九年级下册历史第三单元第一次世界大战和战后初期的世界测试卷(2020.1)

九年级下册历史第三单元第一次世界大战和战后初期的世界测试卷(2020.1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 英国金融时报发表文章称：“纪念一战爆发100周年也应清醒地反思教训第一个教训是，我们要区分引发冲突的偶然性因素，以及国际关系或国内事务中更加根深蒂固的紧张因素后者是导致战争的根本原因而不能混为一谈。”与材料中“引发冲突的偶然性因素”对应的史实是A来克星顿的枪声B“三国同盟”建立C萨拉热窝事件D凡尔登战役2 . 20世纪30年代，苏联的社会主义建设成就令世界惊讶和赞叹。这是因为当时苏联（ ）A农业产量居世界首位B居民生活水平居世界首位C工业总产值居欧洲第一，世界第二D农、轻、重各业齐头并进，成就巨大3 . 一战前形成的两大军事集团是A轴心国与同盟国B三国同盟和三国协约C发展中国家和发达国家D北半球国家和南半球国家4 . 下列对苏联三十年代历史的评述，不正确的是（ ）A社会主义宪法已经确立，基本上实现了农业集体化B由传统的农业国变成了强盛的工业国C开始实施“新经济政策”D高度集中的计划经济阻碍了国民经济的发展5 . 1921年，美国总统哈定向英、法、日、意、中等八国发出参加某国际会议的正式邀请，讨论“海军军备限制”和“太平洋与远东”问题。这次会议是著名的A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D开罗会议6 . 下列的评论表明凡尔赛条约的签订德国魏玛共和国首任总理谢德曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！英国经济学家凯恩斯：它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。A确立了一战后的国际新秩序B加深了战胜国之间的矛盾C严重损害了中国国家主权D为二战全面爆发埋下隐患7 . 从“1917年”“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是A俄国二月革命B俄国十月革命C俄国农奴制改革D彼得一世改革8 . 下列有关第一次世界大战的表述中，不正确的一项是A一战是西方列强争夺世界霸权的结果B萨拉热窝事件是战争爆发的导火线C凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一D最终代表正义的协约国取得了胜利9 . 下面是张历史知识卡片、请选择合适的主题主题：1914年6月28日，奥匈皇储遇刺。1916年，“凡尔登绞肉机”。这是一场非正义的掠夺战争。A三国同盟与三国协约B萨拉热窝事件C第一次世界大战D凡尔登战役10 . 高度集中的政治经济体制的严重弊端留给我们许多启示，其中说法不正确的是（ ）A农、轻、重要协调发展B要提高经济效益，降低资源消耗C要切实保护农民的利益D社会主义经济只能是计划经济11 . 到1925年，苏联共有股份制公司191家，其中国有股份制公司61家，私营公司34家，合作公司64家。这些公司的开办主要得益于A战时共产主义政策的出台B新经济政策的实行C农业集体化运动的开展D自由主义政策的推行12 . 下图是1921年德国一家杂志上的漫画，反映了当时德国民众一种比较普遍的情绪。依据所学知识判断，这种情绪具体是指（ ）A对三国军事同盟的支持B对凡尔赛和约的不满C对世界经济危机的恐惧D对希特勒政权的反感13 . 第一次世界大战爆发的标志是A奥匈帝国向塞尔维亚宣战B同盟国成立C协约国成立D凡尔登战役14 . 戴维辛克莱在镜厅巴黎和会内幕一书中写道：“条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨。”材料中的“条约”是指A南京条约B九国公约C凡尔赛条约D慕尼黑协定15 . 一战后确立的帝国主义世界新秩序是A雅尔塔体系B维也纳体系C两极格局D凡尔赛华盛顿体系16 . 第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是（ ）A意大利反复无常，不讲信誉B协约国方面进行的是正义的战争C同盟国集团是非正义的不得人心D帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提17 . 2018年5月5日，北京大学将召开第二届“世界马克思主义大会”。此次大会恰逢马克思诞辰200周年之际，这将是全世界马克思主义理论研究和科学社会主义伟大实践进程中具有里程碑意义的重大事件。该思想诞生的标志是A人民宪章发表B共产党宣言发表C人权宣言发表D巴黎公社成立18 . 1921年，美国商人哈默来到莫斯科，列宁与之交谈：“你们可以在这儿找到原料和销售机器的市场，以后还可以在这里推销工业产品。而我们需要你们的技术和方法。”这番对话后苏俄可能出现的情形是（ ）A宣布全部政权转归苏维埃B征粮队到农民家中征收余粮C允许私人创办和租赁工厂D对企业的生产规模、价格水平进行限制19 . 庆祝印度独立时，尼赫鲁说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”你知道“今天”指的是哪一年吗：（ ）A1945年B1946年C1947年D1949年20 . 在一次国际会议上，中国政府代表顾维钧愤怒地说：“日本在全世界面前偷了整个山东省中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷一样。”这次“国际会议”是指（ ）A华盛顿会议B巴黎和会C制宪会议D开罗会议二、填空题21 . 观察图一，把下列英文字母代号填入相应的空格中：A一战导火线事件的发生地 B.一战中被称为“绞肉机”、“屠场”的战役 C.三国同盟的核心成员国22 . 思想是行动的先导，思想解放与理论革新推动了社会的进步和发展。_为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。_为美国独立战争、法国大革命提供了锐利的思想武器。马克思和恩格斯创立的_成为世界各国无产阶级革命和工人运动的指导思想。23 . 凡尔赛体系确立了战胜国在_、西亚和_的国际新秩序。三、判断题24 . 阅读以下材料后判断：“一战”是列强为争夺势力范围和殖民地而发生的利益冲突。战争的结局是发动者没有估计到的。德意志帝国、奥匈帝国、沙俄帝国都走向崩溃。英法等战胜国虽对战败国进行了严厉制裁，但战败的德国没有认输。当西方遭逢经济大萧条之际，脆弱的欧亚格局再次面临挑战。纳粹德国发动了声称要谋求“生存空间”的第二次世界大战回顾百年之内发生的两次世界大战，西方学界热衷寻找新的战争风险源于何方，他们把焦点放在当今世界经济最活跃、同时也出现许多矛盾的亚洲，中国不幸成为“躺枪者”。出现这种状况的原因在于西方学界长期持有的传统的“国强必霸”逻辑中国提出与周邻国家共同建设“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”的倡议，这些都更加贴近亚洲等国家的利益聚焦点。傅莹不能忘却的记忆百年内两次世界大战的反思以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“正确”；违背了以上材料所表达的意思的，请在答题卡对应题号后涂“错误”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。（1）两次世界大战的爆发都与列强的争夺有关。（2）第一次世界大战消除了欧洲列强间的矛盾。（3）世界性的经济危机促使了日本和德国的法西斯化。（4）西方学界认为新的战争风险将会源于亚洲。（5）西方学界对当今世界形势的判断是不客观和不公正的。25 . 世界格局风云变幻。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）1917年3月，俄国发生十月革命，推翻了沙皇专制统治。（2）卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。（3）1949年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了七十七国集团。苏联通过它帮助东欧国家克服了战后经济困难。（4）2003年，美国以阿富汗拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，对其发动战争。26 . 在人类社会发展过程中，矛盾无处不在。(1)在南美洲南部地区，圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争，与西班牙殖民者进行了艰苦卓绝的战斗，和卡德纳斯起被誉为南美的“解放者”。改正: (2)1857 1859年爆发的印度民族大起义沉重打击了荷兰殖民者，在起义中，章西女王壮烈牺牲。改正: (3)在工业化进程中，西方国家也出现了一 系列社会问题，社会矛盾激化和环境污染是其中比较突出的两大问题。改正:(4)1914年6月，萨拉热窝事件爆发，意大利王储费迪南大公遇刺,这成为第一次世界大战爆发的导火线。改正:27 . 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争28 . 通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛华盛顿体系”。这一体系消除了帝国主义之间的矛盾，为世界赢得了二十年和平时间。（ ）改：29 . 凯末尔革命是第一次世界大战后，殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。它巩固了国家独立，结束了落后的封建统治，使土耳其走上了民族复兴的道路。四、综合题30 . 第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。请你完成下列问题。（1）第一次世界大战前，形成了两大敌对的军事集团，这两大集团是什么？这两大军事同盟分别是有哪些国家组成的？（2）一战爆发的标志是什么？一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？（3）一战后，帝国主义列强建立了什么体系？（4）对于一战对世界的危害，你有什么认识？31 . 1419世纪欧洲思想领域发生了巨大的变化，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展，同时也揭示资本主义制度的弊端。阅读下列材料，回答问题。材料一: 1417世纪，欧洲资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，市人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。摘编自吴于廑、齐世荣世界史.近代史编材料二: 伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。材料三:1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论的诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。据必修一政治文明历程（1）指出材料一中的“思想文化运动”的名称、核心思想及其先驱。（2）阅读材料二并结合所学的知识指出材料二中这场运动的中心在哪里？被称为什么运动？其思想核心是什么？对当时的所在国起了什么作用？ （3）材料一和材料二的运动的共同性质是什么？ （4）材料三中“一种新的社会主义理论的诞生”的标志是什么？你如何理解“这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器”？将这种“新的社会主义理论”首次实践的是什么事件？五、辨析题32 . 根据材料并结合所学知识回答问题。材料一：甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义王春良世界现代史诸问题材料二：“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。齐世荣、吴于廑主编世界史材料三：贾尼赫鲁记述道：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令