九年级化学绪言人教版知识精讲（通用）

九年级九年级化学化学绪言绪言人教版人教版 【同步教育信息同步教育信息】 一. 本周教学内容： （一）绪言 物质的变化 物理变化 化学变化 物质的性质 物理性质 化学性质 （二）空气 空气的组成 空气的污染 （三）氧气的性质和用途 1. 氧气的物理性质 2. 氧气的化学性质 3. 氧气的用途 4. 化合反应和氧化反应的概念 二二. . 重点、难点重点、难点： 1. 物理变化和化学变化的概念及判断。 2. 空气的组成 3.氧气的化学性质 4.化合反应的概念 三三. . 教学过程教学过程： （一）绪言 1. 物质的变化 物理变化：没有生成其它物质的变化叫做物理变化。例如水结成冰。 通常是物质的状态和外形发生变化。 化学变化：生成了其它物质的变化叫做化学变化。例如铁变成铁锈。 通常伴随发生发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象，但不能作为判断依据。 两种变化的判断依据：是否有新物质生成。 两种变化的联系：化学变化过程中通常有物理变化发生。例如蜡烛燃烧。 2. 物质的性质 物理性质：物质不需要化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。例如颜色、状 态、气味、熔点、沸点、密度、硬度等。 化学性质： 物质在化学变化中表现出来的性质，叫做化学性质。例如可燃性，稳 定性、氧化性、还原性、酸性、碱性等。 物质的变化和物质的性质的区别 物质的变化强调变化发生的过程。例如汽油燃烧。 物质的性质强调物质本身的属性。例如汽油具有可燃性。 例 1. 判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量的热 C. 生成白色固体氧化镁 D. 颜色改变了 答案：C 分析：判断变化是物理变化还是化学变化的依据是是否有新物质生成，C 说明了有新 物质氧化镁生成。 例 2. 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A. 铜生锈，自行车轮胎爆炸 B. 高粱酿酒，红磷燃烧 C. 胆矾研碎，酒精燃烧 D. 食物腐烂，金属导电。 答案：C 分析：铜生锈、高粱酿酒、食物腐烂属于缓慢氧化，有新物质生成，是化学变化。红 磷燃烧有五氧化二磷生成，酒精燃烧生成水和二氧化碳，都是化学变化。胆矾研碎是形状 改变，自行车轮胎爆炸是气体膨胀，金属导电是自由电子定向移动，都无新物质生成，是 物理变化。 例 3. 铁熔化成铁水，糯米酿成酒铜能生锈灯泡中的钨丝通电后发光放热食 物腐烂 胆矾呈蓝色块状镁条在空气中燃烧发出耀眼 的白光 属于描述物理性质的是_ 答案： 属于描述化学性质的是_ 属于物理变化的是_ 属于化学变化的是_ 分析：两种变化的判断依据为是否有新物质生成。物质的性质强调物质本身的属性。 物质的变化强调变化发生的过程。 （二）空气（二）空气 1. 空气的组成 按体积分数计算：氮气占 78%，氧气占 21%，稀有气体占 0.94%，二氧化碳占 0.03% 其它气体及杂质占 0.03%。 2. 空气的污染 污染物质粉尘 有害气体：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮。 （三）氧气的性质和用途（三）氧气的性质和用途 1. 氧气的物理性质 通常状况下氧气是无色、无味的气体。 标准状况下氧气的密度为 1.429 克/升，比空气略重。 氧气不易溶于水。 一个大气压下，183时为淡蓝色液体，218时为雪花状淡蓝色固体。 2. 氧气的化学性质 木炭在氧气中燃烧 现象：比在空气中燃烧的更旺，发出白光，放出热量，生成无色气体使澄清的石灰水 变浑浊。 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 = C O2 CO2 硫在氧气中燃烧 现象：硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰， 放出热量，生成无色有刺激性气味的气体。 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 = S O2 SO2 磷在氧气中燃烧 现象：燃烧放出 热量，产生大量的白烟。 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 = P O2 P2O5 铁丝在氧气中燃烧 现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 = Fe O2 Fe3O4 镁条在氧气中燃烧 现象：燃烧放出热量，发出耀眼的白光，生成白色固体 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 = Mg O2 MgO 蜡烛在氧气中燃烧 现象：蜡烛在氧气中比在空气中燃烧的更旺，瓶壁出现水珠，生成无色气体使澄清的 石灰水变浑浊。 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 点燃 = O2 H2O CO2 小结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧，具有氧化性。 化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。特点是 “多变一”。 氧化反应：物质与氧发生的反应。 3. 氧气的用途：炼钢、气焊、登山、医疗、航空等。 例 4. 某集气瓶盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列物质中的哪种物质 在集气瓶中燃烧（ ） A. 细铁丝 B. 红磷 C. 硫磺 D. 蜡烛 答案：B 分析：要通过燃烧的方法除去空气中的氧气得到氮气，则必须考虑：一、所用的物质 能在空气中燃烧；二、燃烧后不能生成另一种气体。由于铁丝不能在空气中燃烧，而硫磺 燃烧后生成二氧化硫气体，蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳气体。所以不选 A. C. D 选项。 红磷燃烧后生成五氧化二磷是固体，因此选 B 选项。 例 5. 下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A. 氢气 + 氧气 水 点燃 = B. 葡萄糖 + 氧气 二氧化碳 + 水 点燃 = C. 碱式碳酸铜 氧化铜 + 二氧化碳 + 水 加热 = D. 氧化汞 汞 + 氧气 加热 = 答案：A 分析：化合反应和氧化反应是两个独立的概念，不存在从属关系。化合反应着眼于生 成物只有一种，氧化反应强调有氧参加反应。 【模拟试题模拟试题】 一. 选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1. 判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据（ ） A. 火星四射 B. 有黑色固体四氧化三铁生成 C. 放出大量的热 D. 以上都不是 2. 下列关于氧气物理性质的描述中，不正确的是（ ） A. 通常情况下氧气是无色无味的气体 B. 液态是没有颜色的液体 C. 氧气不易溶于水 D. 氧气的密度略大于空气的密度 3. 下列物质：镁 磷 碳 硫 蜡烛等在氧气中燃烧时，有白色固体生 成 的是（ ） A. 和 B. 和 C 、和 D. 只有 4. 将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条复燃并剧烈燃烧，则说明这种气体是（ ） A. 氮气 B. 空气 C. 氧气 D. 二氧化碳 5. 下列反应中，不属于化合反应的是（ ） A. B. C. D. 6. 下列气体中，不会对空气造成严重污染的气体是（ ） A. 二氧化氮 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. 二氧化硫 7. 在相同条件下，足量的红磷在 100 升的空气中燃烧后，剩下气体的体积应为（ ） A. 21 升 B. 0.94 升 C. 0.03 升 D. 79 升 8. 下列有关氧气性质的说法中，正确的是（ ） A. 在标准状况下，氧气的密度比空气小 B. 氧气是白色气体，液氧是无色液体 二氧化碳氧气碳 点燃 二氧化碳水氧化铜碱式碳酸铜 加热 五氧化二磷氧气磷 点燃 氯化铵氯化氢氨气 C. 氧气易溶于水 D. 点燃的条件下，氧气能与碳起化学反应 9. 下列反应中属于化合反应的有 （ ） A. 碱式碳酸铜 氧化铜 + 二氧化碳 + 水 加热 = B. 水氢气+氧气 通电 = C. 锌+硫酸=硫酸锌+氢气 D. 镁+氧气氧化镁 点燃 = 10. 下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 （ ） A. 水氢气+氧气 B. 镁+氧气氧化镁 通电 = 点燃 = C. 水+二氧化碳=碳酸 D. 酒精+氧气水+二氧化碳 点燃 = 11. 下列变化属于化学变化的是（ ） A. 水变成冰 B. 酒精挥发 C. 铁生锈 D. 铜丝导电 12. 有五种物质汽车排出尾气形成的烟雾；石油化工厂排出的废气；水蒸发成水 蒸气；植物光合作用放出的气体；煤燃烧产生的烟尘。其中能对空气造成污染的是（ ） A. B. C. D. 二. 填空题 1. 最早通过实验证明，得出空气是由氮气和氧气组成的结论的化学家是_，空 气中的各成分按体积计大约是氮气占_%，氧气占_%，稀有气体占 _%，二氧化碳占_%，其它气体和杂质占_%。 2. 铁丝在氧气里燃烧，实验前在盛氧气的集气瓶里装上_或_，目的是 _。 3. 木碳跟石蜡在氧气中燃烧都有_气体产生，这种气体通入澄清石灰水中，产 生的现象是_。 4. 写出下列反应的文字表达式： （1）红磷在氧气中燃烧 （2）铁丝在氧气中燃烧 （3）硫在氧气中燃烧 （4）镁条在氧气中燃烧 （5）白磷自燃 5. 下列物质在氧气中燃烧，用线段连接相关的实验现象 硫 有大量的白烟，放热 镁条 蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 铁丝 耀眼的白光，生成白色固体 红磷 火星四射，生成黑色固体 三. 计算题 在标准状况下，氮气的密度为 1.250 克/升，氧气的密度为 1.429 克/升。计算 10 米 3 空气中氮气和氧气各自的质量。 试题答案试题答案 一. 1. B 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B 7. D 8. D 9. D 10. B11. C 12. B 二. 1. 拉瓦锡 、78 、21 、0.94 、0.03 、0.03 2. 少量水 铺上一薄层细沙 防止生成的熔化物溅落下来而炸裂瓶底 3. 二氧化碳 澄清的石灰水变浑浊 4. （1） （2） （3） （4） （5） 5. 硫 有大量的白烟，放热 镁条 蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 铁丝 耀眼的白光，生成白色固体 红磷 火星四射，生成黑色固体 三. 分析：先计算氮气和氧气的所占体积，再依据质量=体积密度的关系计算氮气和氧气 的质量。 解：10 米 3空气里含有： 氮气的体积=10 米 3 78% =7.8