七年级期中测试-科学试题卷(word版)

七年级期中测试-科学试题卷(word版)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关物质的用途，与性质不对应的是（ ）A铜丝用作电线，是因为铜具有导电性B洗涤剂能清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂能溶解油污C二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧D稀有气体能制成多种用途的电光源，是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光2 . 如图是a、b、c、d四地气压图，则a、b、c、d四地间的风向不可能是（ ）AabBbdCcdDca3 . 下列说法：食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；急速的燃烧一定会发生爆炸；自燃是缓慢氧化所引起的；白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（ ）ABCD4 . 下列物质的表面滴加碘水后不可能呈现蓝色的是（ ）A芋头片B土豆片C面包片D猪油5 . 20时，在各盛有100g水的烧杯中，分别加入10g甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应），充分溶解后，结果如图。下列说法正确的是（ ）A20时，乙溶液的溶质质量最小B所得溶液可能都是饱和溶液C溶液溶质质量分数：甲丙乙D若升高温度，则甲、丙溶液的溶质质量分数一定变大6 . 下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）A将湿衣服晾在通风向阳处B把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C给盛有酒精的瓶子加盖D给播种后的农田覆盖地膜7 . 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧（与普通铁在氧气中燃烧相似），如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）点燃A纳米铁粉燃烧的化学方程式为 3Fe+2O2= Fe3O4B水可防止生成物溅落炸裂瓶底C激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低D气球先膨胀后又变小8 . 下列关于氧气性质的叙述错误的是（ ）A氧气具有可燃性B标准情况下，氧气的密度略大于空气C氧气不易溶于水D通常情况下，氧气是无色、无味的气体9 . 按下列装置进行实验，能达到相应目的的是（ ）AO2验满B配制质量分数为20%的Ca(OH)2溶液C除去CO中混有的少量CO2D收集氢气10 . 欲将某饱和氢氧化钙溶液变成不饱和，且不改变其溶液质量，可采用的方法是（ ）A升温B降温C加水D加不饱和的氢氧化钙溶液11 . 下列的小岩整理的黄岩和西藏两地空气的内容，其中不正确的是（ ）A西藏高原地区，空气稀薄，而氧气占空气的体积分数与黄岩基本相同B黄岩雾霾天气时，空气中PM2.5特别多，西藏若没有雾霾就没有PM2.5C西藏比黄岩紫外线更强D黄岩和西藏的空气主要成分相同12 . 如图是制作临时玻片标本实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ）ABCD13 . 下列生活中的“小水珠”属于熔化形成的是（ ）ABCD14 . 加油站必须粘贴的标志是（ ）ABCD15 . 如图表示A、B两种固体物质的溶解度曲线，在t2时，当A、B两种物质的溶液接近饱和时，下列哪种方法使两溶液都能达到饱和？（ ）A降低温度B加入溶剂C加入溶质D倒出部分溶液16 . 下列跟大气压有关的说法和现象中，表述正确的是（ ）A高山上越高处大气压越大，水面下越深处大气压越小B离心式抽水机工作时，是靠大气压把水从低处压上来的C大气压是不变的，其大小等于76cm高水银柱产生的压强D高压锅内气压大于锅外的大气压，所以锅内的水更容易沸腾17 . 如图，实验桌上放置的两容器中盛有等体积的乙酸（醋酸）和水两种液体。几天后，两者的体积都明显减少，且乙酸比水减少得多。由此现象得出的正确结论是（ ）A乙酸的熔点比水低B乙酸的沸点比水高C乙酸与水都能挥发D乙酸比水易挥发18 . 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气B空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气在空气中质量分数约为1/5C霓虹灯可以发出各种颜色的光是利用稀有气体的化学性质D空气中没有能作为生产化肥的原料的成分19 . 有一年盛夏，在巴尔干地区，一农妇看见在野外考察的一位植物学家热得汗流浃背，便决定送牛奶给他喝。于是，农妇将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包严实后，放在太阳底下晒了一会儿，然后倒给植物学家喝，她这样做的目的是（ ）A湿毛巾上的水在太阳光下曝晒迅速蒸发吸热，使牛奶温度降低B牛奶蒸发吸热，温度降低C这是利用太阳光杀菌D这是为了给牛奶加热20 . 吃火锅时，我们虽然没有往锅内继续放盐，但汤吃起来越吃越咸，这是因为（ ）A汤的上部淡、下部咸B汤内锅底的盐没溶解C汤内盐的质量分数随着水分的蒸发而增大D其他原因二、填空题21 . 如图电解水的简易装置，甲管生成气体是，乙管生成气体是，a为电源的极，b为电源的极。22 . 所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一个特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩体积，气体都不会液化，这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温度各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374，酒精是234，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧是-119，氢是-240，所以我们平时常认为它们是气态的。由以上知识可知：（1）使气体液化的方法有降低温度和压缩体积，但对于某些气体，只使用_的方法是不行的，还要 _。（2）将氧气和氢气的混合物采用降温液化的方法分离时，首先液化的将是_。（3）氧的沸点是-183，氮的沸点是-196，氦的沸点是-2689。利用液化的空气提取这些气体，当温度升高时，液态空气沸腾，首先分离出来的是 （_）A氧气B氮气C氦气D同时分离出来23 . 在探究“水在加热过程中温度随时间的变化规律”时，小乐进行了如下实验：组装实验装置，在烧杯内注入适量热水并用酒精灯加热，如图甲所示；待水温升至90时，每隔1min读出一次水温并记录，共持续8min；根据所得水温的数据绘制如图乙中a曲线。（1）在组装实验装置时，需选择温度计，小乐想到：在测量质量较小但温度较高的物体温度时，_温度计（选填“酒精”或“水银”）温度计（已知酒精的比热容大于水银，且温度计内测温液体的质量相等）。（2）根据实验过程及图乙中a曲线可知，水在沸腾时的特点是_。（3）小欢也完成了上述实验并得到图乙中的b曲线，则_（选填“小乐”或“小欢”）的实验所用水的质量较大。24 . 如果把自然界里溶解于水的气体也算在内,则自然界中氧气的体积分数大于21%,氮气体积分数小于78%,此现象说明_；相同条件下,氧气密度大于空气密度,则空气中氧气的质量分数_(填大于、或等于、或小于、或无法确定)21%.25 . 实验创新是中学生最为重要的科学素养如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象请分析回答：（1）可观察带火星的棒香立即_。（2）写出上述实验发生的反应的化学方程式：_。（3）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价合理的是_（选填字母序号）A实验中所用的仪器、材料及药品均易得到B实验使用的药品用量太大C反应速度太慢，耽误时间D实验现象明显，整个装置很像点燃的灯塔，趣味性强26 . 臭氧层衰竭、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。（1）人为的大气污染物，使地球外层空间的臭氧气层受到不同程度破坏，减弱了臭氧层吸收_的作用。（2）形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染。请举一例，说明酸雨可导致人类生存环境的恶化_。（3）形成温室效应的原因之一是_。（4）你对防止温室效应的一点建议是_。27 . 课堂上周老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺，据此实验现象回答下列问题：（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点_（填“高”或“低”），导致_首先从液态空气中蒸发出来。（2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是_。28 . 酸类中有一种酸叫做醋酸，化学名称是乙酸，它是食用醋的主要成分，在16.6以上纯净的醋酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，溶于水和酒精，醋酸分子中含有的原子团CH3COO称为醋酸根（为-1价原子团），醋酸与稀硫酸、盐酸一样，也能与活泼金属发生反应产生氢气，所以家用铝制器皿不宜用来盛放醋酸，以免被腐蚀。（1）上文中提到醋酸的物理性质有(至少写2条)；（2）若醋酸在空气中燃烧产物与乙醇在空气中燃烧产物相同，请写出醋酸燃烧的化学方程式；三、探究题29 . 海水是种宝贵资源。“海水晒盐”所采用的方法是_。A冷却结晶B蒸发结晶C过滤海上航行缺乏饮用水时可用蒸馏法获得淡水。用该装置将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时后，剩余海水中氯化钠的质量分数为4%，收集到的饮用水为_g。海水中的硼酸可用于玻璃工业，下表为硼酸的部分溶解度数据。温度（）020406080溶解度（g/100g水）3591523由表可知，硼酸的溶解度随着温度的升高而_（填“增大”或“减小”或“不变”）。60时，100g硼酸饱和溶液中含有硼酸_g。某同学设计如下实验探究“温度”及“固体溶质的形态”对溶解速率的影响。a上述三个烧杯中，所得溶液浓度的大小关系是_b若要达到实验目的，需改变实验中的一个条件是_A将20的水改为80B将水的体积改为50mLC将粉末状固体改为块状30 . 如甲图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热。图乙是烧杯内冰加热时温度随加热时间变化的规律，根据曲线图回答下列问题：（1）乙图中表示冰熔化过程的曲线部分是_（用字母表示）。（2）不考虑环境因素，在第 4 分钟时，大试管内的冰处于_状态（填“固态”、“液态” 或“固液共存态”）。（3）DE 段温度保持不变，此时物质_（填“吸收热量”或“放出热量”、“既不吸热也不放热”）。四、简答题31 . 某人带领猎犬举着火把进入人迹罕至的山洞，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出。后经测定该山洞二氧化碳浓度很高，根据此事实回答下列情况是由于二氧化碳的什么性质造成的：(1)猎犬死亡、人头晕气喘是因为_。(2)人蹲下时火把熄灭说明_。32 . 水是人类及自然界不可缺少的自然资源。日常生活中我们要科学地节约用水。现在有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100克，其中含洗涤剂的质量分数为2，则：（1）该湿衣服上残留的洗涤剂质量为_克？（2）现欲用6000克清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种方法，方法一：用6000克清水一次性漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为_克？(用分数表示) (假设每次“拧干”后湿衣服上都残留l00克溶液，下同)方法二：将6000克清水分成等质量的两份，分两次漂洗，“拧干”后残留在湿衣服上的洗涤剂的质量为_克？(用分数表示)。（3）由上计算分析，两种漂洗方法，哪一种方法效果好?_。33 . 下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3克质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。请分析回答：（1）可观察到带火星的棒香立即_。（2）这个创新设计的实验装置有哪些优点？_。（3）假定上述实验