人教版七年级下学期期中检测历史试卷

人教版七年级下学期期中检测历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“开元”是A唐高祖的年号B唐太宗的年号C武则天的年号D唐玄宗的年号2 . “遣唐使”“鉴真东渡”“玄奘西行”展示的学习主题是A中外文化交流B抵抗侵略C民族融合D开发南洋3 . 下列对宋代文臣武将的介绍中不正确的一项是（ ）A知州三年一换B转运使将地方的钱财收到中央C禁军首领无发兵权D宰相一人之下，万人之上4 . 唐朝时期最流行的出行方式是（ ）A骑马B骑驴C汽车D自行车5 . 唐太宗和武则天都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施是（ ）A重视人才的选拔和培养B加强对吐蕃的管理C兴建佛寺D传播佛教6 . 下面两幅历史地图反映出辽、宋、夏、金时期的阶段特征是A繁荣与开放B经济重心南移C民族政权并立D统一国家的建立7 . 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（ ）A释迦牟尼B鉴真C玄奘D郦道元8 . 关于元朝，下列说法不正确的是 （ ）A元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝B元朝的版图是我国历史上最大的C元朝的版图是我国历史上最小的D元朝境内大规模的人口流动，促进了民族融合9 . 孙中山说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学士的。”这种通过考试的制度（ ）A诞生于隋文帝时期，唐朝进行了完善B改变了选官的目的，有利于加强君主专制C是诗歌文化繁荣的根本原因D打破了门阀士族垄断仕途局面，使政治文化更具平民性10 . 学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是A统一国家的建立B政权分立与民族融合C繁荣与开放D经济重心的南移和民族关系的发展11 . 五代十国是一个特殊的历史时期。下列对这一时期的描述恰当的是: （ ）北方政权更迭，政局动荡南方相对稳定， 经济发展统一始终是客观存在的趋势开国君主都是掌握兵权的武将ABCD12 . 下列搭配，不正确的一项是A书圣颜真卿B诗仙李白C诗圣杜甫D画圣吴道子13 . 下列四种货币按出现时间的先后顺序排列，正确的是ABCD14 . 请按时间先后顺序排列下列事件（ ）阿保机称帝赵匡胤建立北宋宋夏和议西夏建立ABCD15 . 与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是由哪个少数民族建立的（ ）A契丹、党项、女真B党项、契丹、女真C女真、契丹、党项D党项、契丹、满族16 . 郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说射雕英雄传中的两个重要人物。请分析他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接联系？（ ）A西夏的建立B澶渊之盟C金灭北宋D南宋建立17 . 唐朝实行比较开明的民族政策，和亲政策也能促进民族融合。唐朝时远嫁给吐蕃“赞普” 松赞干布和尺带珠丹的两位公主分别是A王昭君、貂蝉B宝儿伦梅、貂蝉C王昭君、宝儿伦梅D文成公主、金城公主18 . 下列历史贡献中不属于隋朝的是（ ）A创设科举制B开通了纵贯南北的大运河C实现南北重新统一D完善科举制19 . 针对唐朝末年以来藩镇割据现象严重的局面，宋太祖所采取的解决措施有解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队在地方设置转运使，把地方财赋收归中央取消行中书省，设“三司”，加强中央集权派文官担任各地州县长官，陆续取代原来藩镇下的爪牙ABCD20 . “歌颂祖国山河壮美，抒发昂扬的进取精神，飘逸洒脱”的诗人是（ ）A白居易B杜甫C王维D李白二、填空题21 . 中国封建社会经历了“文景之治”、“光武中兴”等盛世局面之后，来到了繁荣与开放的隋唐盛世，请你就这个时期的历史知识，回答以下问题：（1）隋文帝灭掉陈朝后励精图治，锐意改革，使隋朝在较短时间内便形成国家富庶的“ ”，（皇帝）时设置进士科，通过考试办法选拔人才成为制度，表明科举制度正式成立。 （2）唐太宗、唐玄宗（前期）都是有作为的皇帝，他们治理国家的相似的措施都有，等。我国历史上唯一的女皇帝是。（3）唐朝时、等经济作物的种植得到推广，唐都不但是全国政治经济文化中心，也是开放的国际大都会，时妇女地位要相对高一些，有的妇女还可以出面“打官司”。（4）是藏族的祖先，7世纪时其杰出首领统一各部并迎取唐朝为妻，两族人民世代友好。（5）唐朝由盛而衰的转折点是，唐朝末年爆发了王仙芝、 领导的农民起义后五代十国建立，十国中除外，其余九国都在南方。三、综合题22 . 阅读材料，完成下列要求。材料一：如图1所示（1）根据材料一指出隋朝大运河的南北两端分别是哪里？请结合所学知识指出大运河的开通有何意义？材料二：“朝为田舍郎，暮登天子堂”、“天子重英豪，文章教尔曹”。（2）材料二的诗句与我国古代哪一制度有关？这一制度确立的标志是什么？材料三：图2、图3。（3）图2和图3两位高僧是唐朝中外文化交流的使者，请任选一人简要谈谈他们的事迹。23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料二见下图材料三“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”（1）材料一是唐朝哪位皇帝的名言？他产生这一思想的原因是什么？人称他的统治为什么？（2）材料二中的女皇帝是谁？她死后为自己立了一座无字碑，你认为她的统治应如何评价？（3）材料三中的诗歌描述了哪一时期的繁荣景象？这一景象的出现是与哪一位皇帝的励精图治分不开的？（4）请列举出这三位皇帝在位时所实行的相同措施两项，并结合这些措施说一说给我们现在的国家治理带来了怎样的借鉴。24 . 2019年4月26日，国家主席习近平在北京国家会议中心出席第二届一带一路国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为齐心开创共建“一带一路”美好未来的主旨演讲，强调共建“一带一路”为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。阅读材料，回答问题。 材料一：如下图（1）列出材料一中三个不同时期为丝绸之路发展做出贡献的一个代表人物。 材料二：海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。海上丝绸之路（2）依据材料二，唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因是什么？（3）结合材料二，比较分析图一和图二两个时期的对外交通路线有什么变化？依据所学知识概述丝绸之路的重要作用。 材料三：给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。中国历史十五讲（4）材料