读汪智星与你相约语文一书有感_第1页
读汪智星与你相约语文一书有感_第2页
读汪智星与你相约语文一书有感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

读汪智星与你相约语文一书有感 拿到汪老师的专著，已是第二本。犹记得第一次拿到他的专著过着语文的日子，心里惊讶了好一阵子。这个就在 _普通一线老师，居然能将自己日积月累的点滴教学感悟汇编成书，这是何等了不起。这次再拿到汪老师的第二本专著，我一点也不意外。他 _，每天利用晚上九点到十二点，这些人家在休闲娱乐的时间，独坐在小方桌前，享受书带给他的快乐，写带给他的愉悦。 初拿到这本书，我不曾像第一本书那样细读，而是把他放在办公桌的书柜上，随手可够到，随手可翻阅。在这本书里，他谈到了自己对许多教学理念的解读。从这些解读中，不难看出，他读语文教学思考的深度。从“自主学习”的话题到“童话写作”的指导，极其细致地进行思考，并在理论的基础上谈出自己的新想法。不容易！感叹他在承担学校忙碌工作的同时，还有时间去钻研理论。诚实地说，身在一线的老师，在一线呆久了，实践的经验丰富了，新的理论却贫乏了。日复一日地备课、改作业，我们带着自己的经验就抹去了学习新理论的热情。我们忘记了，所有的实践，必须建立在一定的理论基础上，才能达到深度。纵观他的第一个篇章，谈得看似是零散的教学理论，涉及的面却很广。我不禁想起“核心素养”四个字，汪老师写的这些文字，不正是在告诉我们他是如何将“核心素养”带进他的语文课堂吗？ 更令我佩服的是，在书中的第二辑中，他居然毫无不留地将自己的优质课教学实录给晒了出来。要知道很多名师对自己精心设计的课，都是讳莫如深，往往我们看到的都只是个略案，可是他却毫无保留地给出了实录其实，我认识的汪老师一直 _。尽管他已是我们的分管教学副校长，可是学校的展示课，他也总是冲到前面去上。犹记得他刚来学校时说“欢迎所有老师来我的课堂听课”，那时和他不是一个年级的我，得以有机会蹭了好几回课，回回都被他清简、本真、智慧的教学智慧折服。尤其是他常常以其男老师独有的幽默，吸引着孩子在他的语文课堂上津津有味地走进书里去，爱上学语文。 至今，我并没有完整地读完此书，可是这本书却如一本字典一样的工具书，置于我书桌前。当我在理论上有疑窦，就踩在汪老师这巨人的肩膀上，再二次思考；当对某一篇课文的教学设计，缺点子时就看看他书中的教学实录集锦；当闲暇有时间，也会饶有趣味地读读他在书中分享的那些教育叙事 所以，我想和所有老师们推荐这样一本好书。一本装帧清简，内容丰富的书。相信我，走进书里去，你就会走进一个老师的教育生涯中去。热爱是干好事情的基础，老师当久了，走得太远了，我们就会忘记最初是为什么出发。我们为的是什么？是爱，我们热爱的教师岗位，我们热爱的语文教学
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论