11-碳和碳的化合物-02二氧化碳-03二氧化碳的制法

（2018惠安5月模拟）10（3分）取两份5mL 10%的稀盐酸分别与3g块状碳酸钙、3g粉末状碳酸钙在相同的密闭容器中反应，利用数字传感器测得容器内的压强，并形成如图图象。有关说法正确的是（）A曲线表示块状碳酸钙与稀盐酸反应Bb点表示碳酸钙与盐酸反应已停止C等质量的碳酸钙，粉状的产生CO2的质量多D对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快（2019泉州考前模拟一）5下列实验室进行的二氧化碳有关实验步骤中错误的是（2018福州屏东中学和泉州七中5月模拟）9（3分）下列装置用于实验室制取CO2，不能随开随用、随关随停的装置是（）ABCD18（2分）（2019苏州）下列有关CO2实验的图示正确的是（）A制取CO2B收集CO2C验证CO2已集满D验证CO2能与水反应16（11分）（2019莆田二检）如图为实验室制取二氧化碳及验证其性质的实验（夹持装置略去）。（1）仪器的名称 。（2）装置A中发生反应的化学方程式为 ，实验室还可以用该装置制取 。（3）装置B中浓硫酸的作用 。（4）装置C中观察到 的现象，说明CO2具有 的性质。（2018福州屏东中学和泉州七中5月模拟）17（5分）某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数小刚设计了图1所示装置来完成实验（杂质不与酸反应）：（1）仪器的名称是 A装置中反应的化学方程式是 （2）c装置应当选择图2，I、中的 （填“I”或“”），其作用是 （3）小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成图3所示装置，并在反应前、后通入空气，其目的是 （2019上海中考）48.实验室制备并收集二氧化碳。选用药品。按左下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如右下图所示：实验编号药品块状大理石、10%H2SO4溶液块状大理石、7%HC1溶液大理石粉末、7%HC1溶液图中丙对应实验 （9） （选填“I”“”或“”）。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的化学方程式是 （10） ；不用甲对应的药品，理由是 （11） 。搭建装置。组装简易启普发生器，应选用 （12） （选填编号）。收集二氧化碳。用右图装置收集时，空气从 （13） （选填“x”或“y”）端排出。检验二氧化碳。写出检验时反应的化学方程式。 （14） （18长春）18实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。A B C D E F G H I J K L M N O P （1）仪器E的名称是 ；（2）组装整套装置时，可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和 ； （3）利用组装完毕后的装置制取CO2气体时 ，验满的操作是 ； （4）若要制取8.8gCO2，理论上至少需要100g质量分数为 的稀盐酸； （5）选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、 和气体的性质。（2017厦门期末质检）15.(13分)图8为实验室常用的制取气体装置：a图8（1）仪器a的名称是_，组装A装置时，酒精灯应在固定试管之_（填“前”或“后”）放置。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式：_，宜选用的发生装置是_（填装置标号，下同），不宜选用的收集装置是_。（3）实验室制取二氧化碳的研究中，在其他条件相同的情况下，进行如下实验：实验编号甲乙丙丁大理石（m0g）块状块状粉末状粉末状盐酸（过量）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸实验室制取二氧化碳的化学方程式：_。若要研究盐酸浓度大小对反应快慢的影响，可选择实验甲与_（填实验编号）对照。除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是_研究发现盐酸的浓度越大，产生气体越快。与甲比较，下列对丁分析正确的是_（填标号）。A.反应更剧烈 B.产生的二氧化碳的质量更大 C.参加反应的大理石更多（4）请从实验原理、原料、发生装置、操作等方面，阐述下列实验中可以产生较平稳气体的主要原因。实验目的原料发生装置主要原因制取氧气粉末状二氧化锰和稀过氧化氢溶液B（2019广东中考）23.(11分)某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。步骤实验操作实验现象结论及化学方程式(1)取少量澄清石灰水于试管中，加入 溶液。生白色沉淀。猜想不成立。(2)将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中。 。猜想不成立。(3)将气体通入盛有 溶液的试管中，再加稀硝酸。 。猜想不成立。反应方程式为 。【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？【查阅资料】(1)CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2。 (2)AgCl不溶于稀硝酸。【提出猜想】.石灰水已完全变质. .CO2中混有HCl【实验方案】兴趣小组用原药品继续抽取CO2，并进行探究。制备CO2的化学方程式为 。【实验结论】制取的气体CO2中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。【交流讨论】若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和 。【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后， 石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是 (写一点)。（2019南京中考）21.(13分)某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。【实验回顾】(1)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ；用向上排空气法收集二氧化碳的原因是 。【实验探究】(2)如图1所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入装有滴加了紫色石溶液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察到紫色石蕊溶液变红;加热上述试管，发现溶液颜色由红色变为紫色，写出上述変化过中反应的化学方程式 ， 。(3)打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度 。(4)如图2所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验:在A处持续而缓缓地通入气体X。当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色;当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。若气体X为未经干燥的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为 (填字母);若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液可以为 (填字母)A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.饱和碳酸氢钠溶液【交流反思】(5)该小组用空气样品和提高二氧化碳含量的空气的样品，控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化，实验结果如图3。则与空气样品对应的温度变化曲线是 (填“a”或“b)，二氧化碳可以产生温室效应。请简述温室效应对人类生存环境的功与过 (各写一点)。（17苏州）实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。（1）写出实验室制取CO2的化学方程式： 。（2）若用右图所示装置（固定装置省略）制CO2：连接好装置后，需检查装置的气密性。具体操作方法是：先 （填字母，下同），后 若导管口有气泡，放手后导管内上升一段稳定的水柱，则气密性良好。A用手捂住试管 B将导管一端浸入水中（3）实验室收集CO2可用的方法是 （填字母）。A排水法 B向下排空气法 C向上排空气法（4）实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式： 。（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中