人教版九年级上学期历史10月月考试卷C卷(模拟)_第1页
人教版九年级上学期历史10月月考试卷C卷(模拟)_第2页
人教版九年级上学期历史10月月考试卷C卷(模拟)_第3页
人教版九年级上学期历史10月月考试卷C卷(模拟)_第4页
人教版九年级上学期历史10月月考试卷C卷(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上学期历史10月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 选择题 (共20题;共40分)1. (2分) (2019九上淮北期末) 文字是文明出现的重要标志之一,请选出下列文字与文明发源地相对应正确的一项( ) 甲骨文 楔形文字 象形文字A . ABDB . ABDC . ABDD . ABD2. (2分) (2019九上蓬江月考) 下列关于古巴比伦的叙述,有可能在古巴比伦文明读本中查阅到的是( ) 古巴比伦位于两河流域古巴比伦是中央集权的封建国家古巴比伦的建立者是汉谟拉比古巴比伦使用的文字是楔形文字A . B . C . D . 3. (2分) 如图,图一所示文物是图二所示哪一文明区域的历史遗存( )A . B . C . D . 4. (2分) (2018九上蓬溪期中) 下列哪一文明的形成与其它三处文明的地理环境明显不同( ) A . 古埃及文明B . 古巴比伦文明C . 古印度文明D . 古希腊文明5. (2分) (2018九上佳木斯期中) 宁宁编一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景( ) A . 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B . 婆罗门主持祭祀活动C . 首陀罗担任官吏在办案D . 吠舍在农田里劳动6. (2分) 下列人物中把古代悲剧艺术推向成熟的是( )A . 荷马B . 索福克勒斯C . 阿基米德D . 亚里士多德7. (2分) (2018九上东源期中) 伯利克里统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,两名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度,可以参加投票的有( ) A . 5人B . 3人C . 2人D . 1人8. (2分) (2018九上武威月考) 古代西方历史上有位传奇人物,他统一了战乱不断的希腊诸邦,征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融,此人物是( ) A . 伯里克利B . 屋大维C . 亚历山大D . 穆罕默德9. (2分) (2017威海) 古希腊历史悠久,文明灿烂。下列不属于古希腊文明的是( )A . 伯利克里改革B . 荷马史诗C . 阿基米德发现杠杆和浮力定律D . 天方夜谭10. (2分) (2019贺州) 公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。这体现了希腊城邦的突出特点( ) A . 小国寡民B . 重视农业C . 民主政治D . 对外扩张11. (2分) (2019九上蓬江月考) 凯撒曾集大权于一身,实行独裁统治。他在高卢战记中写道:“如果按照教科书的指示行动,是无法取胜的。”这表明( ) A . 他的政策受到普遍欢迎B . 他的作战方法富有创造性C . 他是罗马帝国的皇帝D . 他酷爱希腊的古典文学12. (2分) (2019九上衡山月考) 罗马共和国为夺取西地中海霸权曾进行漫长的布匿战争,战争的胜利极大地增强了罗马国力。当时罗马的战争对手是( ) A . 苏美尔B . 阿拉伯C . 迦太基D . 日耳曼13. (2分) (2019九上龙湖月考) 列出指出:“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是( ) 选项因果A拜占廷人长期采取封闭保守的态度拜占廷文明被历史大潮所淘汰B日本进行大化改新日本走上了发展资本主义的道路C中古西欧城市兴起加速了封建国家的分裂D马可波罗来华开辟了从欧洲到亚洲的新航路A . AB . BC . CD . D14. (2分) (2017八下灌南期中) 现代人类文明是基于过去各种族、各区域的文明冲撞和交融的结果。下列选项中性质相同的是( )希波战争亚历山大东征马可波罗来华罗马的扩张A . B . C . D . 15. (2分) (2019九上宁津期中) 与现代体育场最为相似的古建筑是( ) A . 空中花园B . 万神殿C . 帕特农神庙D . 古罗马竞技场16. (2分) (2019九上汕头月考) 史料分为文献史料,实物史料、口述史料等,文献史料包括史书、档案、地方史志等;实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等;口述史料包括回忆录、神话、传说、史诗等。依据上述分类标准,下列属于文献史料的是( ) 荷马史诗 迦太基城遗址 史记 汕头市志A . B . C . D . 17. (2分) (2017九上无为月考) 对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是( )A . 大小封建主都是帝王的直接附庸B . 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C . 大小封建主之间构成领主与附庸的关系D . 各阶层之间没有严格的等级限制18. (2分) (2018九上黄岛期中) 14世纪以后,由于城市和商品货币关系的发展,以及农奴的依附关系逐渐松弛,直至获得自由。庄园制日趋解体。根据这段材料,可以判断下列哪项不是庄园衰败的原因( ) A . 生产力水平的提高B . 商品货币关系的发展C . 农民起义和反抗不断D . 农奴的依附关系松弛19. (2分) (2018九上鱼台期中) 凡尔登条约奠定了哪三个现代西欧国家的雏形?( ) 意大利 西班牙 法国 德国A . B . C . D . 20. (2分) (2019九上宿城月考) 12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲( ) A . 封君封臣制度逐步形成B . 国家税收主要来源于城市C . 市民以暴力方式反抗贵族D . 城市获得了部分自治权二、 综合题 (共3题;共70分)21. (20分) (2019九上襄汾月考) 古老的东西方文化在世界文明占据重要地位,根据要求,回答相关问题。 (1) 看图片,解读其所承载的历史价值。 (2) 读材料,巧列举,善归纳。 在欧洲古代长河中最耀眼的一颗明星当属希腊,古希腊人用自己的勤劳和智慧创造那么多的辉煌。从文学、建筑到科学,有那么多希腊人举起过照亮世界文明的火把,给我们留下了珍贵的历史遗产。列举古代希腊在文学、哲学方面留下的珍贵遗产各一例。列举通用于罗马公民和非公民之间、关于商品生产和交换的法律名称,并归纳罗马法的影响。罗马法是古代欧洲最发达的法律体系,但是罗马法不是某一部法律文献的名称,是指罗马奴隶制国家的全部法律。它不仅包括从十二铜表法到国法大全间的所有法律,而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。(3) 观察地图,B,C两处分别属于哪个古代文明? 22. (25分) (2019渝中模拟) 历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务,学习世界古代史后,某校九年级3班老师对学生的基本历史学科素养进行考查,你也参与其中吧! 材料一:材料二:古时代唯有古希腊文明(以雅典城邦为代表)在经济上进行以交换为目的商品生产,形成了发达的工商业文明形成古希腊文明独具工商业特点的重要原因是空间因素,即由古希腊所处的特殊的自然环境造成的。管建宏浅议自然环境对古希腊文明形成的影响(1) 请写出材料一图中字母所代表的四大文明古国。 (2) 依据材料二并结合所学知识,从政治制度、经济结构方面归纳古希腊文明与图中的亚非文明有何不同。材料二中作者认为造成这种不同的重要原因是什么? (3) 今天,开放的中国日益融入世界,你认为应该怎样对待不同国家和地区的文明? 23. (25分) (2019九上韶关期中) 人类历史的进程反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史杋遇,事关兴衰之命运。阅读下列材料,回答问题。 材料一:伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职,伯里克利制定了公职津贴制,规定除大将军外,所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了,而且把担任公职当作一种荣誉,谁要是一生中什么公职也没有担任过,谁就将被认作是懒汉和没有出息的人,那可是一生的耻辱。材料二:把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。材料三:我的附庸的附庸,不是我的附庸。(1) 根据材料一和所学知识,说明雅典民主政治是不是所有人都享有民主权利?请说明理由。 (2) 材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容?这次改革对日本有什么影响? (3) 材料三反映了西欧封建社会的什么制度?这种制度最先开始于哪个国家? (4) 与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展,从中我们能得到什么启示? 第 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论