人教版2019版九年级上学期期末测试历史试题D卷VIP

人教版2019版九年级上学期期末测试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶前面，它的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”“它”是A人权宣言B汉谟拉比法典C宅地法D解放黑人奴隶宣言2 . 二战后，美国、日本和西欧的经济得到迅速发展。下列各项中，不属于其经济发展共同原因的是A采用最新的科技成果B制定恰当的经济政策C重视培养人才，大力发展教育D加强区域联合，结成发展联盟3 . 俄国十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是A暴力基础上的和平夺权B暴力夺权C从农村到城市夺权D和平夺权4 . 下边是小明同学整理的某一皇帝施政政策要点。这些政策产生的结果应是（ ）A推动大一统局面的形成B加快江南地区经济开发C促进北方民族大融合D形成三国鼎立的局面5 . 下图中的两位历史人物直接参与的历史事件是A创立空想社会主义B创立科学社会主义C1871年巴黎公社成立D1917年饿国十月革命6 . 北宋风俗画清明上河图的作者是A张择端B赵孟頫C阎立本D吴道子7 . 下图为原联邦德国总理勃兰特1970年在华沙一处罹难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者宽恕的场景。这座纪念碑所纪念的罹难者是A前苏联人B犹太人C法国人D英国人8 . 下边是某位同学上“大化改新”一课时所记的笔记，其中有误的一项是A背景：69世纪，日本积极吸收中国文化B领导人物：孝德天皇C内容：经济上，学习西方先进技术，创办近代企业D影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家9 . 二战后初期，罗伯特奥本海默曾说:我们或可以预料一下这样的情形，两个大国都可以毁灭对方的文明和生机，虽然自身也处于危境。这里的两个大国指的是（ ）A英国和德国B美国和苏联C德国和日本D英国和法国10 . 被严复评价为“此事乃吾国数千年中莫大之举动，沿其重要，直无异古者之废封建，开阡陌”的废科举制，是中国教育史上的一件大事。科举制存在时间是（ ）A唐朝一明朝B隋朝一清朝C隋朝一中华民国D三国两晋南北朝一清朝11 . 每个历史盛世的出现都有其共同的历史原因。贞观之治与开元盛世出现的共同原因包括（ ）吸取前朝灭亡的教训选贤用能虚心纳谏注重改革ABCD12 . 下列少数民族政权中，曾定都或迁都到今北京地区的是辽金元西夏ABCD13 . 下列哪些事件的发生对于欧洲早期（工场手工业时期）资本主义的产生和发展提供了资金准备文艺复兴 新航路开辟“三角贸易” 对外殖民掠夺 工业革命ABCD14 . 下列词语中，属于 1929-1939 年常用的是（ ）法西斯经济大危机国家干预经济联合国ABCD15 . 唐大宗在帝范中明确指出:“国之匡轴,必待忠良,任使得其人,天下自治。”对他采取的措施是（ ）A裁撤冗官,整顿吏治B合并州县,考核官员C废除苛捐杂税,减轻农民负担D重视人才,任用贤能16 . 以下与丝绸之路无关的是：A在公元前60年建立西域都护，加强经营B公元前138年，张骞首次前往西域C最远到达美洲D最早最重要的东西方文明交流通道17 . 在一次历史活动课上，同学们讨论第二次世界大战的性质的正确观点是A“二战”是民族解放战争B“二战”是世界人民的反法西斯战争C“二战”是争夺世界霸权的战争D“二战”是帝国主义之间的掠夺战争18 . “美利坚合众国代表，以各殖民地善良人民的名义并经他们授权郑重宣布：这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家。健段文字出现在下列哪个文件中？A中华民国临时约法B权利法案C独立宣言D人权宣言19 . 我国是世界四大文明古国之一。目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家是（ ）。A中国B印度C埃及D古巴比伦20 . 有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都A处于相同的国内外经济环境B面临处理计划与市场关系问题C完成了向社会主义过渡任务D正确处理了国内阶级矛盾问题21 . 希腊的古典建筑艺术主要体现在A民宅B神庙C下水道D凯旋门22 . 下列苏联领导人中，先后把经济和政治作为改革重点，并最终导致国家解体的是（ ）A斯大林B赫鲁晓夫C勃列日涅夫D戈尔巴乔夫23 . 以下对19291933年经济危机的影响叙述不正确的一项是A给资本主义世界以沉重打击B激化了资本主义制度固有的矛盾C引发了资本主义各国的政局动荡D促使资本主义各国联合应对危机24 . 1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度。这是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（ ）A解放农奴为自由人B走资本主义发展道路C摆脱民族危机D避免革命，巩固统治25 . 下面关于西周分封制的说法，正确的有哪些？（ ）实行该制度的根本目的是为了巩固周王室的统治山东被称为齐鲁大地，就源于该制度诸侯有较大的独立性，但必须服从周天子的命令并按田亩数向天子交纳土地税通过分封，周王室加强了对地方的控制，也有利于政局的稳定和统治范围的扩大ABCD二、综合题26 . 阅读下列材料，回答问题。请回答：(1)材料出土的这些石农具表明当时出现了什么新的生产方式? (2)世界上已出土的最重的青铜器是什么？制造于什么朝代？(3)铁农具和牛耕的推广使用在什么时期？结合所学知识，请说出铁器的使用为当时哪一著名水利工程的修建创造了条件? (4)通过对以上几个划时代历史时期的问题探究，你有什么认识?27 . 改革是推动历史向前发展的动力，战国时期各国纷纷变法材料一战国形势图（1）请在战国形势图上标出战国七雄名称。材料二 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。史记秦本纪（2）材料二是秦孝公发布求贤令中的内容，结合材料和所学知识，秦孝公认为“丑莫大焉”的是何事？秦孝公的强烈愿望是什么？ 材料三夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。战国策秦策（3）材料中的“商君”是谁？ （4）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？ （5）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？28 . 活动与探究题我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答：（1）中国历史上第一次大统一是什么时期？有什么重大意义？（2）汉武帝时期是怎样巩固大一统局面的？（3）秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同？（4）