人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考历史试题A卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。这种王位世袭制度开始于A尧舜的继位传承B禹传子，家天下C商汤灭夏D秦始皇建立皇帝制度2 . 从“大禹治水”的故事中，我们可以看到治水英雄大禹的品质有聪明智慧创新精神 公而忘私奉献精神 宽容友善 执着坚定ABCD3 . 正确掌握计算历史年代的方法是中学生学习历史的基本技能。以下关于我国历史上第一个国家夏朝的公元纪年推算方法正确的是A夏朝建立于公元前20世纪B夏朝建立于公元20世纪C夏朝建立于公元前21世纪D夏朝建立于公元21世纪4 . 文物是鲜活的历史。下列文物能代表我国古代高超的青铜器制作工艺的是ABCD5 . 请先在各图标号下面的括号内填上图名，然后填出目前已知的我国境内最早懂人工取火的古人类是（ ）A元谋人B现代人C北京人D山顶洞人6 . 口耳相传的神话传说虽然蕴含着某些比较可靠的历史资料，但不能等同于历史事实，历史事实则是完全真实存在的客观事实。下列属于历史事实的是A女娲补天B大禹治水C武王伐纣D炎黄战蚩尤7 . 商鞅变法的措施中，废除旧制度存在的基础，促进农业生产发展的是A承认土地私有，准许土地买卖B统一度量衡C奖励军功D推行县制8 . 能够制造色彩鲜丽的鱼纹彩陶盆的是（ ）A北京人B元谋人C河姆渡居民D半坡原始居民9 . 下列制度中，不属西周的是（ ）A禅让制B世袭制C分封制D奴隶制10 . 小牛一家人是生活在战国时期的农民。下列对他家农业生产情况的描述，正确的是（ ）他爸爸牵着牛耕去了他们家里又买了一些铁制农具农耕和铁制农具的使用使他家粮食打的更多了都江堰修好后，他们灌溉田地更方便了A可能全部都是事实B只有符合当时情况C在当时不可能出现D只有一项是正确的11 . 战国七雄形成过程中出现的韩、赵、魏三家，由哪个国家分成A赵国B晋国C楚国D秦国12 . 为了提高复习效率，小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入A铁农具和牛耕的使用及推广B少数民族政权纷纷入主中原C八王之乱造成人口大量死亡D各地爆发大规模的农民起义13 . 下列从公元前21世纪到东周我国王朝更替的顺序中，正确的是A夏商西周东周B夏商东周西周C商夏东周西周D商夏西周东周14 . 齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，主要是为了A维护周天子的地位B借周天子的影响来发展自己的势力C抵御周边少数民族的威胁D巩固和维护分封制15 . 商朝的甲骨文可能记载的内容是 （ ）A商鞅变法B汉初郡国并行制C盘庚迁殷D禹传子、家天下16 . 商鞅变法的措施中对后世影响最长远的是A废除贵族特权B奖励军功C统一度量衡D确立县制17 . 余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，它是活着的图腾，永恒的星辰”。结合所学知识，指出汉字的完整发展过程A甲骨文、小篆、隶书、楷书B甲骨文、小篆、行书、楷书C小篆、甲骨文、隶书、楷书D隶书、小篆、行书、楷书18 . 关于以下这些发现说法正确的是（ ）A这些东西都是黄帝发明的B这些东西都是炎帝发明的C表明远古传说都是真的D印证了我国原始社会晚期的社会发展水平19 . 以下古人类中，最早有可能享受到米饭的是A北京人B河姆渡人C山顶洞人D半坡人20 . “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（ ）ABCD二、综合题21 . 重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读下列材料，回答问题： 材料一（1）读图一、图二，结合所学知识说说，战国时生产力发展的主要标志是什么？图三的水利工程使得成都平原成为“天府之国”，请问这个水利工程是什么？ 材料二：在贞观年间“天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资（携带）粮，取给于道路焉。”资治通鉴（2）结合所学知识，材料二记载的是这位皇帝经济上采取了什么措施才出现材料所述的“天下大稔”？ 材料三：两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的工业行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。（3）说出材料三中“世界上最早的纸币”的名称。结合所学知识，说说你是如何理解材料三中“中国古代经济已经发生了深远的变化”的？ 材料四：（时间：1978年12月地点：严立华家）“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上缴和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁。”1978年安徽凤阳县出现的第一份分田到户协议书（4）协议书中划线部分的内容，后来成为国家的什么政策？ 材料五：19世纪中期，德川幕府统治下的日本仍是一个闭关锁国的封建国家，1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本，日本主权开始丧失，经济遭到破坏。面对内忧外患的严峻形势1868年，日本政府开始进行改革。岳麓版九年级历史上册（5）1868年日本开始进行的这次改革对土地是如何规定的？ （6）根据以上材料和问题，你从中得到什么启示？22 . 材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功会上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”史记秦始皇本纪（1）秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？为此秦始皇采取了什么措施来巩固统治？材料二唐太宗常说“为政之要，唯在得人今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征答曰：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说：“主欲知过，比籍忠臣。”（2）材料二体现了唐太宗的哪些执政理念？各举一例说明他是如何践行这一理念的？材料三罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。（3）材料三中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职的设立和废除的朝代。材料四故宫导游说：“这个不起眼的偏房，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心”（4）导游所说