人教版2019-2020年度七年级上学期第二次联考历史试题C卷

人教版2019-2020年度七年级上学期第二次联考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是（ ）A秦朝、隋朝、唐朝B商朝、秦朝、三国C商朝、秦朝、隋朝D隋朝、宋朝、明朝2 . 下图反映的是七年级历史上册教材某一单元内容，最适合本单元的主题是（ ）A中国境内人类的活动B统一多民族国家的建立和巩固C政权分立与民族交融D早期国家与社会变革3 . 反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期主张“兼爱”“非攻”的思想家是A孟子B韩非子C孔子D墨子4 . 秋时期第一位称霸的诸侯是（ ）A晋文公B越王勾践C楚庄王D齐桓公5 . 2018年清明时期，海外侨胞在陕西黄陵桥山轩辕殿前广场共祭“人文始祖”。他们祭拜的是A黄帝B炎帝C蚩尤D禹6 . 李斯建议：“如今海内仰赖陛下的神灵而成为统一的天下各个子弟和功臣用国家的赋税收入重赏他们，这样做就很容易控制。使天下没有二心，这样才是安定国家的政术。设置诸侯不便于治理国家。”秦始皇采纳了李斯的建议。据此推断，秦朝实行的加强中央集权的措施是：A郡县制B井田制C分封制D诸侯制7 . 中国古代有这样一位史学家，被郭沫若称赞为“功业追尼父，千秋太史公”，其所著史书体例开纪传体史书的先河。这位史学家是（ ）A孔子B董仲舒C司马迁D司马光8 . 某学校历史兴趣小组正在探究有关“铁制工具和牛耕的使用和推广”、“商鞅变法”、百家争鸣”等相关问题，由此可以推断，该小组研究的主题是（ ）A战国时期的社会变革B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展9 . 在中华传统美德里，最重要、影响最大的就是“仁”。提出“仁”的学说的思想家是（ ）A孔子B老子C庄子D孟子10 . “破釜沉舟”的成语来源于A巨鹿之战B楚汉战争C长平之战D马陵之战二、填空题11 . 我国历史上的第一个国家是_，我国有文字可考的历史从_开始。三、判断题12 . “立木取信”的成语故事与商鞅变法有关。四、综合题13 . 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（早期中华文明的辉煌）材料一：（1）历史文物是后人了解历史的第一手资料，图一、图二中的文物名称分别是什么？通过图片中所示的文物，我们可以了解哪一时期的历史？（巧夺天工的古代工程）材料二：我国古代伟大工程水利示意图（2）仔细观察图三示意图，说出这项水利工程的名称，这项水利工程是战国时期谁主持修筑的？（古代思想文化的高峰）材料三：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。中国历史七年级上册（3）材料三中所叙述的这一思想文化的繁荣局面，历史上被称为什么？（4）材料三中各学派的主张观点对后世产生深远影响，至今给我们社会及人生以启迪，请把下列思想家前的字母代码填入他们所主张的思想观点后面：A墨子B孟子C庄子D韩非反对空谈主义，强调以法治国。取得民心才能得天下，反对一切非正义的战争。人生应追求精神自由，要保持独立的人格。要求人们互爱互利，提出选贤能的人治理国家。（继承与发扬传统文化）材料四：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖和阐发中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展”。习近平总书记2014年2月24日在中共中央政治局第十三次体学习时的讲话（5）根据材料四，我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓？14 . 制度文明是制度建设的结果，它在整个文明中具有重要的地位。阅读下列材料：材料一：尧、舜时期，洪水泛滥为害。禹用疏导法治水，不仅消除了洪水，还为农业生产发展创造了良好条件。舜即帝位，后举禹为他的继承人。禹年老，曾选东夷族的一位首领益为继承人。但禹死后，禹之子启夺得帝位，并杀掉益。张传玺简明中国古代史材料二：秦朝的政治结构图：材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 凤凰网请回答：（1）据材料一，尧舜禹时期部落首领如何产生？禹死后被什么制度代替？（2）据材料二，图中的空缺处应填写什么官职？它掌管国家什么事务？结合所学知识指出秦朝在地方管理上与西周的不同之处。（3）据材料三，概括秦朝开创的古代中央集权制度对我国历史发展的影响。15 . 习近平总书记提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读材料，结合所学知识回答问题材料一：（1）根据材料一并结合所学知识，写出丝绸之路路线中的A、E两处的名字。说出一位开辟或维护这一“要道”的功臣。我们从他们的身上学到了哪些优秀品质？材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。材料三：在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略实现中国与沿线国家的共同发展（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，哪些物品、技艺或文化通过丝绸之路传到了中国？中国的哪些物品、技艺或文化传到了西方？（各举两例即可