉 南朝 北魏C东周 三国 南朝 北朝D西周 东汉 东晋 北魏6 . 下列关于陈胜、吴广起义的说法不正确的是A起义胜利，推翻了秦王朝的统治B提出“王侯将相宁有种乎？”C我国历史上第一次大规模农民起义D起义地点是大泽乡7 . 中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；其作者“功业追尼父，千秋史公”；其体例则开纪传体史书的先河。它就是（ ）A史记B齐民要术C本草纲目D资治通鉴8 . 夏朝的建立者是（ ）A炎帝B禹C启D黄帝9 . 下列关于黄帝的叙述，正确的是（ ）他是传说中的英雄他是黄河流域原始部落联盟首领联合炎帝部落打败蚩尤部落首创禅让制被尊为华夏族祖先ABCD10 . “秦始皇死的明年，戌卒陈胜、吴广起兵于蕲，失败后农民起义仍在维续发展。”当时重要的农民起义军领袖有刘邦刘秀项羽刘备ABCD11 . 为解决下表所反映的问题，汉武帝采取的主要措施是中央人口450万人中央辖郡15个封国人口850万人封国辖郡39个A实行“推恩令”B“罢黜百家，独尊儒术”C统一铸造五铢钱D实行盐铁专卖12 . 如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是秦朝创立皇帝制度秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行世袭制秦朝统一了文字ABCD13 . 下面的图片共同反映的是我国境内哪一原始人类A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人14 . 下面图片能反映道教影响的是ABCD15 . 你知道四大发明中发明在我国汉代的是A火药B造纸术C指南针D印刷术二、判断题16 . 北京人用磨制石器采集野果。三、综合题17 . 习近平说，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。习近平在十九大报告中“中国梦”一词出现13次之多。中国人的“中国梦”，历经艰辛与坎坷，却从未停止。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读下列材料，完成相关问题。（千年大国梦）材料一中华民族是一个勤劳、智慧的民族，中国历史上有许多千年大智慧。千年制度、千年文化、千年工程举不胜举。（1）材料一中央政府在加强对地方的管理方面有很多制度创新。请试举一例说明。（近代噩梦）材料二中国封建社会后期，当时的西方国家正先后进行资产阶级革命和工业革命，跨入生产力迅速发展的新时代使中国在世界上落伍了。（2）材料二泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊的转折点是什么？造成近代中国噩梦的根源是什么？（救国之梦）材料三自1840年以来，中国人中就不断有人做着各种各样的西方梦；梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度（3）材料三中国近代史上哪一事件首先实践了“西方的民主制度”？简述其带来的积极影响？（民族独立梦）材料四中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的社会差别，改善他们的生活。费正清观察中国（4）材料四新中国成立后，通过什么措施实现了“提高处于社会底层的农民的地位”梦想？（强国之梦）材料五中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”、“伟大转折”实现了国家的独立和富强。一个世纪以来中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化第三次是改革开放。（5）根据材料五说出开启这两个阶段的历史事件。（我的中国梦）（6）中国人的梦想，生生不息、永无止境。有梦想就会有追求，现阶段中华民族的“中国梦”是什么？你认为实现“中国梦”的根本推动力是什么？18 . 阅读图文材料，回答问题。材料一：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。周易（原文大意：上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境，人们住进去躲避风雨。）材料二：（1）根据材料一和所学知识，写出两例“穴居而野处”的远古人类。（2）材料二中图一与图二分别是我国哪一原始居民居住的房屋？为何他们建造不同类型的房屋？ （3）根据材料一，二和所学知识，分析人类从“穴居而野处”到“居于宫室，以待风雨”有什么重大意义？19 . 比较是学习历史的一种基本方法，可以从多个角度认识历史。某校九年级历史小组的辅导员准备运用比较法展开竞赛，请你参与进来，展示自己的风采。【思想篇】（1）将下表补充完整。名称产生时间代表人物主要思想百家争鸣春秋战国孔子文艺复兴1417世纪人文主义（2）结合表格归纳百家争鸣与文艺复兴的相同点。【事件篇】（3）请任选下面一组事例进行比较，并分析所比较事件给你的启示。洋务运动与辛亥革命 新经济政策与罗斯福新政【经济篇】（4）列举资本主义经济快