部编版小学四年级语文期中测试卷5套含答案.pdf

1 / 7 基础百花园(36 分) 一、给下列加点字选择正确的读音，打“”。(3 分) 率 (shuishi)领杜甫 (fp)蝴蝶 (didi) 成绩 (jj)范仲 (zhngzhng)淹供 (gnggng)给 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。(9 分) 例：乔侨(华侨)娇(娇气)骄(骄傲) 曾()() ()() ()() 寺()() ()() ()() 屈()() ()() ()() 四、选词填空。(4 分) 凄惨凄凉 1秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种()的感觉。 2在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶 ()，无论多么贪睡的人都得起来看看。 独特特别 3这道菜风味()，请大家品尝。 4因为他家境不好，所以老师和同学们都对他()关照。 五、请在下列诗句中填上合适的花名。(4 分) 部编版小学四年级语文下册期中测试卷部编版小学四年级语文下册期中测试卷 2 / 7 1儿童急走追黄蝶，飞入()无处寻。 2借问酒家何处有，牧童遥指()村。 3接天莲叶无穷碧，映日()别样红。 4人闲()落，夜静春山空。 六、按要求改写句子。(8 分) 1阿姨推开门。(扩句) _ 2泉水向山下流去。(改成拟人句) _ 3即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。(用加点的词写句子) _ 4昨天早晨下了一上午的雨。(用修改符号修改病句) 主题训练营(18 分) 七、根据课本内容填空。 1 乡下人家描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、 _轮绽图、 _春笋图、 _、 _、 月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。 2卜算子咏梅的作者是_，词中“已是悬崖百丈冰，_ _”表现了梅花_的品格。我还读过他的词_ _。 3从明代官员_第一个试验乘火箭上天，到 2003 年 10 月 15 日航天 员_(人名)乘坐的“_”的成功发射，再到“_ _”的成功探月，中国的航天事业发展迅猛。 4唐代诗人罗隐的蜂中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺不 3 / 7 劳而获的人的诗句是：“_，_ _？” 5诗歌，让我们用_的眼睛看世界，也寄托着人类的思想感情。正像 艾青说的：“_ _。” 6十万个为什么是_读物，是苏联作家 读写展示台(46 分) 八、课内阅读。(10 分) 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽 菊，它们依着时令，顺序开放， _中带着几分_，显出一派_ _的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下 一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多_ 的笋，成群地从土里探出头来。 1把下面四个词分别填到语段的横线处。(填字母)(2 分) A鲜嫩B独特C华丽D朴素 2语段第句话分别描写了_ _。(3 分) 3选一选，填一填。(3 分) 这段话是按照_(时间空间)顺序写的。第句话描写了 _(门前屋后)的风光，第句话描写了_(门 前屋后)的景物。 4填一填。(2 分) 第句话运用了_的修辞手法，句中的“_”字能让 人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。 4 / 7 九、课外阅读。(11 分) 微笑的魅力 在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全 身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸 爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医 生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻 了许多 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来 一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一 直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说 不定还会骂我 我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹 先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了微笑 着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值什么咱们可是好朋友呢 看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的 亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑 口常开，这世界一定会变得更加美好！(有删改) 1从文中找出下列词语的近义词。(1 分) 聚精会神() 惴惴不安() 2用“_”画出文中的过渡句。(2 分) 5 / 7 3在文中的方框里加上合适的标点符号。(2 分) 4读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。(2 分) _ _ 5“微笑的魅力”具体指的是什么？(用文中的一句话来回答)(1 分) _ _ 6在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。(3 分) _ _ _ _ _ _ 十、习作展示。(25 分) 题目：我得到了_ 要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教 育”“关心”等，将题目补充完整。记叙一件事。注意围绕中心把事情的 经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。 6 / 7 一、shuifdijzhnggng 二、慰藉装饰和谐晌午 隧道忧虑朦胧生气勃勃 三、示例：增增加蹭蹭饭赠赠予 待等待侍侍候诗诗歌 掘挖掘崛崛起倔倔强 四、1 1. .凄凉2 2.凄惨3 3. .独特4 4. .特别 五、1 1. .菜花2 2. .杏花3 3. .荷花4 4. .桂花 六、示例：1 1.一位漂亮的阿姨轻轻地推开门。 2 2泉水一路唱着歌向山下流去。 3 3即使明天下雨，我也不会改变我的出行计划。 4 4. . 七七、1 1. .鲜花雨后鸡鸭觅食图门前晚餐图 2 2毛泽东犹有花枝俏不畏严寒示例：沁园春雪 3 3万户杨利伟神舟五号嫦娥四号 4 4采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 5 5美丽诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的 勇气 6 6科普米伊林 八、1 1. .DCBA2 2.花、竹、笋 3 3空间门前屋后4.拟人探 参考答案参考答案 7 / 7 九、1 1. .全神贯注忐忑不安 2 2微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友 好相处呢！ 3 3，：“，？！” 4 4“我”将李丹丹的钢笔弄坏了，忐忑不安，她却微笑着原谅 了“我”。这件事说明微笑能让人与人友好相处。 5 5微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友 好相处呢！ 6 6示例：我感受到过。周五班上大扫除。我提着一桶水进了教 室，不料跟迎面走来的老师撞了个满怀。水洒了一地，老师的身上也 湿了一大片。我站在那里大气都不敢出。这时，老师微笑着对我说： “不要紧，以后做事小心点就是了。”看着老师动人的微笑，我悬着 的心总算放下来了。 十、思路点拨：这是一道半命题作文题。首先要想想，你因为一 件什么事得到了“表扬” “锻炼”或是“理解”等，将题目补充完整。 再将这件事情的经过写清楚，写时注意表达出你得到了“表扬”“锻 炼”或是“理解”等之后的感受。例文略。 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础训练营(36 分) 1给加点字选择正确读音，在下面画横线。(3 分) 鸡冠 花(gungun)屏 气(bngpng)效率 (shuil) 剥 莲蓬(bob)慰藉 (jij)和 诗(hhhu) 2读拼音，写词语。(8 分) zhungshsudojinkngfdn ()()()() yngjyulmnglngtnwn ()()()() 3比一比，再组词。(8 分) 纺（） 防（） 耸（） 茸（） 挥（） 浑（） 吨（） 顿（） 倘（） 徜（） 埋（） 理（） 末（） 未（） 响（） 晌（） 4按要求写词语。(6 分) (1)描写城市生活的四字词语：_ (2)含有动物名称比喻人的词语：_ _ (3)欣喜若狂(含比喻词的词语)：_ (4)前俯后仰(含反义词的词语)：_ 5选择题。(5 分) 部编版小学四年级语文下册期中测试卷部编版小学四年级语文下册期中测试卷 (1)下列词语搭配不正确的一项是() A提高能力B改正方法C增长见识D发现问题 (2)下列哪组是意思相反的词？() A答应同意B不胜其烦不厌其烦 C准备打算D聚精会神屏息凝视 (3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一 项是() A三月的桃花水，是春天的明镜。 B几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成 群地从土里探出头来。 C鹅的步态，更是傲慢了。 D不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 (4)下列不是老舍的作品的一项是() A骆驼祥子B母鸡C白鹅D茶馆 (5)下列说法不正确的一项是() A诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B纳米技术可以让人们更加健康。 C琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 6按要求写句子。(8 分) (1)用上反语写一句话。 _ (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍 。(注意 加点的部分，照样子介绍一个事物) _ (3)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为 陈述句) _ (4)王老师说：“小明，你去把卫生区打扫干净。”(改为第三人称 转述句) _ 二、综合展示厅(6 分) 7小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张 伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上 12 点多了，我 们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了， 我还差得远呢！我还需要努力。” 张伯伯要强调的意思是：_ 小明的理解是：_ 正确的回答是：_ 三、课本直通车(10 分) 8按课文内容填空。(6 分) (1)猫的性格古怪：老实，_，_；高兴时_， 不高兴时_；胆小又_。 (2)鹅的高傲，表现在它的_、_、_中。 (3)母鸡以_为线索，表达了_ _之情。 (4)繁星中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复 加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_ _；心中的风雨来了，_。 9诗句积累。(4 分) (1)_，近水远山皆有情。 (2)梅子金黄杏子肥，_。 (3)大儿_，中儿_。最喜小儿亡赖，_。 (4)已是悬崖_，犹有_。 (5)_，为谁辛苦为谁甜？ 四、阅读检测台(21 分) (一) 若是在夏天的傍晚出去散步， 常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情 景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞， 向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡 下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了， 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 月明人静的夜里， 它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那 歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进 入梦乡。 乡下人家，()什么时候，()什么季节，() 有一道独特、迷人的风景。 10在文中括号里填上合适的关联词语。(3 分) 11在选文中找出与下列词语意思相近的词语。(2 分) 融洽()特别() 12选文最后一段的作用是()(2 分) A提出问题，总起作用。B总结全文，点明中心。 C承上启下，过渡作用。 13你喜欢选文中哪个句子？用“”画出来，并说说你喜欢的 原因。(3 分) _ _ (二)我家门前的小溪流 我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高 时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。 溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。 这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我 却非常喜欢它。 “当当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一 片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星 星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼 前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将 绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、 金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像 燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真 想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放 学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。 我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。 14根据意思从文中找到相应的词语写下来。(3 分) (1)模模糊糊，看不清。() (2)向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。() (3)形容不断地改变。() 15请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。(2 分) 16文中第 3 自然段连用了 9 个描写颜色的词语，请读一读，记一 记。你能再写出两个这样的词语吗？(2 分) _ 17我会选择。(4 分) (1)作者喜欢小溪的原因是() A因为它极为平常，朴实无华。 B因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。 C因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、 变幻无穷的景致。 (2)文中画“_”的句子在文中的作用是() A点明中心。B承上启下。C总结全文。 五、习作百花园(25 分) 18题目：我爱_ 要求：把题目补充完整，写人、写物、写景都行。 一、1.gunbnglbjih 2装饰隧道健康孵蛋拥挤忧虑朦胧贪玩 3示例： 纺织 预防 耸立 毛茸茸 指挥 浑浊 一吨 顿时 倘若 徜徉 掩埋 道理 末日 未来 响声 晌午 4示例：(1)高楼林立车水马龙 (2)千里马地头蛇 (3)水平如镜心乱如麻 (4)出生入死大同小异 5(1)B(2)B(3)A(4)C(5)D 6(1)示例：你真聪明，这么简单的题都没做出来。 (2)示例：海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十多倍。 (3)说它贪玩吧，的确是啊，要不就不会一天一夜不回家。 (4)王老师叫小明去把卫生区打扫干净。 二、7.示例：你读书的声音影响到了我们大家休息。 张伯伯表扬他刻苦学习。 对不起，张伯伯，我影响大家休息了，我以后会注意的。 三、8.(1)贪玩尽职温柔可亲一声不出勇猛 (2)叫声步态吃相 (3)作者的情感变化对母爱的赞颂 (4)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 参考答案参考答案 9(1)清风明月本无价 (2)麦花雪白菜花稀 (3)锄豆溪东正织鸡笼溪头卧剥莲蓬 (4)百丈冰花枝俏 (5)采得百花成蜜后 四、(一)10.不论不论都 11和谐独特12.B13.略。 (二)14.(1)朦胧(2)夸耀 (3)变幻无穷 15胭脂红、玫瑰红、金红像浮动的道道彩绸。 16示例：草绿、葡萄紫。 17(1)C(2)B 五、18.略。 1 考试时间：90 分钟满分：100 分 题号一二三总分 得分 一一、积积累累与与运运用用。（4 40 0 分分） 1.看拼音，写词语。（8 分） yultnwnyngjzhng zh x boxyotnhubinf 2.给下列加点的多音字选择正确的读音。（4 分） lshui 率 领（） 效率 （） hh 和 平（） 附和 （） png bng 屏 障（） 屏 息（）w 厌恶 （） 凶恶 （） 3.下列各组词语中字形有误的一组是()。(2 分) A.装饰照例B.慰藉锐利C.拂试响午D.潇洒凝视 4.在括号里填上合适的字。（2 分） 美（）的愿望美（）的花朵美（）的生活 美（）的食物美（）的女子美（）的诗句 5给加点字选择正确的解释。(4 分) (1)篱落疏疏 一径深()。A稀疏B不熟悉C距离远 (2)最喜小儿亡赖 ()。A顽皮、淘气B没有出息C蛮不讲理 6.连一连。(4 分) 儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀算子咏梅 梅子金黄杏子肥飞人菜花无处寻四时田园杂兴(其二十五) 桃花一簇开无主只把春来报江畔独步寻花 俏也不争春可爱深红爱浅红宿新市徐公店 7.下列句子不是比喻句的一项是()。(2 分) A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。 B.她那洁白无瑕的心灵,像水晶一样透明。 C.走在软绵绵的沙滩上,就像走在地毯上一样。 得分 部编版小学四年级语文下册期中测试卷部编版小学四年级语文下册期中测试卷 2 D.月光像流水一样倾泻下来,洒满大地。 8.根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（）。(2 分) 垃圾分类，是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分类法。人类在日常生 活中每天都会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意弃置会造成严重的环境 污染。 A.垃圾可以分为两类：可回收垃圾、不可回收垃圾。 B.垃圾都可以再利用。 C.任意丢弃垃圾会造成环境污染。 D.人类在生活中每天会产生大量的垃圾。 9.按要求完成句子练习。(10 分) （1）哪一颗星没有光?(仿写句子) _ （2）在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。(缩句) _ （3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句) _ （4）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。(用“之所以是因为” 连接起来) _ （5）宿新市徐公店的作者是宋朝诗人杨万里写的。(修改病句) _ 10.判断下列句子说法的正误，正确的画“”，错误的画“”。(4 分) (1)老黄牛常比喻有才千的人。() (2)应声虫常比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。() (3)“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这句话是艾 青说的。() (4)“我”不敢再讨厌母鸡的原因是它成为一个鸡母亲，领有一群鸡锥。() (5)猫的作者是老舍，整篇文章饱含着对猫的喜爱之情。() 二二、阅阅读读与与欣欣赏赏。（3 30 0 分分） （一）阅读课文片段，回答问题。（14 分） 白鹅(节选) 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅 得分 3 的步调从 (cngcng)容，大模大样的，颇像京剧里的净角 (jujio)出场。它常傲然 地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.用“”给文中的加点字选择正确的读音。(4 分) 2.选文是围绕哪一句话来写的?用横线在文中画出来。(3 分) 3.选文中,作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?(3 分) . 4.请以“月亮是温柔的”为开头写一段话,注意运用对比的手法。(4 分) . . （二）美文阅读。（16 分） 美丽的规则 那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛 赶。费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。 从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和 导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个 小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成 千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可 以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留 下永久的遗憾了。 司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间， 云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会 塞车？会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？ 担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有 60 公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有 汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢 盔，一副耀武扬威的样子。 此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千 辆！我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却 依然行驶得非常顺畅。 我们终于开始注意到，对面行驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右 极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端， 没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。 4 这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我 多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！ 夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到 了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印 象，甚至要比后来我们如愿看到的场景暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑 海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴还要深刻。因 为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。 1 1作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示，填出变化的 情绪和感受。(4 分) ()意外() 2 2读短文，完成填空。(6 分) (1)短文中极不“平衡”的车道是指_。) (2)“规则之美、人性之美”不仅是指_，也指_。 (3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有_。 3 3短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。 (3 分) _ 4 4读了这篇文章，你受到了什么启发？()(3 分) A无论是何时何地都要自觉遵守规则。B我们在国外的时候一定要遵守交通规则。 C出外旅游要善于发现生活中的美。 D美丽的景观是令人难忘的。 三三、习习作作与与表表达达。（3 30 0 分分） 班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、 崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢? 请你以假如我是班主任为题写一篇习作吧。 抓住典型特征。选取具体事例。不少于 350 字。 得分 5 6 参考答案： 一、1.忧虑贪玩拥挤挣扎细胞需要谈话蝙蝠 2. shui lhhpng bngw 3.C. 4.好丽满味貌妙 5. (1) A (2)A 6.儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀算子咏梅 梅子金黄杏子肥飞人菜花无处寻四时田园杂兴(其二十五) 桃花一簇开无主只把春来报江畔独步寻花 俏也不争春可爱深红爱浅红宿新市徐公店 7.A.8. B. 9.（1）哪一个孩子不是天使? （2）金晖里闪着雪花。 （3）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 （4）它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡锥。 （5）宿新市徐公店的作者是宋朝诗人杨万里。 10.(1)(2)(3)(4)(5) 二、（一）1.cngju 2.鹅的步态,更是傲慢了。 3.突出鹅的傲慢,步调从容,大模大样。 4.示例:月亮是温柔的。她不像太阳那般耀眼夺目,热情四射。她总是在寂静的夜晚 默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路;她也总会给人们的心头添 上一抹温馨之感。 （二）1.忧心忡忡感动 2.(1)车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子(2)规则对人们的 约束力人们自觉遵守规则的人性美 (3)注视、盯着、注意 3.不越线，不超速，不鸣笛。4A 三、习作例文略。 班班级级姓姓名名学学号号分分数数 （时时间间：1 12 20 0 分分钟钟满满分分：1 10 00 0 分分） 一一、书书写写 1读拼音，写词语。 go zhtoqto ynjng ji t jiogng yngng shukung fi 二二、填填空空题题 2补充词语，再选词填空。 屏息（_） （_）扬长（_） （_） 从容（_） （_）左顾（_） （_） （_） （_）多腔（_） （_）不安 （_） （_）多端如怨（_） （_） （1）这个小朋友不停地_，对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。 （2）天上的云形态多样，_。 （3）他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些_。 3读拼音，写词语。 wi jib qbin flo yng （_）（_） （_）（_） 4照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。 例：她的父亲真是个一毛不拔的（铁公鸡） 。 （1）会上和会下，他简直判若两人，是个典型的（_） 。 （2）两个歹徒看上去很凶悍，其实都是（_） 。 部编版小学四年级语文下册期中测试卷部编版小学四年级语文下册期中测试卷 （3）这家公司曾经是本省建筑行业的（_） 。 5写出下列词语的近义词。 敏锐（_） 调整（_） 舒服（_）休想（_） 假使（_）违抗（_） 三三、选选择择题题 6下列词语中全都有错别字的一项是（） A呐米佣有攻能刚铁B除臭冰箱疏菜材料 C深刻隐形建康细胞D疾病预访病造需要 给加点的字词选择合适的解释。 （填序号） 7篱落疏疏 一径深（） A使分散B不亲密，疏远 C稀疏 8儿童急走 追黄蝶（） A步行 B跑C经过 D离去 9梅子黄时杏子肥 （） A越长越大 B胖，与“瘦”相对 C肥料 10最喜小儿亡赖 （） A无赖，贬义词 B同“无赖” ，指顽皮、淘气 11下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（） A那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ B那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 C那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。 D谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 四四、连连线线题题 12连一连 遵守环境卫生可爱的菊花 注意文化素养新鲜的阳光 保持公共秩序碧绿的老人 维护校园整洁灿烂的小草 提高群众利益善良的小鸟 五五、判判断断题题 13我能当好小法官。 （正确的打“” ，错误的打“” 。 ） （1） “啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。 （_） （2） “沙滩 、无遮无拦 、返 回”中带点字的韵母相同。 （_） （3） “突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。 ”从划横线的词看出，这是 一个比喻句。 （_） （4）这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 （_） 14根据课文内容，判断下列说法的正误。对的打“” ，错的打“” 。 （1） 猫和母鸡这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的语 言大师，被誉为“人民艺术家” 。（_） （2） “小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。 （_） （3） “它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前后 矛盾。 （_） （4） “有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ”这句话运用了对比的说明方法。 （_） 15评奖标准 新闻发布会快结束的时候， 我们要评出 “最佳新闻发言人” ， 在正确的做法后打 “” ， 错误的做法后打 “” 。 （1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最 佳新闻发言人” 。 （_） （2）我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她） 。 （_） （3）说新闻时，按“搜集途径新闻看法”的思路进行播报。 （_） （4）评“最佳新闻发言人” ，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些 自己的感悟。 （_） （5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。 （_） 16判断下列说法的对错，对的画“” ，错的画“” （1） 四时田园杂兴（其二十五） 是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田园诗四时田园杂 兴60 首中的一首。 （_） （2） 宿新市徐公店的作者是唐朝诗人杨万里。 （_） （3）清平乐 村居 描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面， 借此表现人情之美和生活之趣。（_） （4） “溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。 （_） 六六、修修改改病病句句 17我会修改病句。 （1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。 _ （2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。 _ （3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。 _ （4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。 _ （5）通过学习乡下人家这篇课文，感受到了乡村生活的美好。 _ 七七、句句型型转转换换 18把反问句改为陈述句。 （1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ _ （2）难道你要违背人类的真理吗？ _ （3）这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？ _ （4）小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？ _ 19 “被字句”改成“把字句” 。 （1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。 _ （2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。 _ （3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。 _ （4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。 _ （5）相关化石一直没有被科学家找到。 _ （6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。 _ 八八、排排序序题题 20排列下列这段话，把序号写在括号里。 （_）牛顿见了，觉得很奇怪，他想： “这个苹果为什么会掉下来呢？” （_） “那一定是因为它太熟了， ”他自言自语地说： “可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去 呢？也不向左或右边抛开呢？” （_）牛顿是世界上有名的发明家。 （_）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。 （_）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。 九九、语语言言表表达达 21句子练习。 （1）松脂把两只小虫重重包裹在里面。 （改为“被”字句） _ （2）颐和园是个公园。 （扩句，至少扩两处） _ （3）天山这时并不是春天。没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 （用关联词合 并句子） _ （4）我们全体师生和班主任都参加了义务劳动。 （修改病句） _ 十十、信信息息匹匹配配 22选词填空 显示展示展现 走进科技馆，_在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。 近年来发现的大量化石_：亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。 辽西的发现向世人_了恐龙长羽毛的证据。 23根据意思选填词语。 如怨如诉 颤颤巍巍 趁其不备 欺侮凄惨警戒 1好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。 （_） 2趁人不防备的时候。 （_） 3凄凉悲惨。 （_） 十十一一、诗诗词词曲曲鉴鉴赏赏 阅读理解。 植物妈妈有办法（节选） 蒲公英妈妈准备了降 （jingxing）落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷 （fngfn）纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺 （cch）的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸 （zhz）开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 24用“”给文中带点的字选择正确的读音。 25填一填。 （1）选文中“娃娃”指的是_。 （2）“带刺的铠甲”指的是_。 26植物妈妈的办法分别是什么？连一连。 蒲公英太阳晒 苍耳风儿吹 豌豆挂住动物的皮毛 27除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。 _ 十十二二、现现代代文文阅阅读读 阅读短文，完成练习。 米斯是一位年仅 11 岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。 （ ）受不了那种非人的折磨， （ ）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒后的高兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他 少许银币和大把铜币。 那三人继续喝酒，最后竟使劲地攻击米斯的祖国。 “哗” ，一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人的 脸上。 米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的 东西！” 28在括号里选择恰当的关联词语。 （ ）受不了那种非人的折磨， （ ）他逃了出来，乘船回家。 A虽然但是 B因为所以 C即使也 29下面句子中“乘”该选择哪一种解释。() 他乘船回家。 A计算方法。B坐C趋，就着 30下面句子中“乘”该选择哪一种解释。() 三个旅客乘着酒后的高兴 A趋，就着 B坐C计算方法。 31找出文中一个打比方的句子。 _ 32填空。 当时遍体鳞伤的米斯一定很需要钱币，但是当他听到（_） ，他立即将钱币掷还给那三个人，这说明 米斯是一个（_）的孩子。 十十三三、书书面面表表达达 33习作。 梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有一路的风景。请以“梦想” 为话题，写一篇习作。 要求：题目自拟，条理清晰。 参参考考答答案案 1稿纸淘气讨厌境界啼叫供养昂首狂吠 2凝视而去不迫右盼 丰富局促变化如 诉左顾右盼变化多端局促不安 3慰藉霸气蝙蝠老鹰 4变色龙纸老虎领头羊 5敏捷调节舒适别想假如违背 6A 7C 8B 9A 10B 11C 12 13 14 15 16 17爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、西红柿。大家都目不转睛地看着舞 台上的葵花。船长舍己救人的行为，感动了所有的人。虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出这是 他在司令部里最大的排场。通过学习乡下人家这篇课文，我们感受到了乡村生活的美好。 18像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮” 。你不能违背人类的真理。这个瓶 子容不下你这样庞大的身体。小苍鹰不会获得今天这样的荣誉。 19要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。巫婆把小人鱼的头发剪掉了。一下雨，大人们就把 孩子们关在地洞似的屋里了。松脂把两只小虫重重地包裹了起来。科学家一直没有把相关化石找 到。当葵花走进学校时，她身上的花衣服把老师和同学们个个都惊呆了。 2034152 21两只小虫被松脂重重包裹在里面。北京的颐和园是个美丽的大公园。虽然天山这时并不是春 天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。我们全体师生都参加了义务劳动。 22展现显示展示