陕西省2020年八年级3月月考生物试题（I）卷

陕西省2020年八年级3月月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物与人类亲缘关系最近的是（ ）A大猩猩B黑猩猩C猴子D长臂猿2 . 下列对正常人体或植物生理活动曲线图的分析正确的一项是 A图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后尿素或无机盐含量的变化B图乙中的BC段出现血糖含量上升，主要是由于食物中糖类的消化和吸收C图丙表示一天内大棚中C02含量的变化，在a点打开通风孔的目的是给大棚补充氧气D图丙曲线显示，大棚内的生物在1317时段内呼吸作用强度没有变化3 . 如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,根据图示分析下列说法正确的是A箭头所示气体为二氧化碳B箭头所示为血液中的各种营养物质C箭头所示气体为氧气D血液经过此处后,氧气浓度升高4 . 地球上第一个生命诞生在（ ）A原始大气B现代大气C现代海洋D原始海洋5 . 小明经常有皮下淤血和牙龈出血的现象，考虑到可能是某种营养物质缺乏导致的，医生建议他摄取下表中的一种食物来补充。医生建议小明多摄取的食物是（ ）食物糖类蛋白质铁钙维生素A维生素B2维生素CABCDAABBCCDD6 . 如图所示是在高倍显微镜下观察到的人血涂片视野，下列分析正确的是（ ）A成熟的和中都没有细胞核B结构能释放与血液凝固有关的物质C细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症D细胞因富含血红蛋白而呈红色7 . 生物体的结构和功能是高度统一的，下列叙述错误的是（ ）A被子植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物B心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流C被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力D心脏是推动人体血液循环的动力器官8 . 图为模拟人体膈肌运动的示意图，与图示表述相符合的是（ ）A甲图膈肌收缩，膈顶上升，吸气B乙图膈肌舒张，膈顶下降，呼气C甲图膈肌舒张，膈顶下降，吸气D乙图膈肌收缩，膈项下降，吸气9 . 下列管道中流动着动脉血的是（ ）A肺动脉和左心房B主动脉和右心房C肺静脉和左心房D下腔静脉和左心室10 . 如图为消化系统的部分结构，下列有关分析正确的是（ ）A1是胆囊，贮存的胆汁能乳化淀粉B2是小肠，它的内表面有许多皱襞C3是肝脏，分泌的胆汁中含有多种消化酶D5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素11 . 如图是人体的消化系统部分结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）A分泌的消化液含消化脂肪的酶B内的物质含有葡萄糖和氨基酸C分泌的消化液含多种消化酶D的起始部位是盲肠，上接胃12 . 蛋白质（氨基酸）被吸收后的最主要用途是（ ）A提供能量B构建组织细胞C储存起来D转化为其他物质13 . 肺换气和组织处气体交换分别是通过什么方式完成的（ ）A呼吸运动、气体扩散B气体扩散、呼吸运动C气体扩散、气体扩散D呼吸运动、呼吸运动14 . 通过呼吸进入血液的PM2.5，最先到达心脏的（ ）A左心房B右心房C左心室D右心室15 . 在男性和女性生殖系统中，能够产生精子和卵细胞的器官分别是（ ）A附睾、卵巢B睾丸、子宫C睾丸、卵巢D前列腺、输卵管16 . 人体内二氧化碳含量最多的地方是（ ）A组织细胞B静脉C毛细血管D血液17 . 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ）A胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C胆汁不能消化淀粉D淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽18 . 专家建议青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品主要是因为蛋白质是A容易消化的物质B主要供能物质C容易吸收的物质D人体生长发育必需的物质19 . 下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，下列有关叙述中，不正确的是（ ）A在AB和CD段，膈肌舒张，胸廓的上下径减小B在AB和CD段，肋间肌收缩，胸廓横向扩张C在BC段，膈肌收缩，肺内压降低D在BC段，肋间肌的肌肉收缩，胸腔的容积增大20 . 生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（ ）A温度B氧气C水D阳光二、综合题21 . 如图表示食物经过消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母表示消化道顺序的各个器官，请回答：（1）曲线X表示_的消化；曲线Y表示_的消化；曲线W表示_的消化。（2）在D中，X被消化为_，Y被消化为_，W 被消化为_和_。（3）图中可以看出，三种营养成分最终都在 D _处被彻底消化。（4）C中含有的消化液有_，D中含有的消化液有 _。22 . 涡虫是一种“淡水生活的低等动物，在小溪或池塘采集时往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。对“涡虫为什么生活在小溪中石块的下方”这一问题，有人设计了以下实验，根据所学知识回答后面的问题。实验过程：用滴管从培养皿中轻轻吸入一只涡虫，迅速送入试管中。向试管中注满河水，塞好试管口，用笔在试管中部做一标记。靠近试管口一端记为A端，另一端记为B端。水平放置试管，直至涡虫运动到试管中央，然后将试管放在白纸上，观察10分钟，记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。再次使涡虫运动到试管中央，然后将试管放在白纸上，用铝箔套遮住试管B端的光，观察10分钟，记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。（1）实验作出的假设是：_。（2）和形成了_，实验中控制的变量是_。（3）预期的实验现象是（两空均选填“多于”、“少于”或“大致等于”）：步骤中，涡虫在A端停留的时间_在B端停留的时间步骤中，涡虫在A端停留的时间_在B端停留的时间。23 . 据图回答问题，在 内填序号，在_上填名称。（1）在消化道内，淀粉、蛋白质被消化的起始部位分别是_、_，被消化