人教版九年级二模历史试卷

人教版九年级二模历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 后梁政权的建立，标志着唐朝的灭亡。后梁政权的建立者是A黄巢B李亨C朱温D王莽2 . 以下关于非暴力不合作运动的影响，描述正确的有沉重打击了英国殖民当局使印度获得了民族独立使印度走上富强繁荣之路为印度独立奠定了坚实的基础ABCD3 . 14-16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的改变，被称为了“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指：（ ）A文艺复兴B新航路的开辟C宗教改革D三角贸易4 . 下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有（ ）夏桀商纣周厉王周幽王ABCD5 . 以下为中央直属企业中国建材集团营业收入和利润总额的概况。该企业这一时期快速发展的主要原因是时间营业收入（亿元）利润总额（亿元）1988年31约031992年6401172000年124035A城市经济改革深入开展B非公有制经济地位提高C社会经济秩序日趋稳定D法制建设取得重大成就6 . 五四运动中，最能体现运动性质的口号是（ ）A“外争国权，内惩国贼”B“还我山东”C“拒绝和约签字”D“废除二十一条”7 . 部编初中历史新教材指出：“鸦片战争改变了中国历史的发展进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏。”“中国社会的自然经济遭到破坏”主要是因为（ ）开放通商口岸割香港岛给英国赔款2100万银元英商进出口货物的税款，须经双方协定ABCD8 . 它孕育于启蒙思想下，它产生于人民革命中，它提倡人人自由平等，它宣称私有财产不可侵犯，它是A法典B人权宣言C独立宣言D权利法案9 . 西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于（ ）A种姓制度B雅典民主政治C中央集权制D奴隶制10 . “XXX，教授。1935年1月出生，1947-1949年参加解放战争1969-1973年作为知识青年到广东粤北上山下乡，1974-1982年在美国读书，并获得硕士学位，后回国担任高级访问学者”其留学美国主要得益于A中美建交打破两国隔绝状态B改革开放拥有物质基础C中美关系改善推动文化交流D文革结束，思想解放11 . 德国法西斯逮捕和迫害大批共产党人和进步人士而利用的事件是A啤酒馆暴动B国会纵火案C七七事变D凡尔赛和约12 . 英国科学史家李约瑟博士把明代的一部科技著作称为“十七世纪早期的重要工业技术著作”这部著作是A齐民要术B本草纲目C天工开物D农政全书13 . 某校九年级学生在中考复习时摘录了四件历史大事，下列选项按时间先后顺序排列正确的是欧共体成立联合国建立非洲年收回巴拿马运河主权ABCD14 . 假如你是一战期间的一位战地记者，每天要向自己的通讯社发回战场消息，你的经历中不可能有A向通讯社拍发无线电报B拍摄到英军新式武器“tank”的照片C不幸被炮弹的弹片炸伤D使用移动电话报道德军飞机轰炸的消息二、综合题15 . （欧洲，联合之路）几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。（战争之痛）材料一：1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命（美）帕尔默现代世界史（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？（统一之路）材料二：“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。”欧洲一体化理论与历史文献选读（2）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物（3）欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？（欧洲意识）材料三：欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。陈乐民欧洲文明十五讲（4）依据材料三并结合所学知识，说一说欧洲实现联合有什么好处？16 . 中国近代历史是“沉沦”还是“上升”？中国史学会原会长张海鹏先生对此进行了新的解读。以下材料摘编自他的文章。材料：以往人们常说，近代中国的历史是屈辱的历史。从鸦片战争中清政府失败时候起，中国社会便逐渐陷入了半殖民地半封建社会的深渊，这便是近代中国社会的“沉沦”。20世纪80年代，有学者提出近代中国不仅有“沉沦”，还有“上升”。以往从近代中国80年的历史看，主要只看到了“沉沦”。如果从近代中国110年的历史看，就豁然开朗了。近代中国社会即使是“陷入深渊”，也应该有一个“底”，这个底就在20世纪头20年，就在辛丑条约签订以后至北洋军阀统治时期。因为是“谷底”，所以是中国社会最困难的时候。在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势（如日本侵华），但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会积极向上的一面已经成为社会发展的主要趋势了。中国近代史不仅是屈辱的历史，也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。屈辱主要体现在历史的“沉沦”时期，奋斗主要体现在历史的“上升”时期。近代中国这个“沉沦”到“谷底”然后“上升”的过程，就体现了中国近代史的发展规律。请回答：（1）据材料并结合所学，举出近代中国社会处于最困难的“谷底”时期的两个主要表现。（2）据材料并结合所学，举出“上升”时期中国社会积极向上的两个主要表现。（3）综合上述材料，指出作者提出的近代中国“沉沦”、“谷底”、“上升”所指的时间段。三、辨析题17 . 观看下面两幅图片，回答问题。图一：在古希腊的城市里，男孩从7-12岁上学，在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地、锻炼当众演讲，开展自由言论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民做准备。图二：公元前124年，汉武帝在长安城外创建太学，主要是为了培养适合封建统治的人才。学生们在太学里学习儒家经典，学成后经考试按等第录用。（1）图一、图二属于史科类别中的哪一类？（把正确的选项前的字母符号写在答题卡上）A实物资料B文献资料（2）从以上图片和文字的介绍中，你能获取哪