第4课时《条形统计图复习课》名师教学设计_第1页
第4课时《条形统计图复习课》名师教学设计_第2页
第4课时《条形统计图复习课》名师教学设计_第3页
第4课时《条形统计图复习课》名师教学设计_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.单元复习 条形统计图中原区伊河路小学 牛祎一、复习内容教材94103页二、复习目标1.在具体情境中，进一步体会统计在生活中的应用。2.在老师的引导下，提升对统计活动的认识，建立起初步的数据分析观念。三、复习重难点重点：经历统计过程，体会条形统计图的特点。难点：从不同角度提取数据中的有用信息四、配套资源条形统计图复习课名师教学课件，随堂课测五、复习设计（一）课前设计复习任务：写一篇数学日记：“统计在生活中的作用” （二）课堂设计1.创设情境，巩固基础知识如果老师想组织我们班同学去游玩，去哪里比较好呢？（1）统计在生活中的作用对，我们要先调查一下班上同学的意愿然后才能做决定，这时就要用到统计的知识了。（2）统计活动我们应该先干什么？在收集数据时，可以用什么方法呢?你准备用什么方法整理数据呢？在涂条形统计图时，应该注意什么？借助统计图，可以得到哪些信息？怎样获取统计图中的信息呢？分为三个层次：1.数据本身的读取，也就是这些数据直观反映出的信息，比如例1中，能够直观的看出晴天有多少天；2.数据之间的读取，也就是数据之间的关系，比如：谁最大，谁最小，谁比谁大多少，谁是谁的几倍；3.通过数据进行推断、预测。（3）条形图和统计表相比，各自有什么特点呢？条形统计图能直观的看出各种数据的大小，便于比较；统计表能清楚地看出各种数据的多少，便于分析。2.结合梳理过程，完成思维导图我们对本单元知识进行了梳理，形成了这样一个思维导图：3精心设计习题，检测学习效果（1）你喜欢哪项体育运动？对全班同学进行一次调查，完成下面的统计表。项目跑步足球游泳篮球其他人数四年级_班同学最喜欢的体育运动统计图【知识点】数据的收集、整理【答案】统计表和统计图要一致【解析】学生按照自己的方法收集、整理完数据后，要根据数据的情况来确定1格代表几个单位。（2）下图是2006年到2013年我国废污水排放量统计图从统计图上你能获得哪些信息？根据这些信息，你想说点什么？【知识点】数据的分析【答案】哪年废污水排放量最低、哪年废污水排放量最高、两个数据间的关系等都可以。【解析】获取统计图中的信息有三个层次1.数据本身的读取，也就是这些数据直观反映出的信息；2.数据之间的读取，也就是数据之间的关系；3.通过数据进行推断、预测。3.下面是某地区9-12月雾霾天气情况的统计表。月份9月10月11月天数16天18天22天请根据统计表中的数据完成下面的条形图。（1）条形统计图中每格代表（ ）天。（2）看到这组数据，你想说什么？4.小组互相评价
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论