九年级化学物质组成的确定教学案鲁教版

初中化学专题复习物质组成的确定教学案可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 Na-23 Ba-137 S-32一、复习目标：1、能运用一些常见物质的性质确定物质的组成。2、能运用化学反应中物质之间量的关系确定物质的组成。3、通过练习，初步具备对一些组成较简单的物质进行成分探究的能力。4、重视独立思考及合作学习能力的培养。二、复习重点：学会运用一些常见物质的性质及化学反应中物质之间量的关系，确定物质的组成。三、复习难点：对一些组成较简单的物质的成分设计实验探究方案。四、教学过程：课堂导入，情境创设：（一）分块训练：模块一：气体混合物组成的确定：有一瓶气体，它是由其CO、CO2、CH4中的一种或几种组成的，将其分别进行如下实验：(1)将气体通入紫色石蕊试液 ，无明显现象；(2)在导管口将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯壁上有水珠，将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊。请回答该气体中一定没有 ，一定有 ，可能有 。为确定气体的成分，甲、乙两位同学设计了下列实验方案（假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质量变化）来测定燃烧后生成的气态物质的质量。甲方案：将生成的气体先通过碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物)，再通过浓硫酸；乙方案：将生成的气体先通过浓硫酸；再通过碱石灰。上述方案中正确的是 。当生成气体中CO2和H2O的质量比为 时，该瓶气体中肯定只有甲烷一种成分。归纳小结：跟踪练习（一）：有一瓶气体，它是由H2、HCl、CH4中的一种或几种组成的，将其分别进行如下实验：（1）将气体通入硝酸银溶液 ，无现象；（2）在导管口将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯壁上有水珠，将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊。请回答该气体中一定没有 ，一定有 ，可能有 。为进一步确定气体的组成，设计了两种方案，将1.28g该气体完全燃烧，依次通过下面的装置（每步假设均完全吸收），称量装置反应前后变化的质量。NaOH溶液浓硫酸增重0.09g增重6.31gNaOH溶液浓硫酸增重2.88gggg增重3.52g 方案A 方案B你认为正确的方案是 ，由此确定该气体的组成是 。模块二：固体混合物组成的确定：有一包白色粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、NaNO3、CuSO4、Na2CO3中的一种或几种组成，为确定其组成，现进行如下实验:(1)、先将固体加水溶解，得无色溶液；(2)、在此溶液中加入BaCl2溶液，生成白色沉淀；(3)、在过滤后的白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀全部消失，并有气泡产生。 由此判断该粉末中一定不含 ，一定含 ，可能含 。就如何确定可能含的物质是否存在，同学们展开了讨论，张明同学提出了自己的设计实验方案：取一定量的混合物全部溶解于水后，加入足量澄清石灰水充分反应，经过滤、洗涤、烘干后称出沉淀的质量,再通过计算，即可确定该物质是否含有硝酸钠。你对这一方案的可行性是否认可？ 。利用本题信息，请你设计出新的实验方案（简述实验方法、及分析推理过程） 。归纳总结：跟踪练习（二）：有一包固体，可能由硫酸铜、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成,依次进行如下实验:加足量稀硝酸加足量水 白色沉淀 沉淀部分溶解加BaCl2加足量溶解过滤取样稀硝酸溶液 无色溶液 白色沉淀 沉淀不消失以上实验不能判断该混合物中是否含有 ，若要检验不能确定的物质是否存在，应向过滤后的无色溶液中加入的试剂依次是 、 、稀硝酸。 反思交流：（二）达标检测：1、某无色气体可能含有CH4、CO、CO2、N2中的一种或几种，现将气体依次通过下面的装置，观察到A装置未见浑浊，D装置内无水硫酸铜变蓝，最终还收集到一定量的干燥气体（假设每步反应都是完全的）。请回答下列问题：气体点燃装 置澄清石灰水浓硫酸无水硫酸铜NaOH溶液浓硫酸A B C D E F（1）由此可知原气体中肯定不含 。一定含有 ，可能含有 。（2）最终收集到的干燥气体是 。 （3）实验过程中记录得实验数据如下：D装置E、F装置反应前156.6g356.8g反应后158.4g359.0g 则该气体的成分为 。2、有一包白色粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,依次进行如下实验:(1) 取少量该固体加足量水溶解，静置得白色沉淀，上层为无色溶液；(2)在过滤后的白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀不消失。 由此判断该粉末中一定不含 ，一定含 ，可能含 。为确定这包白色粉末的组成，小华取原固体粉末7.00g，加入足量水充分溶解后过滤，将沉淀洗涤干燥后称其质量为4.66g。通过计算确定这包白色粉末的组成为 。写出你的计算过程：课堂小结：（三）课后探究：1、 有一固体物质和一无色液体混