人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题C卷（检测）

人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下图连环画反映的是秦始皇时期孟姜女哭长城的故事，这一故事反映了秦始皇哪一项暴（ ）A沉重的赋税B繁重的徭役C严酷的刑法D屠杀大臣和宫女2 . 西汉在政治、经济、军事、思想等方面实现了国家的大一统，汉武帝居功至伟。其中，为解决日益膨胀的诸侯王势力，汉武帝采取的措施是A实行“削藩”B颁布“推恩令”C“罢黜百家，独尊儒术”D在地方设“行中书省”3 . 他是一位以生活简朴而著称的皇帝，他继任王位后，继续推行休养生息政策，还重视“以德化民”、提倡“勤俭治国”，在位20多年，宫室、园林以至车骑都没有增加，他的统治还为“大一统”王朝的建立打下良好的基础。这位皇帝是A秦始皇B汉高祖C汉文帝D汉武帝4 . 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。春秋末期，长江流域先后北上争霸的诸侯国是A晋国、楚国B吴国、越国C齐国、晋国D楚国、齐国5 . 春秋战国时期，农业生产大发展，由此引发了巨大的社会变革。当时广泛使用的先进生产工具是A石制工具B木制工具C铜制工具D铁制工具6 . 秦统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉实现政治、经济、思想、军事“大一统”局面。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为A统一多民族国家的巩固和社会危机B社会变革与经济发展C统一多民族国家的建立和初步发展D政权分立与区域开发7 . 中国古代历史上有一位历史人物，以治水造福于民，以创建中国历史上的第一个王朝而名维靑史。这位历史人物是A尧B舜C禹D启8 . 秦王嬴政统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝作为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在A维护国家统一B实行暴政统治C保障社会稳定D实现君主专制9 . 下图是秦朝的疆域，下列哪一选项的表述错误A是当时世界上的大国之一B东到东海，西到陇西C北至长城一带，南到广东D与匈奴、羌为邻10 . 下列说法正确的有东周分为春秋和战国两个时期东周与西周并存，一个在东，一个在西齐国是春秋时期东方的大国争霸战争给社会带来了深重的灾难，但从客观上看，有利于统一ABCD11 . 春秋战国时期的思想家中，善于从正反两方面思考问题的是（ ）A老子B孔子C墨子D韩非子12 . 下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，正确的一组是A伶伦发明音律B隶首发明文字C嫘祖发明算盘D仓颉养蚕缫丝13 . 郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（ ）A目前我国发现的最早的比较成熟文字B商代文字C字母文字的起源D刻在龟甲或兽骨上的文字14 . 公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。此材料反映了（ ）周王朝的势力衰微，周天子逐渐失去天下共主的地位 井田制逐渐被封建土地所有制取代 诸侯争霸战争加快了统一的进程 分封制逐渐瓦解ABCD15 . 中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，据考古学研究，中国境内目前已确认的最早的古人类居住在（ ）A北京周口店B云南元谋C山东大汶口D湖南长沙16 . 资治通鉴开篇记载:公元前403年，周威烈王封晋国的三家为诸侯，即历史上的“三家分晋”，“三家分晋”被视为春秋之终、战国之始的分水岭。瓜分晋国的三家是（ ）A楚、燕、齐B秦、楚、齐C赵、魏、秦D韩、赵、魏17 . 据下侧“笔记卡片”判断，这页笔记记录的主题是政治上：颁“推恩令”，设刺史经济上：盐铁专卖，统一铸五铢钱思想上：“罢黜百家，独尊儒术”A秦始皇建立中央集权制度B汉武帝巩固“大一统”C唐玄宗开创开元盛世D宋太祖强化中央集权18 . 刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。“公元前202年”是A公元前2世纪初B公元前3世纪初C公元前2世纪末D公元前3世纪末19 . “破釜沉舟”出自哪次战役（ ）A垓下之战B长平之战C巨鹿之战D马陵之战20 . 秦末农民“伐无道；诛暴秦”，秦“无道”的具体表现有沉重的赋税：迫使农民将2/3的收获物上缴国家繁重的徭役和兵役：役使大量的农民去修长城、阿房宫、骊山陵墓等等残酷的刑罚：有车裂法、诛连法等等秦二世下令开通了大运河ABCD21 . 假如你想穿越时空，回到原始社会，体验图中人们的生活，并对他们进行采访，那么你应该到（ ）A五千年前的陕西西安B七十万年前的北京周口店C三万年前的北京周口店D四千年前的陕西黄陵县22 . 为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，教育部制定中小学书法教育指导纲要，指出：初中学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体。以下关于“马”字的不同字体，对应正确的是？A隶书楷书行书小篆B小篆楷书隶书行书C楷书隶书小篆行书D隶书楷书小篆行书23 . 下列人物之间不可能是战场上的对手的是（ ）A晋文公VS楚庄王B夫差VS勾践C庞涓VS孙膑D白起VS赵括24 . 中国农业历史悠久，早在原始农耕时代就形成了独具特色的中国农业生产格局，这一格局主要指（ ）A以水稻为主B以小麦为主C以粟为主D南稻北粟25 . 文物是鲜活的历史。现存商朝青铜器中形体最大、最重的一件是（ ）A青铜面具B四羊方尊C司母戊鼎D青铜立人像二、综合题26 . 经济政策对社会发展有极其重要的影响，适时调整经济政策，是国家建设发展中的一项重要内容。阅读下列材料： （古代篇）材料一公元前356年，法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；（1）材料一所述的是我国历史上哪一次重要改革？ （近代篇）材料二 中国的土地制度极不合理，就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年劳动，不得温饱。中国共产党中央委员会关于公布的决议（1947年10月10日）（2）材料二所述的是我国历史上哪一次重要改革？其指导性文件是什么？（现代篇）材料三 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制为新中国的工业化开辟道路。材料四：“没有万斤的思想，就没有万斤的收获。没有万斤的指示，就没有万斤的措施。”“人有多大胆，地有多大产。” 材料五：剑桥大学教授彼得诺兰说：“我认为任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的。这样会给中国的现代化进程、人民的生活及福祉造成极大困难。我一直深信中国在20世纪50年代早期以及70年代后半期之后，选择一条最适合自身发展的道路。”复兴之路请回答：（3）材料三的土地改革从根本上否定了什么土地制度？（4）材料四中的这些“豪言壮语”，折射出我国在探索社会主义道路过程中出现了怎样的严重失误（事件）？ （5）据材料五并结合所学知识，中国在“20世纪50年代”、“70年代后半期之后”选择“最适合自身发展道路”的主要表现分别有哪些？27 . 根据人物图片，结合所学知识回答问题。（1）图片人物是谁？（2）他创立了什么学派？核心思想是什么？（3）他提出了什么样的政治主张？（4）他的哪些言论对我们今天的学习生活有指导意义？28 . 阅读下列文字，结合课文，回答问题。夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，国家地域不断扩大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。（1）说出中国历史上第一个王朝。并说出王位传授制度发生了怎样的变化？（2）我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？（3）西周确立的社会等级制度是什么？（4）说出夏、商、西周时期高度发达文明的象征。29 . 材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”韩非子材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。”历史教科书材料三：“上古之世，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”韩非子阅读材料回答：（1）在材料一所述