人教版2020版九年级下学期第三次模拟考试历史试题（II）卷

人教版2020版九年级下学期第三次模拟考试历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在近代社会发展过程中，资产阶级国家颁布了许多重要的法律文献。下列文献属于法国的是权利法案人权宣言拿破仑法典解放黑人奴隶宣言ABCD2 . 战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来A齐国B晋国C鲁国D卫国3 . 元朝在地方设立的最高行政机构是（ ）A中书省B宣政院C澎湖巡检司D行中书省4 . 近现代的台湾经历了“割占-回归-分离”的历程。这一“历程”分别与下列哪些战争有关鸦片战争甲午中日战争抗日战争解放战争ABCD5 . 下列国际组织，反映了经济全球化要求的是A联合国B世贸组织C独联体D北大西洋公约组织6 . 美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立。下列体现这原则的文件是A权利法案B独立宣言C1787年宪法D宅地法7 . 杨杨参加某知识抢答节目，被一条“洋务派在自强的口号下创办的企业是什么 ”的题目难住了，现在她打电话向你求助，请你替杨杨选出正确答案: （ ）A汉阳铁厂B江南制造总局C轮船招商局D湖北织布局8 . 近年来，美国实施了战略重心向亚太转移的亚太再平衡战略，以及由亚太再平衡战略发展而来的印太战略。美国此举的主要意图是A遏制日本右翼势力B遏制中国的崛起C遏制俄罗斯的发展D遏制东盟的发展9 . 对以下三幅图反映不同时期的世界形势的时间判断，全部正确的是（ ）A第一次世界大战时期 “冷战”时期 第二次世界大战时期B第二次世界大战时期 第一次世界大战时期 “冷战”时期C“冷战”时期 第二次世界大战时期 第一次世界大战时期D第一次世界大战时期 第二次世界大战时期 “冷战”时期10 . 邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。下列不属于邓小平理论内容的是A“一国两制”伟大构想B社公主义初级阶段理论C社会主义建设总路线D社会主义市场经济体制11 . 斯大林曾经说过：“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说，在战争史上还从来没有过类似的先例。”它“迫使希特勒德国在两个战场同时作战”。斯大林所说的“这次行动”是：A斯大林格勒战役B珍珠港事件C攻克柏林D诺曼底登陆12 . 618年，李渊建立唐朝，定都长安，从此开启了中国历史上一个辉煌灿烂的时期。从建立到灭亡，唐朝在中国历史上存在了A138年B146年C285年D289年13 . 中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是A周朝B秦朝C汉朝D唐朝14 . 清朝君主专制极端强化的表现是A议政王大臣会议和军机处的设置B议政王大臣会议和大兴文字狱C军机处的设置和大兴文字狱D设内阁和大兴文字狱15 . 公元前2070年，我国历史上第一个王朝建立了，这个王朝的第一代国王是（ ）A黄帝B炎帝C禹D舜16 . 在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路，创造出与马克思列宁主义理论一脉相承的毛泽东思想。将毛泽东思想确立为我党的指导思想并写进党章的会议是A中共一大B中共二大C遵义会议D中共七大17 . 我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于A西周B春秋战国C秦汉时期D魏晋南北朝时期18 . 一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中应填写朝代在位皇帝盛世名称西汉文帝、景帝东汉光武帝唐朝唐太宗唐玄宗前期A文景之治B光武中兴C贞观之治D开元盛世19 . “劝蒋-扣将-释蒋” 这一过程反映的历史事件解决的影响是 （ ）A全民族抗日战争的开始B新民主主义革命的开端C人民解放战争转为战略进攻D标志着十年内战的基本结束20 . 19世纪下半叶,中国近代化开始缓慢起步。1912年至1920年中国工业年平均增长率为13.4%,1923年至1936年为8.7%。1912年至1920年中国工业发展迅速的原因是（ ）A洋务运动开启了中国近代化的闸门B戊戌变法起了思想启蒙的作用C辛亥革命成功的鼓舞D新文化运动引进了马克思主义二、综合题21 . 18401901年的60余年间，中国屡遭西方列强欺凌，被迫签订一系列不平等条约，中华民族陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。阅读下列材料并回答相关问题。材料一（1）图1是哪个不平等条约签订时的场景？这场战争对中国社会产生的重大影响是什么？（2）图2反映了中国近代史的哪一次大规模侵华战争？这次战争后签订的条约内容与图1战争后签订的条约内容最大不同点在哪里？（3）图3这场侵华战争后，帝国主义又迫使清政府签订了不平等条约，为什么说该条约签订后清政府就成为了“洋人的朝廷”？（从政治、军事两方面作答）材料二由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈辱态度，重新评价自己的传统文明，其结杲是入侵和反入侵的连锁反应（4）据材料二指出中国在战争中失败的原因是什么？借古论今，谈谈近代中国的屈辱史给我们有什么启示？22 . 在中国近代史上，面对西方列强的侵略，先进的中国人进行了一系列的探索。读知识结构图，结合所学知识，回答问题。（1）请根据的范例，填写相关历史事件名称，使知识结构图完整。（2）请写出与相关的各一位近代化探索过程中的先进中国人。（3）中国近代化在曲折中前进，这些近代化探索的共同作用是什么？23 . 中国古代，丝绸之路在世界版图上蜿蜒延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事；如今，一个新的战略构想在世界版图上从容铺开共建一带一路。阅读下列材料，回答问题。材料一张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。摘编自司马迁史记材料二从西方传到中国来的，就物产方面说，家畜有汗血马，植物有苜蓿、葡萄、胡桃、蚕豆、石榴等，这些物产的输入，给中国增加了新财富。就文化方面说，有乐器乐曲的传入。摘编自翦伯赞中国通史材料三 2019年4月27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，国家主席习近平主持会议并致开幕辞。本次高峰论坛的主题是“共建一带一路、开创美好未来”。“一带一路”倡议源于中国，却造福世界，与各国人民互联互通，互利互赢，共创美好未来。“一带一路”高峰论坛（1）材料一中张骞两次出使西域的时间分别是哪一年？第一次出使西域的目的是什么？（2）依据材料二回答，从西方传来中原的物产和文化有哪些？（3）结合所学知识回答，西汉政府为了加强对西域的经营，公元前60年，设置了什么机构？这样做有何历史意义？（4）据材料三并结合所学知识请你谈谈今天共建“一带一路”的意义。24 . 阅读材料，回答问题：材料一：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”战国策（1）请依据材料判断材料一中的“商君”指的是谁？请你用一句自己的话说明他“治秦”的影响。材料二：（2）材料二的图一、图二分别反映的是秦朝为巩固统治而采取的哪项措施？材料三：汉初，经济萧条，国力贫困汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注意发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。他们提倡节俭，并以身作则。