人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 中国古代社会以王权为中心，实行王（皇）权至上和王（皇）权专制的政治制度。下列四组帝王有共同之处，其中夏桀应归类在哪一组A秦始皇、汉武帝B齐桓公、晋文公C汉文帝、汉景帝D商纣王、周幽王2 . 如下图是我国境内某一早期人类的头部复原图，关于这一早期人类的说法错误的是（ ）A过着群居生活B已经能够制造和使用工具C会使用天然火D我国境内已知的最早人类3 . 学习历史人物就要找到他们的共同点。如果把夏桀、商纣王、秦二世这三个历史人物归成一类，他们的共同点是（ ）A重视改革B重用人才C重视农业D统治残暴4 . 下图可以直接印证商代A社会政治状况B青铜工艺水平C思想开放程度D军事发展趋势5 . 春秋战国是我国历史上第一个大分裂时期，也是第一个大变革时期，更是一个大发展时期。这一时期，促进“大发展”的因素有（ ）铁农具的使用井田制的推行牛耕技术出现青铜农具的使用ABCD6 . 他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（ ）A黄帝B舜C禹D启7 . 将“公天下”变成“家天下”，并由此建立我国历史上第一个国家的是（ ）A西周B商朝C春秋D夏朝8 . 我国农业发展史上的一次革命是指A铁农具的使用B牛耕的推广C都江堰的修建D水稻的种植9 . “赫赫始祖，吾华肇造；建此伟业，雄立东方。”诗中被奉为中华民族“人文始祖”的是（ ）A尧B舜C禹D炎帝和黄帝10 . 商周时期刻写在青铜器上的文字叫做（ ）A甲骨文B金文C大篆D楔形文字11 . 有一个游戏叫轩辕圣战录，内容讲述轩辕氏（即黄帝）联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物（ ）A尧B舜C大禹D蚩尤12 . 很多同学喜欢吃米饭，你可知道下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭（ ）A北京周口店B陕西半坡村C浙江河姆渡D山东大汶口13 . 某电视台打算拍摄一部反映我国历史上战争频繁的春秋战国时期的纪录片，假如请你当导演，在以下情景中，你不会选择使用的是（ ）A周天子号令天下莫敢不从B齐桓公召集诸侯会盟C晋国被韩赵魏三家卿大夫瓜分D长平之战中秦军打 败赵军14 . 人和动物的根本区别是A会不会制造工具B会不会使用天然火C会不会打制石器D会不会人工取火15 . 学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”，前人所走过的路，可以为后来人提供借鉴。学习了夏商两朝的灭亡，给你的启示是A重视教育，奖励学术B加强国防，充实军备C任用贤者，勤政爱民D发展经济，增强国力16 . 我国黄河流域的原始农耕居民的代表是A河姆渡人B半坡人C北京人D山顶洞人17 . 以下人物不是亡国之君的有A商纣王B周厉王C夏桀D周幽王18 . “他”是我国境内目前已确认的最早的古人类，“他”生活的年代距今（2019年）A170万年B200万年C7020万年D3万年19 . 观察如图，导致两地房屋建筑样式不同的主要原因是A生活习惯B劳动技术C自然条件D生产工具20 . 了解历史的途径很多,通过下列图片中哪一途径了解商朝历史的可信度相对较低（ ）ABCD二、判断题21 . 山顶洞人依然使用打制石器，但己经掌握磨光和钻孔技术，会用骨针缝衣，有爱美之心。（ ）三、综合题22 . 材料一罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。材料二如图。（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？（2）周天子分封的对象主要有哪些人？他们对周天子有哪些义务？（3）结合以上两则材料，说说这种政治制度在当时起到了怎样的作用。23 . 阅读材料，回答问题。材料一“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。” 孙中山材料二尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。史记卷一五帝本纪（1）材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？（2）材料一“平定蚩尤”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？（3）材料二反映的是我国古代什么政治制度？其后来又被什么制度所取代？（4）上述材料中的“轩辕”、尧和舜的共同点有哪些？（不少于两点）24 . 材料一周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。（1）材料一体现了哪一制度？从材料看，被分封做诸侯的主要是什么人？这一制度施行的目的是什么？材料二平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。史记周本纪（2）材料二，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治、使得整个国家处于什么状态？（3）据以上材料和所学知识分析，远古