人教部编版九年级下册历史第四单元第14课《法西斯国家的侵略扩张》同步试卷A卷

人教部编版九年级下册历史第四单元第14课法西斯国家的侵略扩张同步试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志是（ ） A . 墨索里尼在意大利建立法西斯专政B . 希特勒在德国建立了法西斯专政C . 日本法西斯势力抬头D . 轴心国集团的形成2. （2分） (2019黔南) 20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（ ） A . 封建专制主义B . 法西斯主义C . 世界经济危机D . 黑人奴隶贸易3. （2分） 德意日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动，最黑暗的统治。下列各项与德意日三个国家法西斯上台都有关的（ ） A . 凡尔赛华盛顿体系B . 19291933年经济危机C . 罗斯福新政D . 世界贸易组织的建立4. （2分） 德国法西斯组织纳粹党的头目是（ ）A . 希特勒B . 墨索里尼C . 东条英机D . 田中义一5. （2分） 德、日两国法西斯专政形成的共同原因有（ ） 一战后，德、日两国统治者对凡尔赛华盛顿体系不满法西斯势力打着社会主义和民族主义招牌欺骗群众统治阶级和军队支持法西斯势力经济危机使国内阶级矛盾激化A . B . C . D . 6. （2分） 流行语作为一种词汇现象，反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物。下列属于19291933年流行语的是（ ） A . 经济大危机、国家干预经济、法西斯B . 经济大危机、苏维埃政府、联合国C . 国家干预经济、法西斯、联合国D . 苏维埃政府、法西斯、原子弹7. （2分） 日本法西斯政权确立于（ ）A . 1931年B . 1933年C . 1936年D . 1937年8. （2分） (2019南充模拟) 标志着亚洲战争策源地形成的历史事件是（ ） A . 法西斯党徒向罗马进军B . 希特勒掌握国家大权，集党政军权于一身C . 受军部控制的广田弘毅上台组阁D . 1937年日本发动全面侵华战争9. （2分） 在意大利建立法西斯专政的是（ ） A . 希特勒B . 墨索里尼C . 罗斯福D . 东条英机10. （2分） 下列走上法西斯道路的国家，先后顺序是（ ） A . 德意日B . 德日意C . 日德意D . 意德日11. （2分） 希特勒上台后，纳粹党疯狂迫害（ ） A . 犹太人B . 日本人C . 日耳曼人D . 罗马人12. （2分） (2018九下丹东月考) 下列国家中，解决经济危机的方式与其他三国不同的是（ ） A . 德国B . 日本C . 美国D . 意大利13. （2分） (2019九上长清期末) 历史研究应坚持论从史出。阅读下表，从中可以读出的信息有（ ） 世界人民反法西斯战争时间统计简表战场名称开始时间终止时间小计欧洲战场1939年9月1日1945年5月8日5年8个月零8天苏德战场1941年6月22日1945年5月8日3年10个月零17天太平洋战场1941年12月8日1945年9月2日3年8个月零26天中国战场1931年9月18日1945年9月2日13年11个月零16天苏联对日作战1945年8月9日1945年9月2日25天中国战场是世界反法西斯战争的重要组成部分中国战场与世界其他战场相比，持续时间最长战争波及地域广、卷入国家多、持续时间长，在人类历史上规模空前中国共产党领导的八路军、新四军和其他抗日武装是团结抗战的中流砥柱A . B . C . D . 14. （2分） 图片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列三幅图反映的共同主题是（ ） 日军刺杀中国人 格尔尼卡 纳粹迫害犹太人 A . 法西斯暴行B . 纳粹的暴政C . 战场的残酷D . 种族的灭绝15. （2分） 20世纪二三十年代，意大利、德国、日本先后建立了法西斯政权，走上了对内独裁、对外扩张的道路。下列说法中符合三国走上法西斯道路的共同背景的是（ ） 对凡尔赛华盛顿体系的不满受到19291933年资本主义经济危机的影响国内民族主义思想高涨对第一次世界大战的失败耿耿于怀A . B . C . D . 二、 非选择题 (共3题；共55分)16. （15分） 阅读下列材料，回答问题： 材料一：自从我担任目前职务以来，我的主要任务就是为欧洲的绥靖捷克斯洛伐克问题是最后的，说不定还是最危险的一个问题既然我们已经走过来了，我觉得可以沿着这条通向稳定的道路继续前进了。摘自1938年10月3日张伯伦在下院的辩论词材料二：这是我们迄今体验到的最严重的后果。由于我们五年来所做的和没有做的一切所造成的结果五年孜孜以求尽量不抵抗路线的结果，五年英国势力不断退让的结果我们处在一切降临英国和法国的最大灾难面前。摘自1938年10月5日丘吉尔在下院的辩论词材料三：不论德苏协定属于什么性质，它都不能改变英国对波兰所承担的义务，并且决心加以履行。我希望向您重申我的信念:我们两国人民之间的战争将是所能出现的最大灾难。我看不到德波之间有什么问题不能够以及不应该通过和平手段得到解决我们已经准备并将一直准备协助创造条件来进行这种谈判摘自1939年8月22日张伯伦致希特勒的信（1） 比较材料一和材料二，张伯伦与丘吉尔的辩论源于何事？二者的观点有何不同？ （2） 用世界大战爆发后的有关史实给以上辩论作一个回答。 （3） 与张伯伦的辩词相比较，他写给希特勒的信反映了什么问题？ 17. （15分） (2019柳江模拟) 【世界局势】 材料一：“让别的国家分割大陆和海洋、而我国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”摘自德国外交大臣皮洛夫的演说材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累,到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。材料三：领土方面：由法国收回阿尔萨斯和洛林；军事上：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数；殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。材料四：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度”。材料五：20世纪20年后期是繁荣、稳定与和解的几年，但在随后的10年中，一切有突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1） 分析材料一中德国在19世纪末期要求阳光下的地盘的含义。德国要求阳光下的地盘最终导致了哪一战争的爆发？ （2） 材料二中被称为“绞肉机”的是哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？ （3） 材料三的内容出自哪一条约？该条约中，哪条内容最能说明德国要求阳光下的地盘的企图完全落空了？ （4） 结合所学知识，写出材料四中的“国际关系制度”的名称，它的实质是什么？ （5） “德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做”他们的办法之一是建立了什么专政？最后他们都走上了什么道路打破了一战后的稳定？ 18. （25分） 危机始终伴随人类社会的发展，如何正确解决危机考验着各国人民的智慧。某班九年级同学开展了“经济大危机与各国抉择”的主题研习活动，阅读材料，探究问题。 （1） 【危机来袭】1933年，资本主义世界工业产量比1929年下降40%以上，国际贸易额下降60%以上，大批银行倒闭，整个信贷制度濒于崩溃，3000多万工人失业，几百万小农破产。 根据材料结合所学知识，指出此次资本主义世界经济危机有哪些特点。（2） 【不同抉择】 根据图1联系所学知识，面对19291933年的经济大危机，美国政府实行了什么应对政策？效果如何？（3） 图2和图3，面对同样的危机，德国、日本走上了与美国截然不同的道路，他们走的是什么道路？这一道路对世界局势产生了怎样的影