人教版五下数学第四单元4.7应用提升练和拓展练_第1页
人教版五下数学第四单元4.7应用提升练和拓展练_第2页
人教版五下数学第四单元4.7应用提升练和拓展练_第3页
人教版五下数学第四单元4.7应用提升练和拓展练_第4页
人教版五下数学第四单元4.7应用提升练和拓展练_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,最大公因数的应用,四分数的意义和性质,RJ五年级下册,获取更多课件资源可加QQ：213582480,作业习题,1.用转化法求两个数的最大公因数2.用求三个数的最大公因数的方法解决实际问题,4把一张45cm，宽36cm的长方形纸片裁成若干个面积相等，面积尽可能大的正方形，而且没有剩余，裁出的正方形的边长最大是多少厘米？能裁出多少个这样的正方形？,339(cm)(459)(369)20(个)答：裁出的正方形的边长最大是9厘米,能裁出20个这样的正方形。,5王阿姨买来10枝百合花和15枝玫瑰花，想用这两种花搭配成一种花束，并且全部搭配完，最多扎几束这种花束？每束中百合花和玫瑰花各有多少枝？,1052(枝)1553(枝)答：最多扎5束这种花束，每束中百合花2枝，玫瑰花3枝。,6美工课上，老师把48张卡纸、30把剪刀和12瓶胶水平均分给每个学习小组，正好分完，最多可分给几个小组？每个小组可分得几张卡纸、几把剪刀和几瓶胶水？,236(个)4868(张)3065(把)1262(瓶)答：最多可分给6个小组，每个小组可分得8张卡纸、5把剪刀和2瓶胶水。,7如图有一块长方体木块，长是7dm、宽是5dm、高是4.5dm，如果把它锯成若干块同样大小的正方体木块，可以锯成棱长最大是多少厘米的正方体木块而又不浪费，可以锯成多少块？,7dm70cm5dm50cm4.5dm45cm70、50、45的最大公因数是5(705)(505)(455)1260(块)答：可以锯成棱长最大是5cm
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论