人教版七年级上学期期中质量调研历史试题

人教版七年级上学期期中质量调研历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据如图可确定的学习主题是A古代亚非文明B古代欧洲文明C封建时代欧洲D封建时代亚洲2 . 以下历史事件发生于商周时期，并被长篇小说封神演义用作故事创作背景的是A武王伐纣B阪泉之战C涿鹿之战D楚汉争霸3 . 中国是一个传统的农业大国，下列不属于我国原始农耕文化成果的是A学会使用火B种植水稻、粟等农作物C会制陶器D饲养家禽家畜4 . 战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除摇役，老三被国君派往某县做县令。据此判断这户人家最有可能生活在A齐国B楚国C秦国D燕国5 . 下图中的耕作方式最早出现在哪个时期？（ ）A商朝B西周C春秋D战国6 . 下列有关项羽的历史故事中，最具“正能量”、最鼓舞人心，催人奋进的是（ ）A鸿门宴B破釜沉舟C霸王别姬D四面楚歌7 . 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在（ ）王室衰微诸侯争霸民族融合变法改革百家争鸣ABCD8 . 史记记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭遇了车裂的命运,这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益,商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是（ ）A确立县制B鼓励耕织C允许土地自由买卖D根据军功大小授予爵位和田宅9 . 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，最为先进的是ABCD10 . 今年，河北在全省各地推广冰雪运动。进入冬季以来，从燕山、太行山，到渤海之滨，冰雪运动在燕赵大地如火如荼地开展。人们将河北称作燕赵大地源于A分封制B郡县制C科举制D三省六部制11 . 孔子的下列观点中，最能体现下图主题思想的是A注重道德教育B温故而知新C有教无类D因材施教12 . 春秋时期，农业生产水平提高的重要标志是A青铜器的使用B水利的发展C铁农具和牛耕的使用D磨制石器的使用13 . 下图是根据考古人员在河南省偃师县二里头文化遗址的考古发掘而绘制的一张宫殿复原图，请你判断一下这是哪一朝代的宫殿？（ ）A夏朝B商朝C西周D东周14 . （题文）如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目中国汉字听写大会，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始A商朝B秦朝C东汉D东晋15 . 下列符合西周分封制内容的选项包括（ ）周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯诸侯要服从周天子的命令，带兵随天子作战诸侯要向天子纳贡诸侯要定期朝见天子。ABCD16 . 他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时，泽及后人。这里的“他”指的是。A张骞B玄奘C马可波罗D鉴真17 . 下列历史现象，按时间先后顺序排列正确的是三国鼎立百家争鸣陈胜吴广起义孝文帝改革ABCD18 . 春秋时期历时近300年，最显著的政治特点是（ ）A周王室统治力不减B诸侯国定期向周天子纳贡C王室衰微，诸侯争霸D铁农具和牛耕的使用19 . 下图是小刚同学参观河姆渡博物馆时看到的一件具有代表性的文物。这件文物说明了A当时人们过着定居生活B这里的原始居民种植水稻C河姆渡居民已经饲养家畜D人们开始用骨骼制作工具20 . 下图中的、处应填写的朝代（时期）分别是什么？（ ）A东周；战国；秦朝B东周；战国；东汉C战国；东周；秦朝D战国；东周；东汉21 . 1961年3月4日，下图建筑被国务院公布为第一批全国重点文物保AA护单位，1987年12月，被列入世界文化遗产。这一建筑在秦朝时期的起止点是（ ）A西起临洮，东到辽东B西起陇西，东到辽东C西起临洮，东到东海D西起陇西，东到东海22 . 吕思勉在吕著中国通史中写到：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括 统一六国 焚书坑儒 推行郡县制统一货币、度量衡ABCD23 . 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表农业生产力最高水平的是A木耒B骨耜C铁臿D青铜铲24 . 某同学利用下面的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应是A夏朝实行王位世袭制B西周推行分封制C秦孝公任用商鞅变法D秦朝建立中央集权制度25 . 对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法不正确的是（ ）A争霸战争给社会带来种种灾难B有利于国家走向统一C促进了周王朝的巩固和统一D出现了大规模的民族交融26 . “华夏民族，非一族所成。诸侯（指远古时期的部落）错居，去小异而存大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”传说中，使华夏的民族合成一族的是（ ）A尧、舜、禹B周武王C炎帝、黄帝D秦始皇27 . “始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”“五霸”的首霸是A越王勾践B楚庄王C晋文公D齐桓公28 . 许多成语来源于历史典故，其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关A城濮之战B马陵之战C长平之战D巨鹿之战29 . 根据下面的时间轴，计算一下，西汉王朝共存在了多长时间 A211年B193年C194年D210年30 . “冠军”的典故源自霍去病。十七岁时，他在反击匈奴的战斗中勇冠全军，被封为“冠军侯”。给他这一封号的是A齐桓公B孝文帝C晋文公D汉武帝二、填空题31 . 秦举世闻名的万里长城，西起（_），东至（_）。32 . 西汉文景时期实行休养生息政策，出现了政治清明，经济发展，人民生活安定的治世局面，史称“_”;东汉初期，刘秀为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，使经济得到恢复发展，史称“_” 。33 . 春秋战国时期，传统社会秩序受到猛烈冲击，士人们思考社会问题，纷纷提出自己的主张，促进了思想文化的进步。“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”“我无为，而民自化我无欲，而民自朴”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”属于儒家学派的是_；属于法家学派的是_。（要求填写序号）三、判断题34 . 发现于陕西省的元谋人是我国境内已知的最早人类。35 . 海内外的华人以“炎黄子孙”自称，他们尊称皇帝和炎帝为中华民族的人文始祖。判断：_改正：_36 . 河南偃师二里头遗址反映了夏王朝的文明。四、综合题37 . 阅读下列材料材料一 “知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新，可以为师矣。”材料二某中学初一（2）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的”。生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。请回答：（1）材料一是哪一历史人物的言论？他是哪一学派的创始人？（2）结合所学知识指出其核心思想是什么？他的主要思想记录在哪一部著作里？（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？请分别指出38 . 古往今来，梦想成真，是每个人毕生不倦的追求。不同的是，政治家以实现自己的政治抱负为梦想，普通人以实现自己的价值为梦想。梦想可以不同，但都以成真为追求目标。梦想要成真，首先梦想须符合时代潮流，还须有高瞻远瞩的智慧。用自己的智慧，制定实现梦想的方略，审时度势，与时俱进，最终梦想成真。阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：韩非继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。他主张“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，国家的大权，要集中在君主（“圣人”）一人手里，君主必须有权有势，才能治理天下。君主应该使用各种手段清除世袭的奴隶主贵族，“散其党”“夺其辅”；同时，选拔一批经过实践锻炼的封建官吏来取代他们。材料二材料三“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”（1）韩非是哪一学派的重要代表人物？（由材料一可以看出他的梦想是什么？是谁把他的梦想变为了现实？（2）材料二中的皇帝为了使江山永固，世代相传，采取了一系列措施。图一中空缺处应该填什么官职？皇帝为加强对地方的控制推行了什么新的制度？（3）材料二中图二描述了哪一措施？为了阻止匈奴南下，又修筑了哪一举世闻名的工程？（4）材料三是我国历史上某次农民起义发动者的豪言壮语，请写出这次起义的名称（5）秦王朝二世而亡，江山世代相传的美梦落空，你认为造成这种结局的根本原因是什么？五、辨析题39 . 阅读下列材料：材料一：材料二：战国时期的变法运动并不起源于秦国，但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够。只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功。商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。彭安玉论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合请回答：（1）图一和图二所提供的历史信息说明的问题是什么？（2）从图二、图三中你可以知道商鞅在秦国进行的制度创新有哪些？（3）观察图二并结合