山东省2020年九年级上学期期末历史试题（I）卷（模拟）

山东省2020年九年级上学期期末历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列图片反映了一个主题，最恰当的是A美国的霸权主义B“冷战”中的对峙C世界格局的多极化趋势D美苏握手结盟2 . “有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉!”以谭嗣同为代表的“戊戌六君子”被捕遇害，缘于他们参与了（ ）A洋务运动B百日维新C辛亥革命D新文化运动3 . 学习历史要注重中外联系，横向比较。下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）诺曼底登陆 九一八事变 德军突袭波兰 中共七大的召开ABCD4 . 位同学用教材梳理“殖民地人民反抗斗争”专题，在“第一次工业革命及其影响”单元找出了拉丁美洲独立运动的史实；在“第一次世界大战及战后世界秩序”单元找出了印度非暴力不合作运动的史实。在“二战后世界的变化”单元应找出的史实是A苏联的改革B西方国家建立社会保障制度C非洲独立年D世界贸易组织建立5 . 某外国男子生于1821年。40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人”，并自己出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是A海地独立B美国内战C日本明治维新D俄国1861年改革6 . 2014年5月6日，盐城市委书记朱克江到高新区调研时强调指出：面对复杂多变的宏观经济环境，经济需要协同发展、创新发展和可持续发展，切实加快培育具有核心竞争力的新经济增长点。20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家经济协同发展的重要组织是A欧洲共同体B七十七国集团C欧洲联盟D世界贸易组织7 . 有人说，17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去，19世纪，达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。”对上述材料理解正确的是A牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论中B达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合C牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击D科学以其威力迅速战胜神学是必然的8 . 下列不符合“20世纪的民族独立运动”专题内容的是A“非洲独立年”B印度成立共和国C纳米比亚独立D古巴导弹危机9 . 历史课上，九（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下：发明家爱迪生史蒂芬孙卡尔本茨瓦特得票数1814108第二次工业革命中的发明家在本次评选中总得票数是多少？A12票B22票C28票D32票10 . “整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物都弹痕累累到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这段文字描述的是一战中被称为“绞肉机”的 （ ）A凡尔登战役B萨拉热窝事件C莫斯科战役D诺曼底登陆战11 . 有学者认为，社会主义经历了由空想到科学，由理念到实践，再由理念到现实的发展过程。下列各项中，第一次实现社会主义“由理念到现实”的史实是：A十月革命的胜利B欧洲工人运动的兴起C共产党宣言的发表D巴黎公社的成立12 . 下图为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是A走向近代B整体世界的形成C“蒸汽时代”的到来D资本主义制度的初步确立13 . 在中外近代史上，涌现出许多因领导人民反抗殖民压迫并且完成民族独立使命而名垂青史的英雄。下列人物属于这个范畴的是：（ ）华盛顿玻利瓦尔毛泽东章西女王。ABCD14 . 苏联解体表明（ ）A国际工人运动的失败B社会主义运动的失败C“苏联模式”的失败D列宁主义的失败15 . 美国内战清除了资本主义发展的最大障碍是A南北分裂B殖民统治C奴隶制D经济危机16 . 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，其中最重要的机构是A公民大会B保民官C陪审法庭D元老院17 . 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是A英国议会通过了权利法案B第二届大陆会议通过了独立宣言C拿破仑建立了法兰西第一帝国D法国大革命传播了资产阶级自由民主思想18 . 第二次世界大战欧洲、亚洲战争策源地形成的标志是（ ）1922年墨索里尼上台 1933年希特勒上台 1931年日本发动九一八事变 1936年日本军部法西斯专政建立ABCD19 . 古埃及文明和古巴比伦文明都曾被外敌入侵，导致两大文明衰落的是A蒙古帝国B波斯帝国C元朝D亚历山大帝国20 . 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和腥风血雨，可是二百多年前英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生活方式它影响和改变了世界的面貌。以下属于“彻底改变人们的生产和生活方式”的例证是A人们出门坐火车或蒸汽动力轮船B人们使用电灯照明C人们坐汽车出门D人们乘飞机翱翔蓝天二、综合题21 . 古往今来，成为强国是许多国家孜孜以求的目标。回顾历史，一些国家根据国情，采取不同的方式探索强国之路。请根据要求参与某班的“强国之路”的主题探究活动。阅读材料：材料一：回顾西方资本主义大国的崛起，在每个节点上，都用制度解决问题。英国革命后，权利法案成为对国王权利进行限制的永久见证法国前赴后继，以人人生而自由平等，私有财产神圣不可侵犯的新理想推进革命发展，设计国家方向材料二：我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。拿破仑给儿子的遗训 材料三：法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涩农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。材料四： 18741890年日、英、美、法、德五国工业发展速度比较（1）材料一中权利法案有什么作用？体现法国“新思想”是哪部文献？ （2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现跟世界”采取了哪些措施？ （3）材料三反映什么历史事件？根据材料三，该历史事件为该国资本主义工业发展提供了哪些经济条件？ （4）材料三反映了什么重要信息？据所学知识分析这一时期日本工业发展的主要原因。（5）综合以上材料，请你归纳材料对实现我国“强国梦”的启发。22 . 2015年，欧洲遭遇二战以来规模最大的难民危机，再度成为世界关注的焦点。阅读下列材料，回答相关问题。材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上欧洲的霸权不仅在政治领域以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 1929年10月下旬，一场资本主义经济危机的风暴首先猛烈袭击美国，不久扩大到加拿大、德国、日本、英国、法国等国，并波及许多殖民地、半殖民地和不发达国家，与危机前的最高点和危机中的最低点相比，英国出口额下降了50，美国下降了70，德国下降了69.1。吴于廑、齐世荣主编：世界史现代史编上材料三西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。人教版世界历史九年级下册材料四（1）材料一表明近代欧洲处于怎样的国际地位？根据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些？（至少2点）（2）据材料二概括这场资本主义经济危机的特点。材料中提到的欧洲哪个国家在这场危机打击下走上法西斯道路，形成欧洲战争策源地。（3）据材料三，二战后，欧洲人采取了哪一重大举措“振兴经济并降低未来战争的可能性”并产生了怎样的积极影响？（4）结合上述材料和所学知识，请你为欧洲各国解决难民危机出谋划策。23 . 14 世纪20 世纪初，是世界各国向近代化迈进的时期，也是一个群星璀璨、风起云涌的变革时期。阅读下列材料，回答问题。材料一：（1）材料一是某同学根据 1419 世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。材料二： 如果把 1688 年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。 大国崛起（2）材料二中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度？这个制度是通过哪一部法律文献加以确立的？ 材料三：在北美独立战争中，著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。川教版世界历史九年级上册（3）材料三中“”代表了哪一人物？指出北美独立战争的性质。材料四 “拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”“农民从此成了自己土地的主人。”恩格斯（4）依据材料及所学试概述拿破仑对外战争的影响。（5）综合上述材料及所学，指出社会变革与国家发展的关系。24 . 革命是推动社会发展的火车头。某校九年级（8）班同学就世界上两次重大革命进行了探究性学习活动，请你参与进来。（回眸革命）图1图2（1）揭开图1所示革命序幕的历史事件是；图2所示场景出现的时间是。（比较革命）（2）比较图1、图2反映的两大革命，提取这两次革命的两个不同点，结合所学知识加以说明。（感悟革命）（3）综合上述探究活动，请你谈谈对民主革命的认识。25 . 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。请回答：（1）中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵。在2000多年的历史长河中，哪一思想最能代表中国古代人的智慧并成为千年正统？如下图书法作品把行书的气度和神韵演绎到新的高峰，它的作者是谁？（2）中华文明不仅独树一帜，更秉承了交流互鉴、开放包容的精神，