七年级第二学期期中历史试卷

七年级第二学期期中历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是和亲结盟 鉴真东渡玄奘西行遣唐使来访ABCD2 . 某同学收集了以下信息，请判断他研究的人物是一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力唐代藩镇割据势力之一的最初建立者，也是安史之乱的祸首之一A李渊B安禄山C史思明D黄巢3 . 下面哪一项不是南方经济发展的原因？（ ）A南方战乱较少，社会较安定B许多中原人南迁，带去先进的技术，增加了劳动人手C自然条件优越D那时政府的财政收入主要来自南方，特别是东南地区4 . 岳飞受到人民尊敬的主要原因是A他遭奸臣谋害B他对皇帝忠心耿耿C他坚持抗金的正义斗争D他训练出纪律严明的岳家军5 . 就历史发展阶段特征而言，辽、宋、夏、金、元时期的主要特征是（ ）A繁荣与开放的社会B国家分裂的时代C经济重心的南移D民族政权并立的时代6 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室秦王扫六合，虎视何雄哉！故垒西边，人道是，三国周郎赤壁暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕ABCD7 . 宋朝削弱宰相权力的措施有 （ ）设立枢密使 设立三司使 派文官管理地方ABCD8 . 他是一位少数民族首领，曾经统一契丹各部，建立契丹政权，实行“以国制治契丹，以汉制治汉人”政策，主动吸纳汉族先进文化。这位“首领”是（ ）A完颜阿骨打B赵匡胤C元昊D耶律阿保机9 . 被唐太宗比喻成“镜子”的著名的谏臣的是（ ）A房玄玲B姚崇C杜如晦D魏征10 . 元朝时，负责管辖澎湖和台湾的机构是（ ）A西域都护B宣政院C理藩院D澎湖巡检司11 . 下面是中国历史纪年表（部分）。其中，、分别代表某个政权的名称。其中代表某个政权的名称是A北宋B南宋C西夏D金12 . 李隆基（如下图）亦称唐明皇。李隆基在位期间开创了唐朝乃至中国历史上的最为鼎盛的时期，史称“开元盛世”。那么，他就是历史上著名的（ ）A唐太宗B唐玄宗C唐中宗D唐德宗13 . 武则天遗言留无字碑，由后人评价她的功过，下列对其评价最恰当的是（ ）A善于纳谏，开创了“贞观之治”B重用贤相，励精图治，使唐朝进入鼎盛时期C重用人才，发展农业，为“开元盛世”奠定基础D统治后期朝政日趋腐败，国力衰落14 . 某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ）A发达的农业生产B繁荣的南方经济C精巧的手工技艺D独特的活字印刷15 . 天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期A社会矛盾日益尖锐B形成了外重内轻的局面C励精图治、重用贤能D民族交融进一步发展16 . 国家统一是中国历史发展的主流。公元589年，使中国结束南北朝分裂重归统一的皇帝是（ ）A隋文帝B唐高祖C宋太宗D清太祖17 . 下列关于两宋时期少数民族首领和其所建立政权的对应关系，不正确的是（ ）A阿保机-契丹B赵匡胤-辽C元昊-西夏D阿骨打-金18 . 下列有关科举制度的说法，正确的是（ ）A秦汉时期创立B隋唐时期走向衰落C依靠家世背景担任高官D通过分科考试选拔官吏的制度19 . 下面所列农具，唐朝时发明的农具有（ ）楼车曲辕车翻车筒车ABCD20 . 2018年2月27日，天路文华西藏历史文化展在首都博物馆开展，步辇图是其中最著名的一件展品。如图的步辇图反映唐与下列哪个少数民族交往的史实A匈奴B吐蕃C契丹D党项二、综合题21 . 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”、“国家根本，仰给东南”、“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”、“苏湖熟，天下足”。材料二宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”材料三（1）从材料一可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？产生这一现象的原因是什么？（2）材料二中为鼓励海外贸易，政府在主要港口设立什么机构加以管理？宋代闻名世界的大商港有哪些？（3）观察材料三中的图一，指出世界上最早的纸币是什么？图二清明上河图是一幅全景式的宋朝社会风俗画卷，请说出宋代城市中固定的娱乐兼营商业的场所的名称。22 . 中华民族从古至今，涌现出了许多优秀的人物，正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”。他们是“中华民族的脊梁”，是中华民族的象征.结合所学知识，回答问题。（1）历史上将图一人物开创的盛世称之为什么？请写出他在政治上加强中央集权和发展经济的措施各一例。（2）图二人物为防止武将对中央集权造成威胁，实行了怎样的治国政策？请写出宋朝推行该政策所采取的两项措施。（3）图三人物最主要的贡献是什么？元朝设立了哪一机构直接统辖西藏，掌管西藏的军民各项事务？（4）1684年，图四人物在位期间设立了哪一机构管理台湾？为稳定西藏局势，他册封了什么称号给西藏的一位宗教首领？（5）请用一句话简要评价以上四位人物。23 . 唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。唐杜甫忆昔（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？他开创了怎样的盛世之局？材料二：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。唐周匡物及第谣（2）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗、武则天对这一制度的完善作出了怎样的贡献？材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”（3）材料三的的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？24 . 某校七年级学生在历史上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。(1)以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺内容。图A：是反映_(朝代)修建的运河，_(人物)为连接南北交通，巩固统治而开凿的。图B：是根据唐朝高僧_口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。图C：是_的塑像，他是_(朝代)著名抗金将领。(2)刘阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。材料一唐太宗深知“为政之要，惟在得人”。用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。