化学计划总结之化学教研组工作计划4

化学计划总结之化学教研组工作计划4 一、指导思想：以 “三个代表”重要思想为指导，围绕学校教学工作中心，继续以课堂教学改革为突破口，提高教师的业务水平、教学能力，继续以教研教科为载体，提高教学质量，积极深入开展二期课改的有关工作，以立足校本，聚焦课堂为核心，切实做好减负增效工作，促进师生和谐发展，做好4、5月份区调研考工作，分析中考形势，做好复习工作，使我组的成绩在去年的基础上有所提高。二、工作重点：1、聚焦课堂、深化改革、提升内涵。2、做好课堂教学的研讨工作。3、在教学中渗透民族精神、生命教育的有关教育。4、完成“五个一”。读一本教育教学理论书；开设一堂示范课或研讨课；培养一个学科尖子生或辅导转化一个后进生；写好一篇教学论文；参与一个课题研究。三、主要工作：1、全组加强学习，提高思想认识，加深理论储备，重点学习化学课程标准、基础教育课程改革纲要、中学化学中学化学教与学两纲教育等理论书籍。2、加强教学常规管理，不断深化课堂教学研究，做好教学过程中的各项考试、教学活动的设计、分析、评价和总结工作；相互听课，组内多讨论，多交流，在课程标准的指导下，如何在新授课上处理好“问题探究”，如何加强实验教学的问题等方面，着重进行知识点落实、整理工作，及复习课的研讨。同时关注学习困难学生，根据各班教学及考试情况，制定有效的补差、补缺措施，加强教学研究、考试研究，重视信息收集、筛选和及时传递。本学期每位老师至少听10节课。3、积极开展多媒体教学实践，利用现代化多媒体网络提高课堂教学效率。在充分利用现代化教育资源的同时，进一步提高教师应用计算机的能力。教师们要充分认识到学生的信息技术是与读、写、算同等重要的能力。4、加强教科研课题研究，提高教师教科研水平。根据新教材特色，本组教师拟定课题，通过课题研究，以提高教师的业务能力，并通过强调学生的直接体验，从而增强他们学习化学的乐趣。5、继续深化二期课改，渗透两纲教育，通过理论学习和教学实践，使课改理念转化为教学行为。认真学习课程标准、改进中学课堂教学的几点意见，通过学习，反思自己在教学实践中的教学理念和教学行为，制定教师个体改革课堂教学的具体措施，通过活动，有效的提高课堂教学质效。具体过程如下：分析自己的教学优势搞一些调研（听听学生的意见，找自己课堂教学中的不足之处）学习改进课堂教学的几点意见制定几点改进措施。四、行事历二月份：1、制定学科教研组工作计划和教学进度、教学计划。2、集体备课第5、6章。3、制定好第5章测试内容，做好测试和反馈工作，及时调整计划。4、理论学习（新课程标准）三月份：1、第七章集体备课。2、第六章测试内容制定、测试及反馈。3、听课（陈丹华）、评课。4、复习课研讨，准备区调研考。5、天原杯竞赛辅导。6、理论学习（两纲）。四月份：1、调研考质量分析。2、复习课研讨（胡引忠）。3、第一轮复习内容集体备课。4、第二次区调研考试，质量分析。5、化学实验操作考试。6、市、区天原杯竞赛7、理论学习（教学案例的撰写方法）五月份：1、第二轮复习内容制定、研讨。2、复习情况