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文档简介

16*青山不老,小学义务教育课程第十一册,仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。,大地不属于人类，而人类属于大地。,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。,印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，下面的课文写了一位老人对青山的一片深情。默读课文，想一想这位老人创造了怎样的奇迹，这一奇迹是在什么样的情况下创造的；联系课文内容，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。,印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，下面的课文写了一位老人对青山的一片深情。（1）默读课文，想一想这位老人创造了怎样的奇迹，（2）这一奇迹是在什么样的情况下创造的；（3）联系课文内容，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。,课文描绘了一位山野老农，面对（）的自然环境和（）的生活条件，用（）年的时间在晋西北这块土地上创造了（），实现了自己的人生价值，让我领悟到：（）,课文描绘了一位山野老农，面对（恶劣）的自然环境和（艰苦）的生活条件，用（15）年的时间在晋西北这块土地上创造了（一个了不起的奇迹），实现了自己的人生价值，让我领悟到：（青山是不会老的）。,印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，下面的课文写了一位老人对青山的一片深情。（1）默读课文，想一想这位老人创造了怎样的奇迹，（2）这一奇迹是在什么样的情况下创造的；（3）联系课文内容，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。,15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。,这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。,就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。,我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自已也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。,他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。,他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。,他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光
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