人教版九年级上学期阶段性检测历史试题VIP

人教版九年级上学期阶段性检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 中西文明的对照中写到：“在清兵入关的同时，英国的议会和国王之间发生了严重的冲突英国的这次革命，开启了新的国家体制。”这次革命（ ）A摆脱了美国的殖民统治B开始于苏格兰人民起义C彻底推翻封建专制统治D建立资本主义民主制度2 . 1931年，苏联购买的机器设备占世界机器设备出口总额的三分之一。西方各国工商界纷纷扩大对苏联的出口，与此同时许多国家却严格限制进口苏联商品。这一现象产生的背景是A西方资本主义国家出现了严重经济危机B第二次世界大战的爆发C当时处于东西方冷战时期D苏联工业产值跃居欧洲第一世界第3 . 20世纪80年代，不少美国人认为“对美国资本主义的唯一最大威胁来自另一个资本主义国家，即日本”，这主要是因为日本A推行军国主义B成为政治大国C经济实力猛增D反美情绪高涨4 . 下列关于拜占庭帝国的说法，不正确的是（ ）A地处欧、亚、非三洲交界处B把佛教作为国教C继承、保存了古希腊和罗马的文明D1453年，被奥斯曼帝国所灭5 . 一位俄国地主曾写道：“解放法令（1861年废除农奴制法令）颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为A完全摆脱了封建地主的控制B俄国走上了资本主义道路C获得了人身自由D沙皇专制统治废除6 . 当今世界，国际组织层出不穷，能在促进国际贸易公平与自由化方面做出巨大贡献的是（ ）ABCD7 . 分析二战后最初十年的国际形势，基辛格曾说过：“美国当时突然发现，苏联军队正在东欧建立政府；而原来许多美国人认为美苏关系会是合作关系，但结果却变成了敌对关系”。基辛格所分析的国际形势是A凡尔赛华盛顿体系B美苏冷战C一超多强D多极化趋势8 . 罗斯福新政期间，美国实行老年保险和失业保险是通过颁布（ ）A社会保障法B紧急银行法C国家工业复兴法D农业调整法9 . 下列有关新航路开辟的表述正确的是迪亚士绕过好望角进入印度洋哥伦布开辟了到达美洲新大陆的航路，并到了印度达伽马首次完成到达印度的航行麦哲伦本人完成了第一次环球航行ABCD10 . 二战后，美国正处于实力的顶峰。杜鲁门总统一再宣称：“美国在世界上处于领导地位。”可是，经过战争考验而强大起来的苏联，在战后国际事务的重大问题上，坚持不对美国让步。对上述材料的准确理解是A苏联实力强于美国B美国、苏联矛盾突出C两极格局正式形成D政治多极化趋势加强11 . 1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。并且向庄严的国会告别。在它的命令下，我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”当时华盛顿完成的使命是A颁布人权宣言B推翻殖民统治，实现国家独立C领导拉美独立运动D废除了黑人奴隶制12 . 下列图片是1819世纪法国社会的历史缩影。对当时法国社会的时代特征说法不正确的是（ ）A巴黎人民的起义阻碍了社会发展B民主力量与专制势力不断地斗争C政权更迭频繁以及社会动荡不安D革命的过程波澜壮阔，跌宕起伏13 . 有关苏联的社会主义建设，下列表述不正确的是A新经济政策从苏俄的国情出发，调动了各方面的积极性B在列宁的领导下，苏联开始进行社会主义工业化建设C1936年，苏联宣告确立社会主义制度D苏联模式的的主要特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治14 . 1944年，斯大林在评价某事件时说“这次行动迫使希特勒在两个战场上同时作战”。他所说的“这次行动”是A莫斯科保卫战B诺曼底登陆C斯大林格勒战役D凡尔登战役15 . 历史学习中往往史实与观点并存，下列叙述中属于观点的是 （ ）A两河流域文明约产生于公元前3500年B乔达摩悉达多创立了佛教C但丁的代表作品是神曲D拿破仑是一位英雄，又是一个战争狂人16 . “理性的阳光必将冲破迷信与专制的黑暗，给人们带来光明和幸福，引导人类达到前所未有的进步”。这句话最适合于评价（ ）A文艺复兴B马克思主义C工业革命D启蒙运动17 . 有人认为林肯是美国历史上迄今为止最伟大的总统，他拯救了美国。得出这一结论的主要依据是他（ ）A领导了独立战争B维护了国家统一C取得了世界反法西斯战争的胜利D领导美国渡过了经济大危机18 . 阅读下图最早的文明中心（约公元前2000年代）, 各区域对应的文明名称、文明成果正确的是A古埃及金字塔B古巴比伦种姓制度C古印度汉谟拉比法典D雅典奴隶主民主政治19 . 2018年是达尔文诞生200周年。下面对达尔文的叙述有一项不正确，请你指出A提出进化论的观点B1859年发表了科学巨著物种起源C打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论D使物理学成为一门独立的科学20 . 第一次世界大战后，帝国主义列强通过巴黎和会、华盛顿会议签订了一系列条约。下列使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的条约是A凡尔赛和约B九国公约C四国公约D五国海军条约二、综合题21 . 在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也受到世界的瞩目。观察下面两座雕像，完成问题：（1）请结合图片以及图片下面的文字，说出这两位雕像指的是哪两个人。（2）雅典进入全盛时期是在什么时候？图1中的人物统治时期雅典的民主政治情况怎样呢？（3）罗马帝国是在什么时候建立的？在历史上延续了多长的时间？22 . 历史学习要解读历史信息，构建历史时空关系，提升历史学习的核心素养。解读如图，完成探究：材料一 （科技创新）（1）请依据材料一地图和文物图片信息，结合所学，将表格内容补充完整工业革命时间与空间重大发明成果时代特征第一次工业革命18世纪中期，英国1825年， 第二次工业革命19世纪80年代，德国1903年， 第三次科技革命1946年，美国1970年，中国A B蒸汽机车C内燃机驱动的汽车电气时代D飞机E电子计算机 F材料二 北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足，及地区间货币流通被分割的局面铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻当地一些既有信用、又有大量财富的巨富豪商，为交子在成都的最初发行提供了信用基础。此外，先进的印刷技术，也为交子的印刷创造了便利条件。摘编自宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位（2）依据材料二，写出交子产生的时代背景。史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真。23 . 在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。【回顾历史】了解国际关系中的不正当合作（1）观察图一和图三的世界形势图，分别简要回答两图反映的不正当合作对世界局势产生的影响。【史海拾贝】认识国际关系中的正当合作（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结与合作能有效地化解危机。请你分别列举第二次世界大战中的典型政治和军事史实加以说明）【知彼知己】知道我国在国际关系中的“合作”（3）新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做了积极的贡献。请你列举2001年以来我国对外交往中能充分体现“团结合作”精神的两个事例。【总结反思】理解国际关系中合作的艺术（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏不利于团结的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则。24 . 危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。(16分)【图片现危机】（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据下列图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。(3分)【举措展胜机】（2）面对危机，当时的美国、俄国和日本采取应对措施的事件分别是什么?（3）依据所学知识回答俄国和日本解决危机的共同方式是什么？（4）依据所学说出日本在政治、经济、社会生活上的举措分别是什么？日本在这次改革中最具远见性的举措又是什么？（5）19世纪中期日本采取应对危机的举措后社会性质发生了怎样的变化？